目錄/提綱:……
一、存在問(wèn)題與不足
一是服務(wù)水平和質(zhì)量不夠高
二是深入基層調(diào)查研究不夠細(xì)致
二、主要原因剖析
三、整改措施及努力方向
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),全面提高綜合素質(zhì)
二要?jiǎng)?chuàng)新觀念,科學(xué)指導(dǎo)工作實(shí)踐
一要?jiǎng)?wù)開展好各項(xiàng)工作
三要轉(zhuǎn)變作風(fēng),推動(dòng)工作全面落實(shí)
一要抓機(jī)遇、謀項(xiàng)目、挖潛力,促進(jìn)瀘水率先發(fā)展
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科學(xué)發(fā)展觀是以_同志為總書記的黨中央從我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情出發(fā),總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐,借鑒國(guó)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn),科學(xué)分析我國(guó)在新的歷史起點(diǎn)上發(fā)展的階段性特征,適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新要求提出的科學(xué)理論,是同馬克思列字主義、_思想、_理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論,是指導(dǎo)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針,是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。黨中央決定,在全黨分三批開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),是黨的十七大作出的戰(zhàn)略決策,是繼“三講”教育活動(dòng)、“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)之后又一次全黨的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),是用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨的重大舉措。
兩個(gè)多月來(lái),我們通過(guò)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),不論在思想還是實(shí)踐工作中都取得一定實(shí)際效果。根據(jù)分析檢查階段的任務(wù)要求,我們緊密聯(lián)系單位實(shí)際,通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)和建議,深刻反思自己的工作,自查自糾
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沒(méi)有積極主動(dòng)地想出一些更好的辦法,考慮問(wèn)題“怕”字當(dāng)頭,怕出問(wèn)題,怕找麻煩,怕主觀愿望與結(jié)果相悖,事事求穩(wěn)妥,工作方法缺乏創(chuàng)新。特別是在明辨是非的能力、政治敏銳性和政治鑒別力、透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力,從整體利益看待問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力還都有待提高。與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,更新觀念,大膽工作的思想樹立得不夠牢固,工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn),還不善于創(chuàng)新、創(chuàng)造性地開展工作。在實(shí)際工作中,用科學(xué)發(fā)展觀分析形 勢(shì)、研究問(wèn)題、指導(dǎo)工作的能力還有待于進(jìn)一步提高;雖然能夠堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)的重大決策、重要工作部署和重點(diǎn)工作任務(wù),但從全局的高度審視工作、謀劃發(fā)展、統(tǒng)籌考慮問(wèn)題的理念還需進(jìn)一步樹立。
3、工作成效不夠理想,
工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。在工作的計(jì)劃、安排和組織實(shí)施過(guò)程中,存在被動(dòng)落實(shí)任務(wù)多、超前謀劃創(chuàng)新少的問(wèn)題,滿足于完成上級(jí)安排的各項(xiàng)工作任務(wù),不能做到 超前思考、提前預(yù)測(cè)、及早準(zhǔn)備,工作中有循規(guī)蹈矩,按部就班的現(xiàn)象。在近年來(lái)項(xiàng)目任務(wù)越來(lái)越多、任務(wù)越來(lái)越重的形勢(shì)下,常常忙于應(yīng)付,只滿足于交差完任務(wù),只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬。對(duì)安排部署的工作,跟蹤 督查不夠,
調(diào)研指導(dǎo)不深,沒(méi)有很好地研究歸納有借鑒價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)做法,深入研究存在的問(wèn)題和改進(jìn)的措施,計(jì)劃上不夠超前,措施上缺乏創(chuàng)新,方法上不夠靈活, 落實(shí)上不夠有力,一定程度上影響了工作效果。
二、主要原因剖析
1、在學(xué)習(xí)上,對(duì)理論學(xué)習(xí)缺乏深度,政策理論水平不夠高。平時(shí)忙于工作,忙于事務(wù),真正用于學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力很少。有時(shí)側(cè)重了對(duì)上級(jí)的有關(guān)政策、文件精神的學(xué)習(xí),而忽視了系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,只注重掌握一些基本觀點(diǎn),而缺乏系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí),因而對(duì)馬列主義、_思想、_理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)理解得不深不透,特別是對(duì)解放思想,實(shí)事求是的思想精髓把握得不準(zhǔn)。反映在思想上,對(duì)改革開放新形勢(shì)下出現(xiàn)的一些新的現(xiàn)象和矛盾,不能自如地運(yùn)用正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去分析、判斷和解決這些矛盾。由于理論學(xué)習(xí)不夠,思想不解放,缺乏開拓進(jìn)取精神, 求穩(wěn)怕亂,很難開創(chuàng)新的工作局面。
2、在思想上,全局意識(shí)不夠強(qiáng),思想還不夠解放。在開展各項(xiàng)工作上沒(méi)有能從大處著眼,做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或主抓業(yè)務(wù)出發(fā),缺乏組織協(xié)調(diào),同時(shí)組織協(xié)調(diào)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。各項(xiàng)工作盡管也按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作,但有本位主觀意識(shí)和不越位思想,作為班子成員協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全局的整體性工作考慮不夠。不求有功,但求無(wú)過(guò)。缺乏創(chuàng)新思維,缺乏爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)的信心和勇氣,滿足于現(xiàn)狀,跟著感覺(jué)走,目前工作中還是習(xí)慣于老方法老經(jīng)驗(yàn),遇事求穩(wěn),缺乏應(yīng)對(duì)措施,沒(méi)有按照發(fā)展變化了的形勢(shì)提出有針對(duì)性的舉措。以不出多大事為工作標(biāo)準(zhǔn),不求工作的質(zhì)量與創(chuàng)新,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。
3、在工作作風(fēng)上,由于懶惰思想的支配,致使工作作風(fēng)有所渙散,歸根結(jié)底是一個(gè)工作態(tài)度問(wèn)題。積極與消極,主動(dòng)與被動(dòng),不同的工作態(tài)度,就有不同的工作效果。實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,必須要有科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,懶于思考,懶于學(xué)習(xí),賴于深入基層,懶于調(diào)查研究,懶于改革創(chuàng)新,就談不上科學(xué)運(yùn)籌,更談不上落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。所以,任何不良的工作作風(fēng),對(duì)事業(yè)、工作都是有害的,都是與科學(xué)發(fā)展觀的要求相違背的。工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn),致使有的工作還不夠深入,滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),滿足于面上不出問(wèn)題,忽視了工作的創(chuàng)造性。不能緊緊跟上時(shí)代發(fā)展的需要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作,降低了工作標(biāo)準(zhǔn)和要求,只講求保質(zhì)保量,不追求優(yōu)質(zhì)高效,造成在個(gè)別工作上的被動(dòng),增加了個(gè)別工作上的難度,導(dǎo)致了在個(gè)別 ……(未完,全文共3802字,當(dāng)前僅顯示1920字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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