縣農村黨員電化教育現(xiàn)狀與思考

目錄/提綱：……
一是認識不足，重視不夠
二是黨員居住分散，集中收看難
三是投入不足，不能滿足需求
（一）發(fā)揮黨員電化教育的優(yōu)勢，推動農村黨員、干部“素質教育工程”全面實施
（二）設立黨小組、家庭電教點，擴大農村黨員電化教育影響力
一是要選好黨員家庭電教點
二是對黨員家庭電教點進行年終考核評比
三是確保黨員家庭電教點的片源
四是開通黨員電教熱線服務電話
（三）建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)電教片庫，增強播放的實用性和針對性
（四）建立健全各項管理制度，促進電教工作的規(guī)范化、有序化
……

　　黨員電化教育是黨組織利用錄音、錄像、廣播、電視、電影、電腦網(wǎng)絡等現(xiàn)代化傳播媒體，對黨員進行有組織的、優(yōu)化的教育活動。永仁縣從1991年開始，經(jīng)過多年的努力，形成了縣電教中心、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）電教工作站、村電教播放點三級電化教育網(wǎng)絡，為提高全縣農村黨員、干部的素質，促進農村經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮了作用。隨著新形勢的發(fā)展，農村黨員電教工作出現(xiàn)了一些與時代發(fā)展不相適應的問題，影響了電教功能的發(fā)揮。一是認識不足，重視不夠。少數(shù)基層黨委對實施黨員電化教育工作缺乏認識，甚至認為實施黨員電化教育就是給錢給設備，有“等、靠、要”的思想。少數(shù)村干部認識不高，對組織播放收看電教片缺乏應有的熱情和責任心。
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套省電教中心制作的電教片，內容有局限性，針對性差，無法滿足農村經(jīng)濟社會發(fā)展的需求。針對存在的問題，要從以下幾個方面來加強農村黨員電化教育工作。（一）發(fā)揮黨員電化教育的優(yōu)勢，推動農村黨員、干部“素質教育工程”全面實施。農村黨員、干部“素質教育工程”單憑集中培訓，經(jīng)費壓力大，普及范圍和經(jīng)常性教育無法保證。電化教育可以解決農村黨員、干部培訓教育傳統(tǒng)方式中經(jīng)費缺、教師少、信息滯后等問題。我們要大力開展黨員電化教育，把黨員電化教育
作為提高農村黨員、干部素質的主要手段。開展“黨員電教播放周”活動，每月第一周作為電教活動周，選送1~2部電教片在縣電視臺播放，有條件鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村委會利用插轉臺和閉路電視組織收看1~2部電教片。村級播放點在每季度的黨課教育中，開展2~3小時的電化教育。（二）設立黨小組、家庭電教點，擴大農村黨員電化教育影響力。農村黨員電化教育陣地要向黨小組、家庭延伸，建立黨小組、家庭電教點。黨小組、家庭電教點由村黨支部領導，村黨小組負責組織實施，電化教育以黨小組活動和有條件的家庭召集親戚朋友、鄰居參加的方式開展。家庭電教點的工作主要從以下幾個方面來抓：一是要選好黨員家庭電教點。在設立黨員家庭電教點上，堅持黨員自愿申請，村黨支部把關，鄉(xiāng)鎮(zhèn)備案的原則。設立黨員家庭電教點的黨員必須是政治覺悟高、組織觀念強、熱心為黨員群眾服務的中共正式黨員。同時，把黨員家庭電教點的做法，積極向有播放條件的非黨員家庭推廣。二是對黨員家庭電教點進行年終考核評比。對播放工作開展得好，確實促進了農民學科學、用科學，提高了農民素質的播放點，各級黨組織要對其進行表彰，樹立起典型，發(fā)揮示范作用。三是確保黨員家庭電教點的片源。片源由縣電教中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)電教工作站統(tǒng)一為黨員家庭電教點免費提供，內容根據(jù)黨員群眾自身需求和實際需要_選擇。四是開通黨員電教熱線服務電話�？h電教中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)電教工作站向社會公布電教熱線服務電話，提供新片預告、信息互動、片庫查詢等內容的服務，滿足廣大黨員群眾“學政策、學技術、早致富”的需求。（三）建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)電教片庫，增強播放的實用性和針對性�？h電教中心根據(jù)全縣產業(yè)結構調整的實際，添置電教片，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)投入資金建立電教片庫，以解決片源不足，針對性、適應性不強的問題。在增加片源的同時，還要加強電教片庫縱向、橫向交流。鄉(xiāng)鎮(zhèn)電教工作站經(jīng)常保持與縣電教中心及兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)電教站的聯(lián)系，互通有無。這樣，既可充分發(fā)揮 ……（未完，全文共2029字，當前僅顯示1290字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣農村黨員電化教育現(xiàn)狀與思考》）