教育局局長(zhǎng)在科學(xué)發(fā)展觀民主生活會(huì)上的發(fā)言

目錄/提綱：……
一、主要工作
（一）強(qiáng)化了學(xué)習(xí)意識(shí)，提高了職業(yè)道德水準(zhǔn)
（二）強(qiáng)化了警醒意識(shí)，提高了拒腐防變能力
（三）強(qiáng)化了制度建設(shè)，提高了決策水平能力
一是為加強(qiáng)學(xué)校責(zé)任建設(shè)，確保各項(xiàng)教育工作落到實(shí)處
二、存在的主要問題
三、原因分析
四、努力方向和整改措施
……
教育局局長(zhǎng)在科學(xué)發(fā)展觀民主生活會(huì)上的發(fā)言
　　同志們：
　　按照市紀(jì)委、市委組織部的統(tǒng)一部署，下面，我就今年以來思想、工作、生活等方面的情況作個(gè)發(fā)言，請(qǐng)同志們提出批評(píng)意見。
　　今年以來，我和教委班子成員一道，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全市教職工，勵(lì)精圖治，奮發(fā)拼搏，著力打破傳統(tǒng)教育中的經(jīng)驗(yàn)主義和傳統(tǒng)教育的慣性思維束縛，在解放思想謀求發(fā)展上下功夫，在謀求發(fā)展創(chuàng)新工作思維上下功夫，在創(chuàng)新工作思維凝聚力量上下功夫，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)條件硬件上水平、教學(xué)質(zhì)量上檔次雙豐收。今年高考成績(jī)創(chuàng)歷史最好成績(jī)，取得了一本上線萬分人口比、一本同齡人口比、二本上線萬分人口比、二本上線同齡人口比、二本上線率五項(xiàng)指標(biāo)居**市第一名的好成績(jī)，尤其是楊揚(yáng)同學(xué)奪得了全省理科成績(jī)第二、摘取了**市冠軍。全市錄取**大學(xué)1名、清華大學(xué)2名。
　　同時(shí)，我和班子成員一道，守住了自己的道德精神家園，未為物累，未為名惑，未為利迷。依法執(zhí)政，廉潔從政，心為師生所系，權(quán)為師生所用，利為師生所謀，著重從加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)、增強(qiáng)公仆意識(shí)、提高決策水平上下功夫，重點(diǎn)表現(xiàn)在：
　　一、主要工作
　�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化了學(xué)習(xí)意識(shí)，提高了職業(yè)道德水準(zhǔn)。“道德當(dāng)身，當(dāng)不以物惑�！绷己玫牡赖滦摒B(yǎng)是一個(gè)人特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的安身之本、建功立業(yè)之基。我認(rèn)為，作為領(lǐng)
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略893字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
實(shí)施細(xì)則》以及《關(guān)于在全市中小學(xué)教師中開展“踐行_總書記‘四點(diǎn)希望’，做人民滿意教師”主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案》等一系列規(guī)范管理文件；四是為確保教育工作省級(jí)綜合督導(dǎo)評(píng)估“回頭看”順利通過，我和班子成員一道研究部署迎檢工作方案，建立健全工作責(zé)任追究制度。
　　今年以來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位班子成員的大力支持下，在工作上取得了一定的成績(jī)。但是，對(duì)照《黨章》要求，對(duì)照“解放思想求突破，科學(xué)發(fā)展促趕超”和“規(guī)范管理年”活動(dòng)以及正在開展的民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)中出現(xiàn)的新情況、新問題，自己覺得個(gè)人還存在諸多方面的不足。針對(duì)這些不足，認(rèn)真剖析自身原因，明確努力方向，制定切實(shí)有效的整改措施，對(duì)進(jìn)一步提高自身的思想境界，提高依法行政、依法治教、依法管理全市教育工作的能力和水平都將產(chǎn)生積極的深遠(yuǎn)的影響。
　　二、存在的主要問題
　　1．在制約樟樹教育發(fā)展的諸多重大問題上，我和班子成員一道，積極、努力、主動(dòng)動(dòng)腦筋、想辦法、出主意，很想做一些實(shí)事，辦一些大事，出一些成績(jī)。如積極爭(zhēng)取市、鄉(xiāng)兩級(jí)政府支持，加大對(duì)學(xué)校資金投入力度，加大學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整力度；爭(zhēng)取“以縣為主”教育管理_逐步落實(shí)；整合教師資源，科學(xué)配備學(xué)科教師；改變職業(yè)教育落后面貌；克服全市教育“普九”巨額負(fù)債所帶來的消極負(fù)面影響；配合有關(guān)部門，優(yōu)化育人環(huán)境，加大校園周邊環(huán)境尤其是網(wǎng)吧和流動(dòng)飲食攤點(diǎn)的整治工作力度；負(fù)重前行，全面推進(jìn)樟樹教育發(fā)展等問題。但對(duì)問題的解決或落到實(shí)處等方面還顯得勢(shì)單力薄，以致出現(xiàn)全市教育發(fā)展的速度還沒有達(dá)到理想的境界。
　　2．在加大學(xué)校管理的諸多問題上，我能和班子成員一道，深入基層調(diào)查了解校園管理工作多，抓教學(xué)業(yè)務(wù)工作少，了解各級(jí)各類學(xué)校尤其是農(nóng)村中小學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量高低、課改情況開展的情況偏少，以致出現(xiàn)促進(jìn)教育均衡發(fā)展進(jìn)程不快。
　　3．在高度重視學(xué)校和學(xué)生安全工作上，我平時(shí)強(qiáng)調(diào)多，下發(fā)有關(guān)安全工作文件多，但解決工作中實(shí)際存在的問題還有些力不從心，以致今年出現(xiàn)了幾起學(xué)生溺水身亡事件，教訓(xùn)之深，當(dāng)為日后加強(qiáng)安全防范工作提高警誡級(jí)別。
　　4．在破除影響樟樹教育科學(xué)發(fā)展的陳舊觀念和傳統(tǒng)習(xí)慣上下了功夫，但成效不很理想；在解決系統(tǒng)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)干部和教師工作作風(fēng)存在的突出問題上下了功夫，但成效不很理想，以致在極個(gè)別教師中仍然存在著有悖教師職業(yè)道德的言行。
　　5．狠抓教育教學(xué)研究工作，激活全市教研之風(fēng)方面做得不夠，以致課題研究、獲獎(jiǎng)論文在**市排名靠后。
　　6．有想與同志們靜下心來交流思想感情、幫助同志們解決實(shí)際困難的動(dòng)機(jī)，但常因事務(wù)性工作，付諸實(shí)踐的少，以致出現(xiàn)同志們工作的積極性和主動(dòng)性未能充分調(diào)動(dòng)起來。
　　三、原因分析
　　查究工作中的不足和問題，深挖思想根源，產(chǎn)生的原因主要有以下幾個(gè)方面：
　　1．在爭(zhēng)取政府支持方面存在著方式方法問題。面對(duì)教育發(fā)展中的困難和問題，雖沒有瞻著顧后的思想包袱，也不存在畏難情緒，但在制定實(shí)施教育發(fā)展“一攬子”計(jì)劃，爭(zhēng)取政府支持的方略上還存在著問題，沒有采取“解剖麻雀，逐個(gè)解決，各個(gè)擊破”的辦法。
　　2．作風(fēng)上存在重視口頭強(qiáng)調(diào)忽視行動(dòng)落實(shí)的偏頗行為。安全責(zé)任重于泰山。在實(shí)際工作中，我能時(shí)刻警醒自己：把學(xué)校和學(xué)生安全工作放在至高無上的位置，思想上高度重視，教育系統(tǒng)無論大會(huì)小會(huì)，都會(huì)對(duì)安全工作進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，下鄉(xiāng)督查都是將車停在校外，爾后從門衛(wèi)開始徑直檢查到學(xué)生宿舍、食堂、廁所等校園各個(gè)方面的安全工作，同時(shí)，下發(fā)了一系列文件，提出了很多安全工作的要求。但部分學(xué)校仍存在著安全工作的“空檔區(qū)”；有的校園內(nèi)及周邊存在“三無”飲食攤點(diǎn)；有的學(xué)校食堂工作人員上班未穿工作服；有的學(xué)校學(xué)生寢室擁擠不堪，學(xué)生生活質(zhì)量沒有保證等等。面對(duì)這些問題，我總感到這更多的是校長(zhǎng)的責(zé)任，很多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府投入沒有到位的原因所致。因此，常到學(xué)�，F(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，卻很少親自與學(xué)校一道想辦法、拿方案，尤其在解決維護(hù)安全的資金、協(xié)調(diào)相關(guān)部門出臺(tái)政策、組織開展清理整治安全環(huán)境活動(dòng)等方面，還存在等、靠、要的模糊認(rèn)識(shí)。
　　3．工作中創(chuàng)新力度不夠。在“四個(gè)創(chuàng)新”上仍有較大空間，即創(chuàng)新教育發(fā)展理念、創(chuàng)新教育發(fā)展思路、創(chuàng)新教育發(fā)展舉措、創(chuàng)新教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)方式上有較大空間。
　　4．政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得不實(shí)。認(rèn)為學(xué)習(xí)是軟指標(biāo)，是務(wù)虛的事，工作是硬性任務(wù)，只要把工作做好了，學(xué)與不學(xué)，學(xué)多學(xué)少，學(xué)好學(xué)壞，認(rèn)真與否無所謂，因此產(chǎn)生應(yīng)付、完成上級(jí)檢查了事、搞形式主義、做表面文章的想法，對(duì)政治理論、教育法律法規(guī)及教育業(yè)務(wù)知識(shí)缺乏深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握，面對(duì)教育發(fā)展形勢(shì)突飛猛進(jìn)，需要研究的新課題，需要探究的新問題不斷涌現(xiàn)，特別是近年來新課程改革，對(duì)傳統(tǒng)的教育理念、教學(xué)模式、教 ……（未完，全文共4967字，當(dāng)前僅顯示2509字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《教育局局長(zhǎng)在科學(xué)發(fā)展觀民主生活會(huì)上的發(fā)言》）