加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)推動反腐倡廉教育的思考

目錄/提綱：……
一、教育是加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)性措施
一是針對領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)上存在問題具有從眾性的特點，及時跟進教育
二是針對領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)上存在問題具有時段性的特點，超前啟動教育
三是針對領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)上存在問題具有反復(fù)性的特點，不斷深化教育
二、制度是加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的保證性措施
一是建立健全責(zé)權(quán)統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機制
二是建立健全客觀公正的考核評價機制
三是建立健全獎懲分明的激勵機制
三、監(jiān)督是加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵性措施
……

　　_同志在中央紀(jì)委第十七屆二次全會上的講話（以下稱“講話”）中強調(diào)：要切實把作風(fēng)建設(shè)作為關(guān)系黨的形象、關(guān)系人心向背的大事來抓，建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系，加大從源頭上防治腐敗工作力度，使全黨同志真正做到為民、務(wù)實、清廉。學(xué)習(xí)_同志的重要講話精神，全面加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，是各級黨組織面臨的一項緊迫任務(wù)和必須解決好的重大課題。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，必須放在更加突出的位置，像抓懲防腐敗體系建設(shè)工作那樣，實行教育、制度、監(jiān)督并重，是加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。
　　一、教育是加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)性措施
　　作風(fēng)是領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)、政治品質(zhì)、道德境界的具體表現(xiàn)，黨性強才能作風(fēng)正。加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，教育是基礎(chǔ)，具有強基
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責(zé)任意識開始淡化，進取精神有所減退，工作中滿足于不求有功但求無過，庸、懶、散的問題有所顯現(xiàn)。要針對這些特點，研究建立預(yù)警教育機制，提前抓好領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)教育，努力形成沒有問題早防范、出現(xiàn)問題早發(fā)現(xiàn)的教育機制。
　　三是針對領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)上存在問題具有反復(fù)性的特點，不斷深化教育。解決領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)問題是一項長期任務(wù)，不可能一蹴而就，不可能靠一、兩次教育整頓解決所有問題。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面存在的一些突出問題，具有很強的劣根性，抓一抓就收斂，稍一放松就反彈。要堅持長期抓、抓長期，深入抓、抓深入，反復(fù)抓、抓反復(fù)的思路和舉措，靠經(jīng)常深入的教育引導(dǎo)，不斷增強領(lǐng)導(dǎo)干部的養(yǎng)成意識，夯實作風(fēng)建設(shè)的思想基礎(chǔ)。
　　二、制度是加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的保證性措施
　　加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，制度是保證，具有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性。要通過加強制度建設(shè)，建立健全作風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)_和用制度管作風(fēng)的工作機制�？恐贫冉ㄔO(shè)，保證領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)真正放在更加突出位置，保證作風(fēng)方面存在的突出問題真正得到解決，保證作風(fēng)建設(shè)真正做到常抓不懈、常態(tài)運行。
　　一是建立健全責(zé)權(quán)統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機制。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要組成部分。要把加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)納入各級領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，按照“一崗雙責(zé)”的要求，建立起“一把手”負總責(zé)、班子成員結(jié)合工作分工對管轄范圍內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)各負其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)機制和責(zé)任體系，切實做到管人管事就要管作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)工作分工到哪里，作風(fēng)建設(shè)就抓到哪里。通過實施這種硬性的責(zé)任制度，不斷引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)干部在思想上牢固確立起抓好作風(fēng)建設(shè)是本職、不抓是失職、抓不好是不稱職的責(zé)任意識，自覺把作風(fēng)建設(shè)列入重要日程，當(dāng)作大事認真抓好。
　　二是建立健全客觀公正的考核評價機制。_同志提出的要大力倡導(dǎo)八個方面的良好風(fēng)氣，是加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，是領(lǐng)導(dǎo)干部必須把握住的作風(fēng)底線，為更加準(zhǔn)確、全面地衡量領(lǐng)導(dǎo)干部“德”的表現(xiàn)提供了重要依據(jù)。要研究建立起符合作風(fēng)建設(shè)要求的干部考核評價體系，把踐行八個方面良好風(fēng)氣情況作為考核評價領(lǐng)導(dǎo)干部的重要內(nèi)容，貫穿于民主測評、個別談話、實績分析和綜合評價等各個環(huán)節(jié)，細化考核內(nèi)容，量化評價標(biāo)準(zhǔn)，從組織考核行為和干部評價標(biāo)準(zhǔn)上引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部樹立和形成良好作風(fēng)。
　　三是建立健全獎懲分明的激勵機制。要把踐行八個方面良好風(fēng)氣作為選拔任用干部的重要標(biāo)準(zhǔn)，切實體現(xiàn)用好的作風(fēng)選任作風(fēng)好的人。對于作風(fēng)不好的，不能提拔，不能進領(lǐng)導(dǎo)班子，已經(jīng)提拔和進班子的，要予以調(diào)整。對于在作風(fēng)上存在一般性問題的，應(yīng)及時進行誡勉談話，指出問題，限期改正。對于在作風(fēng)方面雖沒有明顯違紀(jì)問題，但口碑差、群眾意見大的，應(yīng)采取免職等組織處理手段。對于嚴重違反作風(fēng)建設(shè)要求規(guī)定、構(gòu)成違紀(jì)的，應(yīng)追究黨紀(jì)政紀(jì)責(zé)任。同時，要大張旗鼓地選樹和表彰模范踐行八個方面良好風(fēng)氣的干 ……（未完，全文共3048字，當(dāng)前僅顯示1540字，請閱讀下面提示信息。收藏《加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)推動反腐倡廉教育的思考》）