黨校學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查報告

目錄/提綱：……
一、認真開展學習實踐活動，進一步統(tǒng)一思想、凝聚共識
二、貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題及原因
三、明確整改努力方向，促進黨�？茖W發(fā)展
四、進一步加強領導班子建設
……

　　縣委學習實踐活動辦公室： 按照統(tǒng)一要求，縣委黨校在學習調(diào)研、分析檢查的基礎上，通過廣泛征求意見、反復研究討論、組織群眾評議，集思廣益，落實整改，分析檢查階段工作進展順利，效果明顯。
　　一、認真開展學習實踐活動，進一步統(tǒng)一思想、凝聚共識
　　全縣開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，縣委黨校按照學習實踐活動辦公室統(tǒng)一部署要求，精心組織，周密安排，堅持高標準、嚴要求，圍繞“推動黨�？茖W發(fā)展，提高黨校工作水平”這一主題和“學習貫徹《黨校工作條例》，全國(省市)干部教育培訓工作、黨校工作會議精神”這一實踐載體，認真學習了十七大、十七屆三中全會精神和中央領導同志關于科學發(fā)展觀的一系列重要論述，聽取了專家學者和縣委、縣政府領導專題輔導報告，積極組織集體學習，同時抓好自學，開展行之有效的學
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差距;
　　2、培訓工作中，理論與實際相脫節(jié)的問題還不同程度地存在，教學受傳統(tǒng)影響，與經(jīng)濟社會發(fā)展需要和干部學習培訓需要貼得不緊，內(nèi)容還不夠新，方法不夠活，針對性實效性還不夠強，教師講課水平、理論水平和演講能力有待提高;
　　3、行政、教學管理，精細化程度還不夠，后勤保障、服務管理能力有待加強;圍繞科學發(fā)展，積極探索、創(chuàng)新不夠;
　　4、隊伍建設一線教學人員不足，基礎設施有些滯后，校園面積狹小，不適應大規(guī)模培訓干部需要。
　　(二)存在問題的原因：
　　通過深入思考，深刻分析，發(fā)現(xiàn)問題產(chǎn)生的原因是多方面的，但主要是思想認識和工作問題。
　　一是這些年來，我們雖然對科學發(fā)展觀有了一定的認識和實踐，但與在更高起點上踐行的要求還有距離，對科學發(fā)展觀重要性的認識還不夠高，自覺落實的意識還不夠強，對科學發(fā)展觀內(nèi)涵的理解還沒有進一步深化;
　　二是還沒有自覺地運用科學發(fā)展觀指導實踐，習慣思維存在，依然用傳統(tǒng)方式方法看待開展工作。
　　三、明確整改努力方向，促進黨校科學發(fā)展
　　根據(jù)學習實踐活動要“突出實踐特色，重在解決問題”的要求，縣委黨校結(jié)合自身特點，針對存在的突出問題，重點解決好在新的歷史起點上應該“辦什么樣的黨校、怎樣辦好黨校”這個基本問題，堅持“科學發(fā)展，高點起步，爭創(chuàng)一流，構(gòu)建和諧校園”的工作思路，開創(chuàng)黨校工作新局面。
　　1、繼續(xù)抓好學習實踐活動，使認識達到新境界，理解達到新高度，實踐開辟新領域。通過學習實踐活動，更加突出發(fā)展這個主題，以人為本這個核心，更加把握全面協(xié)調(diào)可持續(xù)這個基本要求，自覺運用好統(tǒng)籌兼顧這個根本方法，真正使科學發(fā)展觀深入人心，以此促進黨校工作全面發(fā)展。
　　2、全面貫徹黨的十七大精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真學習黨校工作條例，按照實事求是、與時俱進、艱苦奮斗、執(zhí)政為民的辦學方針，堅持改革開放，突出辦學特色，提高辦學質(zhì)量，努力在經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮重要作用，擔負起大規(guī)模培訓領導干部、大幅度提高領導干部素質(zhì)的重任。
　　3、把以學員為本、教學為中心、科研為基礎、行政后勤為保障，作為學習實踐科學發(fā)展觀的第一位任務，辦好黨校;特別是在堅持用中國特色社會主義理論體系教育干部時，把科學發(fā)展觀放在突出位置，使廣大學員成為科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者。
　　4、作為教育者不僅自己要先受教育，而且要以科學發(fā)展觀為標尺查找教學、科研、行政、后勤和自身黨性修養(yǎng)上的不足，不斷提高自己，改進工作，為學員服務、為辦學服務。
　　5、加強師資力量和科研工作，夯實發(fā)展基礎，力爭多出成果、出精品、出亮點，更好地服務于科學發(fā)展。
　　6、搞好黨校基礎設施建設，積極實施黨校整體搬遷。按照“高起點規(guī)劃、高標準建設”的原則，分步實施“五四三工程”，即占地50畝，報告廳容納400人，學員公寓同時安排300人食宿，把新黨校建成全縣黨員干部的培訓中心，縣委、 ……（未完，全文共2435字，當前僅顯示1548字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨校學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查報告》）