全力實(shí)施“四大工程”推進(jìn)教育均衡發(fā)展

目錄/提綱：……
一、實(shí)施學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)工程，推進(jìn)教育設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化
一是走向上爭資的路子
二是走捐資助學(xué)的路子
三是走勤儉辦學(xué)的路子
四是走教育招商的路子
二、實(shí)施薄弱學(xué)校幫扶工程，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化
三、實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，推進(jìn)教育技術(shù)現(xiàn)代化
四、實(shí)施中職學(xué)校建設(shè)工程，推進(jìn)職教發(fā)展市場化
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　　近幾年來，我縣認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全力實(shí)施基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、薄弱學(xué)校幫扶、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和中職學(xué)校建設(shè)四大工程，全面提升了辦學(xué)水平，有力地推進(jìn)了教育事業(yè)的均衡發(fā)展。我們的主要作法是：
　　一、實(shí)施學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)工程，推進(jìn)教育設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化
　　第一，科學(xué)布局，分步實(shí)施。隨著適齡兒童不斷減少，農(nóng)村中小學(xué)呈現(xiàn)出布局不合理、資源浪費(fèi)的問題。經(jīng)過全面、細(xì)致的考察和論證，我們按照“多村聯(lián)辦、合理布點(diǎn)、規(guī)模適度、因地制宜”的要求，制定了中小學(xué)布局調(diào)整實(shí)施方案，先后進(jìn)行了兩輪大規(guī)模的調(diào)整。第一輪從2001年至2003年，撤并村小80所、初中2所；第二輪從2004年至2007年，撤并村小42所、初中2所。在調(diào)整學(xué)校布局的同時(shí)，我們結(jié)合危改工程、寄宿制學(xué)校建設(shè)工程、明德工程等建設(shè)項(xiàng)目，制定了《云夢縣農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃》，計(jì)劃總投資3000萬元，用5－6年的時(shí)間，按照“有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、有
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學(xué)開展學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。特別是組織開展了省市縣三級“示范學(xué)�！薄ⅰ盎▓@式學(xué)�！薄ⅰ熬G化合格學(xué)�！钡葎�(chuàng)建活動，自2004年開始，我們每年組織召開一次大規(guī)模的中小學(xué)管理工作現(xiàn)場會，確定18－20所學(xué)校為參觀現(xiàn)場，通過現(xiàn)場參觀、交流經(jīng)驗(yàn)、推廣作法的形式，有效地促進(jìn)了學(xué)校建設(shè)和管理。
　　二、實(shí)施薄弱學(xué)校幫扶工程，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化
　　提高農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)水平，是推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的重要途徑。幾年來，我縣實(shí)施了薄弱學(xué)校幫扶工程，著力為薄弱學(xué)校解決了“三難”、基礎(chǔ)設(shè)施較差、師資力量較弱等問題。
　　第一，著力解決“三難”問題�；I資300萬元整體遷建學(xué)校10所，先后投資300多萬元為26所學(xué)校新建和改造了學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍和廁所，打機(jī)井12口，基本解決了中小學(xué)校“三難”問題。在今年4月開展的“愛我校園、興我教育”主題活動月期間，撥付專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)8萬元，為每所村小配置了茶水桶，進(jìn)一步解決了學(xué)生免費(fèi)飲水問題。
　　第二，著力改善基礎(chǔ)設(shè)施。三年來，我們共為薄弱學(xué)校修建院墻300多米，修理門窗200多個(gè)，硬化場地7個(gè)、道路11條，修建和捐贈乒乓球臺255副，安裝籃球架126副、單雙杠156套，捐贈課桌凳1000套、實(shí)驗(yàn)儀器裝備280件。
　　第三，著力加強(qiáng)農(nóng)村師資。2004年，我們通過公開招考的方式，在全縣范圍內(nèi)招聘了50名教師到農(nóng)村中小學(xué)任教，緩解了農(nóng)村中小學(xué)英語、體育、音樂等學(xué)科教師短缺問題。2005年以后，每年組織30名城區(qū)中小學(xué)教師到農(nóng)村中小學(xué)支教，選派3人到農(nóng)村薄弱中小學(xué)擔(dān)任校長職務(wù)，同時(shí)利用省教育廳資教政策，申請資教生29名到農(nóng)村薄弱中學(xué)任教。此外，我們還組織開展了骨干教師送課下鄉(xiāng)活動、城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村薄弱學(xué)校結(jié)對幫扶活動，充分發(fā)揮城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源的示范和輻射作用。
　　第四，著力解決教師疾苦。我們建立了特困教師檔案，并對特困教師真情予以幫扶；組織開展關(guān)愛和慰問特困教師的愛心活動，每年捐資10萬，幫扶100名特困教師，使廣大農(nóng)村教師充分體會到黨和政府的關(guān)懷和溫暖，安心獻(xiàn)身農(nóng)村教育工作。
　　三、實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，推進(jìn)教育技術(shù)現(xiàn)代化
　　農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是現(xiàn)階段在教育投入不足的情況下，使農(nóng)村學(xué)生與城鎮(zhèn)學(xué)生一樣享受優(yōu)質(zhì)教育資源，從而促進(jìn)教育公平和教育均衡發(fā)展的有效途徑。為此，我們積極搶抓政策機(jī)遇，通過近三年的不懈努力，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的跨越式發(fā)展。
　　第一，立足高標(biāo)準(zhǔn)，加大遠(yuǎn)程教育建設(shè)力度。2004年，我縣被確定為農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)縣。三年來，按照“一年打基礎(chǔ)、兩年上檔次、三年跨入全市全省前列”的工作思路，快速度、高質(zhì)量地實(shí)施遠(yuǎn)程教育工程。2004年，投資170萬元為31所教學(xué)點(diǎn)安裝了光盤播放設(shè)備，為87所學(xué)校安裝了衛(wèi)星遠(yuǎn)程接收設(shè)備，為2所學(xué)校安裝了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室。2005、2006年，共投資730萬元進(jìn)行了一系列遠(yuǎn)程配套設(shè)施建設(shè)：統(tǒng)一修建了87個(gè)遠(yuǎn)程教育專用教室；新建30個(gè)電子備課室，新配置計(jì)算機(jī)300臺；組建校園網(wǎng)11個(gè)；新建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室3個(gè)、多媒體教室100個(gè)。
　　第二，著眼高效益，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用管理。先后制定了《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用管理工作的意見》等文件和規(guī)章制度，明確了遠(yuǎn)程教育應(yīng)用管理的目標(biāo)要求。建立考核 ……（未完，全文共3506字，當(dāng)前僅顯示1771字，請閱讀下面提示信息。收藏《全力實(shí)施“四大工程”推進(jìn)教育均衡發(fā)展》）