論素質教育形勢下的思想品德教學

目錄/提綱：……
一、把時間還給孩子
（一）把上課時間還給孩子
（二）把課余時間還給孩子
二、把健康還給孩子
（一）把心理健康還給孩子
（二）把身體健康還給孩子
三、把能力還給孩子
（一）解放學生的嘴
（二）解放學生的雙手
（三）在課堂上巧設疑問或障礙，培養(yǎng)學生提出問題、解決問題的能力
……

　　論素質教育形勢下的思想品德教學
　　山東陵縣三泉中學張麗萍
　　2008年新春伊始，山東省為全面實施素質教育采取了重大舉措，把全省推進素質教育的基本目標概括為“三個全面”、“三個還給”�！叭齻�全面”即全面建設合格學校；全面貫徹課程方案；全面培育合格學生�！叭齻�還給”即把時間還給孩子；把健康還給孩子；把能力還給孩子。尤其是“三個還給”，對老師們的工作提出了更高的要求，更具有可操作性。那么作為對學生進行思想教育的主渠道，思想品德課應該如何貫徹這“三個還給”，落實素質教育呢？我認為應注意以下幾點：
　　一、把時間還給孩子
　�。ㄒ唬┌焉险n時間還給孩子
　　傳統(tǒng)的思想品德課堂是老師的課堂，而并非學生的。老師在講臺上講得自我陶醉、滔滔不絕甚至口干舌燥，但一味地講政策、理論、道理，學生入不了耳，進不了腦，何談用得上呢？所以要把課堂還給孩子，老師應為學生創(chuàng)設一個他們喜歡的課堂形式，為學
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以我認為，把課余時間還給孩子，除了減掉他們的書包，解放屬于他們的時間外，更應指導他們利用好這些時間，去做自己想做的但是得有意義的事。在參與社會、參與生活中提高自己的綜合素質，否則素質教育就只是流于形式，失去了實際意義。這就需要老師們在“作業(yè)”上動腦筋，作業(yè)要實際，要有意義，要具有可操作性。例如在學習《孝敬父母》時，我們可以讓學生給父母洗腳、梳頭，給父母寫信等等。在學習《競爭與合作》的重要性時，讓學生分組搞手抄報評比，讓他們在活動中自己體會當代社會中競爭與合作的重要性。
　　總之，把時間還給孩子，是為了讓他們在有限的大好青春里活的更實在，更有價值。
　　二、把健康還給孩子
　�。ㄒ唬┌研睦斫】颠�給孩子。這一點思品課最有條件做到，在應試教育_下，處于青春期的中學生壓力大，從小又在“溫室”中長大，未經風雨，很容易出現(xiàn)：自卑、膽小、脆弱、交往溝通能力差等問題。要把心理健康還給孩子，培養(yǎng)中學生良好的心理品質，具體的做法可分為課堂教育和課下教育兩方面：
　　1、課堂教育。“心理健康教育”這部分內容在教材設計上進行了生活化處理，大多通過生動、鮮活的生活片段和畫面呈現(xiàn)在中學生面前，所以老師們在處理這部分內容時，也要盡可能貼近生活，采用生動活潑，學生們喜聞樂見的形式，讓學生在快樂中得到“真理”，認識到自己的問題，產生改正并踐行的愿望。例如在學習《文明交往禮為先》時，可以讓學生準備兩組反映交往片段的小品，甲組同學語言文明、態(tài)度謙和、舉止端莊，給人的感覺非常舒服；乙組同學雖身著名牌，但勾肩搭背、臟話連篇，甚至還使用暴力……然后請同學們回答：你喜歡哪一類型的朋友？而你自己又屬于哪一類型？相信在這種強烈的對比中，文明交往的重要性深入人心。
　　2、課下教育。新型的和諧、民主、平等的師生關系使得老師在課堂上是知識的傳播者，在課下更是生活的引導者。我與學生的課下交流主要是借助于一項名叫“心靈軌跡”的作業(yè)。這項作業(yè)的內容就是學生在學習、生活中遇到的困惑，而我的“批、改”則是我給予他們的指導性意見。記得有一次，一名男生在《心靈軌跡》中寫到自己喜歡一名優(yōu)秀的女生，難以自拔，但又深知早戀的后果不敢輕易表白，向我“求救”。對這個敏感的話題，我想到我們都是從這個時期過來的，深知這種懵懵懂懂的情感處理好了便會化為動力，處理不好則會一失足成千古恨，所以我給他回道：“有一種愛叫放手，有一種美麗叫回憶。如果你真的喜歡她，就不應該去打擾她，讓她也讓你自己為自己的夢想而努力吧！現(xiàn)在把這份美麗隱藏，是為了將來在合適的時間、合適的地點、合適的你們若有機緣就會成就一個完美的結局。”就這樣，這種“無聲勝有聲”的交流化解了一個少年的困惑。
　　總之，素質教育形勢下，要培養(yǎng)學生健康的心理，就要促進學生不斷認識自我、調節(jié)自我，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力，形成健全的人格和良好的個性品質。
　�。ǘ┌焉眢w健康還給孩子。這一點其實更容易操作，只要老師們真的能做到把時間還給孩子，鼓勵孩子們響應國家關于“億萬青少年陽光體育運動”的號召運動起來，提高自己的身體素質。當然，這項工作需要社會、學校和老師等各方面的協(xié)調配合，在此不做贅述。
　　三、把能力還給孩子
　　素質教育形勢下的思品課堂應該是豐富多彩、生動活潑的，這樣才能調動學生的參與積極性，才能真正實現(xiàn)“把能力還給孩子”， ……（未完，全文共2830字，當前僅顯示1799字，請閱讀下面提示信息。收藏《論素質教育形勢下的思想品德教學》）