幼兒園科學(xué)發(fā)展觀第二階段總結(jié)： “黨、政、工、團(tuán)”齊努力，以人為本求發(fā)展

　　
　　“黨、政、工、團(tuán)”齊努力，以人為本求發(fā)展我園深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)入第二階段后，我們堅(jiān)持黨、政、工、團(tuán)四位一體的工作方法，緊緊抓住 “以人為本”的核心內(nèi)容，通過回頭看，民主生活會(huì)和撰寫分析檢查報(bào)告等形式，本著邊學(xué)邊改、邊查邊改的原則，增強(qiáng)了活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
　　一、 以人為本，充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用進(jìn)入第二階段，我園把落實(shí)科學(xué)發(fā)展的首要目標(biāo)確定為“以幼兒的發(fā)展為本、以家長的滿意為本、以教師的成長為本”。
　　今年暑期，在“百校興學(xué)”工程中，我園教學(xué)樓進(jìn)行了
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略393字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
外出是由和返回時(shí)間，這樣方便了家長交費(fèi)。又如：辦公樓地下室長期以來成了無人問津的雜物儲(chǔ)存地，空間利用率很低。我支部號(hào)召全體黨員干部利用休息日，進(jìn)行了一次徹底清理，涌現(xiàn)出了一批吃苦耐勞的先進(jìn)黨員。
　　從甲流疫情爆發(fā)以來，除了做好對(duì)規(guī)定的晨檢、午檢和個(gè)案追蹤記錄外，我們嚴(yán)把消毒、衛(wèi)生關(guān)。力爭把各個(gè)環(huán)節(jié)，做細(xì)、做精、做實(shí)。如：我們新增了突查獎(jiǎng)，值班園長不定時(shí)地突查保教人員和食堂炊事員的指甲、披肩發(fā)、首飾飾品等；每天堅(jiān)持對(duì)幼兒的餐具、水杯、毛巾、桌椅等定時(shí)消毒，進(jìn)一步確保了疫情的有效防控。
　　以人為本的理念，不斷體現(xiàn)在我園工作的方方面面，在前幾天強(qiáng)降雪情況下，為了給幼兒園周邊過路行人和家長接送孩子提供方便，張曉紅園長帶病領(lǐng)導(dǎo)大家冒著刺骨的寒風(fēng)，連續(xù)三天清掃了幼兒園四周及院內(nèi)的所有積雪，得到了社區(qū)群眾和家長的好評(píng)。
　　二、以人為本，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的行政職能落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀以人為本，為調(diào)動(dòng)教職工的工作激情，在多方面及時(shí)整改。
　　在人文管理上：加大了對(duì)不同崗位教職工的雙語補(bǔ)助，更加關(guān)注了教職工的健康和生活，特別是前段時(shí)期在沒有甲流疫苗的情況下，積極聯(lián)系防疫部門，為每位教職工接種流感疫苗，配發(fā)口罩，發(fā)放板藍(lán)根、維生素、水果等物品，增強(qiáng)了教職工抵抗病毒得能力，保證了教育教學(xué)的正常開展。
　　在制度建設(shè)上：根據(jù)教職工工作年限，修訂了請(qǐng)假制度、新增了突查制度，出臺(tái)了換班、頂班、交接班制度等。特別是在征集退休職工意見中，看到他們希望幼兒園能對(duì)自己孫子輩入托予以一定照顧的請(qǐng)求，經(jīng)過園務(wù)擴(kuò)大會(huì)議討論，形成了“減免退休職工第三代子女了入托保育費(fèi)”的決定，這一制度的出臺(tái)，受到了退休人員的極大擁護(hù)，退休職工曹東風(fēng)激動(dòng)的說：“幼兒園還是我們溫暖的家”。
　　在隊(duì)伍建設(shè)上：我們積極開展了“三維互動(dòng) 共促發(fā)展”的一課多研的教研模式，11月初全園教師進(jìn)行了教學(xué)賽講。通過多種渠道為教師專業(yè)成長提供了發(fā)展空間。
　　三、 以人為本，充分發(fā)揮工會(huì)、團(tuán)支部的開拓創(chuàng)新的作用 本文來自[深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀以 ……（未完，全文共1735字，當(dāng)前僅顯示1103字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《幼兒園科學(xué)發(fā)展觀第二階段總結(jié)： “黨、政、工、團(tuán)”齊努力，以人為本求發(fā)展》）