教育局中小學法制教育工作情況匯報

　　建區(qū)以來，在區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府的領導下，我局堅持以_理論以及黨中央關于民主法制建設指針和憲法確定的基本原則為指導，從培養(yǎng)“四有”社會主義事業(yè)建設者和接班人的高度，把中小學民主法制教育作為德育工作的重要內(nèi)容狠抓落實，使廣大中小學生的民主法制素質得到增強，促進了學校德育工作乃至全區(qū)教育質量和辦學水平的提高。多年來，我區(qū)中小學生思想品德主流良好，違法犯罪率一直為零，學生與不良行為作斗爭的事跡不斷涌現(xiàn)，全區(qū)教育的整體水平已跨進了先進行列。我局的法制工作也多年被評為區(qū)法制工作先進單位。
　　
　　一、提高認識，加強領導
　　
　　多年來，我局認真學習_和_關于民主法制建設的論述，認真貫徹黨中央、全國人大、國務院關于加強民主法制工作的方針政策和法規(guī)的精神，提高對“依法_，建設社會主義法制國家”這一黨領導人民治理國家基本方略重要性的認識，努力讓大家懂得：加強民主法制建設是完善社會主義制度和國家長治久安的根本保證。加強教育的民主法制工作是教育事業(yè)深化改革，加快發(fā)展的客觀需要。加強中小學生的民主法制教育，增強他們的民主法制素質，是把他們培養(yǎng)成為“四有”社會主義事業(yè)建設者和
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略791字，正式會員可完整閱讀）……　
織學生學習有關法規(guī)并開展討論，引導學生認識違法犯罪與違反校規(guī)之間沒有鴻溝，小錯不改就會釀成大錯，使學生明辨是非，防微杜漸，自覺告別不文明行為，養(yǎng)成良好的行為習慣。
　　
　　、認真落實民主法制教育進課堂工作。
　　
　　多年來，我們認真落實民主法制教育進課堂工作。一是落實中學的法制教育課，抓好“四有”，即有教學計劃、有教材、有任課教師、有課時保證。小學目前尚未開設法制課，法制知識教育主要以講座的形式進行。中小學的法制知識講座一般安排在開學初、學期中和學期末有針對性地進行。二是利用班會課、政治課和思想品德課進行民主法制教育。各中小學能利用政治課、思想品德課教材以及《廣州法制報（校園版）》、《廣州市中學生法制課讀本》等，對中學生進行系統(tǒng)的民主法制教育，對小學生進行初步的民主法制知識教育。在中學還實行法制知識考核制度，規(guī)定考核成績要占政治課成績的，從制度上調(diào)動了學生學法的積極性。三是把民主法制教育_到學科教學中。如職中國際金融專業(yè)、財會專業(yè)教師在向學生傳授專業(yè)知識的同時，注意指導學生學習《會計法》、《稅法》、《統(tǒng)計法》等專業(yè)法規(guī)，使學生在掌握專業(yè)知識的同時，增強了自己的民主法制意識。
　　
　　、把民主法制教育寓于各項活動之中。
　　
　　年以來，我們堅持以多種形式積極開展以“法律與你息息相關”主題教育活動。一是根據(jù)學生不同年齡特點開展民主法制讀書活動。對小學生主要組織他們看民主法制教育畫冊，復述其中的內(nèi)容，講其中的故事。在此基礎上，還對四年級以上學生進行法律常識測驗，每次測驗的合格率均達到。對中學生則要求他們學好《法律常識手冊》、《法制課讀本》，并要寫出自己的學習心得，談談自己的認識和收獲。二是結合形勢特點，開展民主法制教育活動。如不少學校結合清明節(jié)祭掃烈士墓活動，組織學生鄭重宣誓：珍惜生命，拒絕毒品。又如結合我國政府恢復對香港、澳門行使主權的特定形勢，組織學生學習《香港基本法》和《澳門基本法》，引導學生深刻理解_“一國兩制”偉大構想的現(xiàn)實意義和歷史意義，了解國家對香港、澳門有關法規(guī)的主要內(nèi)容。三是營造民主法制教育的氛圍。許多學校通過法律知識長廊、學校電視臺、廣播站、宣傳專欄、黑板報、手抄報等，經(jīng)常向學生宣傳民主法制知識。四是組織學生參加社會實踐，從中接受法制教育。如組織中學生上街為慈善事業(yè)募捐，讓學生在實踐中增強社會責任感和公民意識。年月，在我區(qū)開展的“農(nóng)民法制宣傳教育月”活動中，我們組織中學生到各村民再教育教學點為村民學員上民主法制教育課，把學生自編自演的民主法制教育小品送到農(nóng)村。此外，許多學生還將課堂所學的民主法制知識向家長講解。這些社會實踐活動，使學生既經(jīng)受了鍛煉，又提高了自身的民主法制素質。五是以學生喜聞樂見的形式進行民主法制教育。如舉行知識競賽、辯論會、征文、文藝表演、演講、手抄報、漫畫比賽等，寓教于樂，增強學生的民主法制素質，啟發(fā)學生對真善美的追求。六是以“走出去，請進來”的方式強化民主法制教育。如組織學生觀看《青少年犯罪警示錄》、《惡之淵》等電視片，參觀《珍惜生命，拒絕毒品》圖片展覽，旁聽審判會，參觀“少管所”、“戒毒所”、“勞教所”等法制教育基地，邀請區(qū)綜治委、法院、檢察院、公安局、司法局等政法部門的領導、法官、檢察官、律師和公安干警，給學生作報告，幫助學生認清美好與丑陋、正義與邪惡，增強抵御能力，提高遵紀守法的自覺性。
　　
　　、把民主法制教育與防止學生非正常輟學和轉化后進生工作相結合。
　　
　　一是組織師生學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《廣州市制止義務教育階段學生非正常輟學的規(guī)定》，結合師德教育，在教師中樹立“轉化一個后進生與培養(yǎng)一個優(yōu)等生同樣光榮”的思想；還采取有力措施，防止學生非正常輟學，鞏固“普九”、“普高”成果。多年來，我區(qū)“普九”各項指標保持達標，小學在校生鞏固率年年達到，初中在校生鞏固率一直比較高，年達。二是要求每一位教師都要負責轉化一個后進生，并與學校簽訂責任書。三是加強后進生心理輔導，根據(jù)學生的心理狀態(tài)，動之以情，曉之以理，因勢利導，提高他們的心理素質 ……（未完，全文共6324字，當前僅顯示2220字，請閱讀下面提示信息。收藏《教育局中小學法制教育工作情況匯報》）