學(xué)校落實科學(xué)發(fā)展觀加強法制教育構(gòu)建和諧校園

　　內(nèi)容摘要：
　　構(gòu)建和諧校園是落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的內(nèi)在要求。深入開展青少年法制教育是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)性工作，是不可或缺的有機組成部分。正視青少年法制教育的現(xiàn)狀，目前仍存在不少問題。構(gòu)建和諧校園，需要我們提高認(rèn)識，改進(jìn)方法，依法治校，切實加強青少年法制教育。
　　關(guān)鍵詞：法制教育和諧校園和諧社會
　　黨的十七大是在我國改革發(fā)展關(guān)鍵階段召開的一次十分重要的大會。會議明確提出，要深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學(xué)法守法用法的社會氛圍。_同志指出：我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會,應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。這是對社會主義和諧社會基本特征的精辟闡述。而推進(jìn)和諧校園建設(shè)是落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的內(nèi)在要求。一方面，構(gòu)建和諧社會為和諧校園建設(shè)提供了持續(xù)的動力，一個幸福、公正、和諧的社會，將為和諧校園的建設(shè)提供良好的外部環(huán)境；另一方面，實現(xiàn)和諧校園，將直接為和諧社會的發(fā)展提供智力支持和技術(shù)支持。
　　一、和諧校園的基本特征
　　按照構(gòu)建我國社會主義和諧社會的基本特征，和諧校園應(yīng)該是民主法治、誠信友愛、充滿活力、文明有序、人與自然和諧相處的校園。和諧校園的幾個基本特征之間是相互聯(lián)系、
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　1．法制教育是建設(shè)和諧校園的有效途徑
　　社會公共意識在一定程度上反映出一個國家的基礎(chǔ)文明素質(zhì)，而學(xué)校德育是傳播、培育公共意識的主要渠道和陣地。在公共意識中首當(dāng)其沖的就是法律意識。法律與道德從來就是緊密聯(lián)系、相互作用的。法紀(jì)以其特殊的強制力保護(hù)和促進(jìn)社會的道德規(guī)范及觀念的傳播與發(fā)展，抵制和削弱消極、沒落、腐敗的道德觀念的影響。因此，建設(shè)和諧校園就應(yīng)把法制校園的建設(shè)放在首位。
　　2．法制教育是實現(xiàn)和諧校園的有力保障
　　青少年是現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，也是社會主義法制建設(shè)必不可少的主體，不僅應(yīng)成為法制教育的受益者，而且應(yīng)成為法制教育的傳播者。把在校學(xué)生教育好了，法制校園就有了鮮活力，實現(xiàn)和諧校園就有了保障。
　　在法制校園建設(shè)中，培養(yǎng)青少年的法律意識，對一個國家法制建設(shè)的發(fā)展和完善有及其重要的戰(zhàn)略作用。人們評價一個國家的文明發(fā)達(dá)程度，法制建設(shè)是一個重要方面。因此，在全體人民中樹立法制觀念對一個國家至關(guān)重要。在眾多教育環(huán)節(jié)中，學(xué)校所進(jìn)行的法制宣傳教育更具有目的性，其教育成果也必將帶入全社會。
　　3．法制教育是提升和諧校園的必備環(huán)境
　　青少年階段是人生中最可塑時期(即經(jīng)歷由不成熟向成熟發(fā)展過渡，從“自然人”向“社會人”發(fā)展作準(zhǔn)備)，充滿動蕩不安，言其“危險期”、“心理斷乳期”，不無道理。在這個時期，社會文化整體氛圍對他們的影響無疑也是最大的。因此深入開展法制教育是建設(shè)社會主義精神文明，培養(yǎng)“四有”新人的重要內(nèi)容。
　　三、當(dāng)前校園法制教育中存在的問題
　　我們的法制教育已經(jīng)搞了20多年，青少年的法制觀念、法律意識在逐步增強，這應(yīng)當(dāng)說是我們普法教育的結(jié)果。但當(dāng)我們以冷靜的態(tài)度、理性的目光，考察青少年法律教育的現(xiàn)狀時，仍然會有一些令人遺憾的、這樣或那樣的問題不容回避：
　�、卑逊ㄖ平逃匀蛔鳛閷W(xué)校德育的一個組成部分
　　目前我國只有為數(shù)不多的學(xué)校有法律專業(yè)的課程和教材外，大多數(shù)學(xué)校的法制教育內(nèi)容是散見于德育類教材中的，不系統(tǒng)、不全面、無規(guī)律且缺乏內(nèi)在連續(xù)性。同時在學(xué)校教育實踐中存在重專業(yè)知識的教育輕德育和素質(zhì)教育的培養(yǎng)，在這種前提下，隸屬于德育的法制教育更無重要性可言。而事實上，法制教育和德育二者是相互影響、相互促進(jìn)，不可偏廢的。
　�、舶逊伤刭|(zhì)排除在素質(zhì)教育內(nèi)容之外
　　法律素質(zhì)是指個體通過法制環(huán)境影響和法制教育訓(xùn)練所獲得的、并按照法律要求自覺地規(guī)范自己行為的內(nèi)在穩(wěn)定的特征和傾向。長期以來，學(xué)校在法制教育教學(xué)實踐中，往往把法律素質(zhì)排除在素質(zhì)教育內(nèi)容之外，甚至忽視或放棄對學(xué)生的法律素質(zhì)培養(yǎng)。在教育為政治服務(wù)的今天，如果素質(zhì)教育理論仍然停留在原來的水平，無視法律素質(zhì)的存在，不重視法律素質(zhì)的研究，學(xué)校教育實踐仍然沿用原來的人才培養(yǎng)模式，不加強法律素質(zhì)教育，就必然影響到建設(shè)社會主義法_家進(jìn)程。
　�、嘲逊ㄖ平逃韧诜芍R教學(xué)
　　法律知識教學(xué)是法制教育的前提和基礎(chǔ)，但不能代替法制教育。而當(dāng)前學(xué)校教育的實踐要么忽視法制教育，要么將其同法律知識教學(xué)混淆，且法律知識教學(xué)本身缺乏系統(tǒng)性、全面性、持久性。直接導(dǎo)致的結(jié)果是學(xué)生法律知識不少，但只是記在筆記里，劃在書上，缺乏對學(xué)生法律意識的培養(yǎng)，即形成“知而不信”。
　　四、具體對策
　　學(xué)校是法制教育的重要陣地，青少年是祖國的未來，是普法教育的主要對象。黨的十七大報告提出，“中國特色社會主義事業(yè)是改革創(chuàng)新的事業(yè)。黨要站在時代前列帶領(lǐng)人民不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面，必須以改革創(chuàng)新精神加強自身建設(shè)，始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心”。因此，青少年法制教育工作同樣要有改革創(chuàng)新的精神，我們要不斷改進(jìn)方法，開拓創(chuàng)新使學(xué)校法制宣傳工作進(jìn)一步向廣度和深度拓展，為提高青少年的法律意識和法律素質(zhì)和建設(shè)和諧社會起到積極的推動作用。
　�、碧岣哒J(rèn)識，構(gòu)建并完善合理的法制教育體系。
　　加強法制教育是新時期學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育最重要的工作之一，因此每一位教師都要肩負(fù)著對學(xué)生進(jìn)行法制教育的重任。學(xué)校要不斷完善法制教育管理機構(gòu)，成立學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，成立法制教育工作小組，構(gòu)建并完善合理的法制教育體系。學(xué)校還要重視在制定法制教育課程的教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容時要做到系統(tǒng)化、規(guī)范化、具體化、制度化，改變陳舊的、落后的教學(xué)觀念和教學(xué)方法。
　�、哺倪M(jìn)方法，積極調(diào)動各方面有利因素形成合力。
　　⑴發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用
　　法制宣傳教育的主渠道應(yīng)該在課堂，我們教師在進(jìn)行法制教育時，應(yīng)該根據(jù)不同年級，不同層次的學(xué)生因材施教，有所側(cè)重，就能使學(xué)生有效 ……（未完，全文共4819字，當(dāng)前僅顯示2434字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)校落實科學(xué)發(fā)展觀加強法制教育構(gòu)建和諧校園》）