從對立統(tǒng)一看大學生打工與學習

　　從對立統(tǒng)一看大學生打工與學習
　　
　　
　　摘要：唯物辯證法是馬克思主義哲學重要的組成部分，而作為唯物辯證法實質(zhì)和核心的對立統(tǒng)一規(guī)律對人們認識世界和改造世界具有總重要的理論和實踐意義。本論文運用唯物辯證法中的對立統(tǒng)一規(guī)律，對大學生在校打工與學習的關系進行了辯證的分析，并結合了一些實例加以論證。
　　關鍵詞：大學生 ，打工 ，學習 ，對立統(tǒng)一
　　
　　一、大學生打工現(xiàn)象普遍存在
　　走進各高校校園，觸目皆是的各種招聘廣告無疑會給人留下深刻的印象，當“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的觀點已成明日黃花之際，當代大學生不再囿于象牙塔內(nèi)狹小的空間，總想探出頭去，看看外面精彩的世界。打工無疑是達到這一目的的很好的途徑，甚至在校園內(nèi)形成潮流。調(diào)查顯示，十之八九的大學生有過打工的經(jīng)歷或計劃。這反映出當代大學生在經(jīng)濟大潮沖擊下的觀念變化。但也有人認為無論時光如何轉(zhuǎn)變，學習始終是大學生的第一
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普遍的現(xiàn)象。誠然，在校大學生打工有利于鍛煉能力，增加收入，緩解家庭經(jīng)濟壓力，獲取社會經(jīng)驗和增長閱歷，適應社會。但是大學生的本職是學習，大學生應該把有限的時間投入到無限的知識海洋和學習。大學四年讀書的時間很少，如果不抓緊時間就會學不到扎實的基礎知識。一味去打工則會影響到學業(yè)。
　　首先，我們所處的時代是信息時代，各類的知識以令人目眩的速度不斷更新變化，國際的交流日益頻繁，面對層出不窮的新知識，新學科，新主張都需要我們堅持不懈地扎實學習。羅曼•羅蘭就說過這樣的話：“財富是靠不住地，今日的富翁說不定是明日的乞丐，惟有本身的學問、才干，才是真實的本錢”。
　　其次，國家對教育事業(yè)的投資是巨大的，每年都投入大量的資金，大量師資力量。如果大學生不去充分利用時間去學習，而花費大量的時間去打工，不僅浪費國家資源，錯過學習的機會，還會留下“少壯不努力，老大徒傷悲”的遺憾。
　　再者，我國目前最迫切需要的是創(chuàng)新的新型人才，所以大學生要去創(chuàng)新學習。創(chuàng)新學習是一種以求真為基礎，采取創(chuàng)造性方法，積累追求創(chuàng)造性陳果的學習，樹立創(chuàng)新學習理念，就要腳踏實地打下扎實的基礎知識。
　　最后，近年來大學生打工的事件不斷亮起了“紅燈”。因為在校大學生打工一般都是臨時性的，未建立勞動關系，沒簽定勞動合同，不受《勞動法》的約束，不屬于《中華人民共和國勞動法》的保護對象。所以許多打工的大學生都受到欺騙。
　　(二) 大學生打工與學習的辯證統(tǒng)一
　　唯物辯證法認為，只承認矛盾關系中的對立，還不能算理解了辯證關系。統(tǒng)一性或同一性同樣是辯證關系中不可缺少的本質(zhì)屬性，它是指矛盾著的對立方面同時又處在密切的聯(lián)系之中。事物的聯(lián)系和發(fā)展是普遍的，任何事物都是處在一定的聯(lián)系之中，離開了這種聯(lián)系，就不可能存在和發(fā)展，這種聯(lián)系的普遍性是指一切事物都不能孤立存在，都同周圍各事物或同一事物的各個方面聯(lián)系著。事物之間的統(tǒng)一性表現(xiàn)在對立雙方的相互依存、相互_，它們之所以能形成對立面也是以這種聯(lián)系為前提。因此，我們肯定大學生打工與學習的相互對立，并不是意味著只承認二者絕對獨立發(fā)展、互不相關，事實上，二者的發(fā)展還是相互聯(lián)系、辯證統(tǒng)一的。
　　1.學習是打工的基礎，打工是學習的實踐
　　作為一名大學生，其本職工作是學習，十幾年的寒窗苦讀為的不也是最后的金榜題名，從小學到大學，知識的所有積累只為了畢業(yè)后能找一份令人滿意的工作。在校大學生能夠找到一份兼職工作的基礎正是在學習中獲得的知識，而打工也正是我們對所學知識的一種實踐。二者是相互聯(lián)系，相互依存的。黑格爾說過，“矛盾雙方的每一方只有在它與另一方的聯(lián)系中才獲得自己的本質(zhì)規(guī)定，此一方只有反映另一方，才能反映自己，另一方也如此�！笨梢�，打工與學習相互包含、_著對方的因素或?qū)傩�，你中有我，我中有你，二者是互相依存、互為條件的。
　　時下用人單位在招聘人才時往往要求有工作經(jīng)歷，大學生雖然沒有工作經(jīng)歷，但若有“豐富”的打工兼職經(jīng)歷的話，在應聘時也是一個重要的砝碼。許多學生都想通過打工積攢一些社會工作經(jīng)驗。以我本人為例，我大二的時候曾在學校學生街的食上披薩店打工，起初想要打工的目的就希望能在打工中獲得一些書本上沒有的知識和嘗試一段與別人不一樣的經(jīng)歷，在這一年的工作中，我學到了很多，我從一個對西餐完全不了解的人變成了一個可以自信向客人介紹西餐的人；我從一個見到外國人都發(fā)抖的人 ……（未完，全文共3622字，當前僅顯示1829字，請閱讀下面提示信息。收藏《從對立統(tǒng)一看大學生打工與學習》）