目錄/提綱:……
宋一、樹立全新的學(xué)習(xí)觀念和創(chuàng)新意識,增強企業(yè)活力
二、建立學(xué)習(xí)體系和網(wǎng)絡(luò),實現(xiàn)工作學(xué)習(xí)信息共享
三、增強學(xué)習(xí)動力和創(chuàng)新能力,構(gòu)筑興企戰(zhàn)略
四、創(chuàng)新經(jīng)營理念,實現(xiàn)企業(yè)和員工共同超越
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創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊,促進(jìn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展
隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的日益彰顯,科學(xué)技術(shù)向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的速度日益加快,知識和觀念的更新對企業(yè)發(fā)展的作用越來越重要。在某年月的亞太經(jīng)合組織人力資源能力建設(shè)高峰會上,_同志提出,世紀(jì)的中國要致力于“構(gòu)筑終身教育體系,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會”。黨的十六大報告又把“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,促進(jìn)人的全面發(fā)展”作為全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)之一。學(xué)習(xí)型社會又稱學(xué)習(xí)化社會、教育化社會,是關(guān)于未來的社會、教育及其相互關(guān)系的構(gòu)想。學(xué)習(xí)型企業(yè)是企業(yè)文化建設(shè)發(fā)展到一定階段,企業(yè)提高自身綜合素質(zhì)和競爭力的必然追求。為此,作為一個企業(yè)就應(yīng)該按照黨的十六大報告提出的這一要求,把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型員工當(dāng)作企業(yè)文化建設(shè)的基本目標(biāo),不斷提升企業(yè)的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。
江城
供電公司在近兩年企業(yè)發(fā)展和電力_改革的實踐中,以創(chuàng)建一流的學(xué)習(xí)型組織為目標(biāo),不斷提升企業(yè)的學(xué)習(xí)力和競爭力,走出了一條富有供電企業(yè)特色的創(chuàng)建之路,使全公司上下初步形成了在“干中學(xué)”、“學(xué)中干”的良好氛圍,形成了開放而不是封閉的、重學(xué)習(xí)而不是僅憑經(jīng)驗摸索的、創(chuàng)新而不是因循守舊的、發(fā)展而不是坐等不前的管理機制,為企業(yè)發(fā)展注入了活力。
宋一、樹立全
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另一方面,我們以科技進(jìn)步先導(dǎo),樹立開拓創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力之源,而不斷地學(xué)習(xí),吸收新的知識是創(chuàng)新的前提。中國加入后,供電企業(yè)面臨著新的機遇和挑戰(zhàn),這就要求我們必須盡快轉(zhuǎn)變觀念,調(diào)整工作思路,找準(zhǔn)定位,積極創(chuàng)新以適應(yīng)電力_改革形勢的發(fā)展要求。為此,我們以樹立市場競爭意識、改革意識、可持續(xù)發(fā)展意識和創(chuàng)新意識為指導(dǎo),以實現(xiàn)思想創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和崗位創(chuàng)新為目的,從影響企業(yè)改革、發(fā)展、穩(wěn)定和干部職工關(guān)注的熱點、難點、重點問題方面找突破點,開展創(chuàng)新活動,增強廣大職工的創(chuàng)新意識。
為了掌握和運用現(xiàn)代化的教育管理手段和傳播工具,實現(xiàn)信息傳遞方式現(xiàn)代化。近兩年,公司先后舉辦了次計算機基礎(chǔ)知識和網(wǎng)頁制作培訓(xùn)班,培訓(xùn)人數(shù)達(dá)多名,定期舉辦中層干部工商管理培訓(xùn)班,針對電力行業(yè)工作特點,組織職業(yè)技能鑒定工作,鑒定合格者方可上崗。在中層干部、一般管理崗位的競聘考試中設(shè)有計算機等新知識考試內(nèi)容;還在全公司范圍內(nèi)多次舉辦計算機大賽、計算機操作演示等活動,從而調(diào)動了干部職工學(xué)習(xí)新知識、鉆研新技術(shù)的積極性,提高了干部職工隊伍的整體科學(xué)文化素質(zhì)。
二、建立學(xué)習(xí)體系和網(wǎng)絡(luò),實現(xiàn)工作學(xué)習(xí)信息共享
當(dāng)今企業(yè)的競爭實質(zhì)是學(xué)習(xí)力的競爭。不管采取什么樣的管理模式,最重要的是能激發(fā)職工的學(xué)習(xí)力。江城供電公司高度重視學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建,將創(chuàng)建工作納入了企業(yè)發(fā)展規(guī)劃中,形成了立體的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò),建立了完善的學(xué)習(xí)體系,即目標(biāo)化的黨政工青齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。
學(xué)習(xí)型組織的一個重要特點就是實現(xiàn)信息共享和交流學(xué)習(xí)。建立初步的學(xué)習(xí)型組織,要著重在信息的共享和相互的交流上下功夫。我們充分利用網(wǎng)絡(luò)的共享性和開放性,發(fā)動廣大干部職工參與,引導(dǎo)大家站在全局的高度,系統(tǒng)思考,為企業(yè)出點子,謀思路,促發(fā)展,使職工在參與中了解企業(yè)的現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而使他們不斷地學(xué)習(xí),汲取多方面的知識,開闊自己的視野。為了方便廣大干部職工工作學(xué)習(xí),近幾年來,我們裝修完善了教育設(shè)施,建立了安全教育培訓(xùn)室和微機培訓(xùn)室,形成了具有一定規(guī)模和各種教學(xué)功能的教育培訓(xùn)基地;每季度評選精神文明十佳,全面反映精神文明建設(shè)新風(fēng)貌,對各類典型人物進(jìn)行集中宣傳;裝修完善了電視錄像演播室;每年投入多萬元,作為辦報經(jīng)費和對外宣傳經(jīng)費,利用《江城供電報》、《唐供宣傳》以及《供電新聞》電視媒體及時反映公司工作動態(tài);同時,我們還充分利用全公司計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),注重對計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)宣傳教育功能的開發(fā)和利用,公司各部門都制作了網(wǎng)頁,實現(xiàn)了網(wǎng)上工作信息傳遞,基本實現(xiàn)了各項工作手段的現(xiàn)代化。建成了“五個一”宣傳教育學(xué)習(xí)陣地網(wǎng)絡(luò):即一個教育培訓(xùn)中心、一本《唐供宣傳》書籍、一張《江城供電報》、一個《供電新聞》欄目和一個計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),基本實現(xiàn)了教育學(xué)習(xí)地域全局化、形式綜合化、功能多樣化、效果實用化。
在建造硬件環(huán)境努力營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍的同時,我們沒有把學(xué)習(xí)局限在一般意義上的獲得知識和信息,而是注重對職工學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。根據(jù)職工的不同需要,提供多渠道,多時空、多媒體的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)機會。結(jié)合供電服務(wù)新特點,我們在全公司響亮地提出了“機關(guān)為基層、基層為班組、班組為窗口、窗口為客戶,下道工序即是客戶”的“大服務(wù)觀”,對營業(yè)人員加強了禮儀服務(wù)和市場營銷知識培訓(xùn),兩年來,共舉辦培訓(xùn)班期,培訓(xùn)職工多人次,努力使學(xué)習(xí)成為廣大職工群眾的一種生活方式,一種生活習(xí)慣。我們在注重業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時,還鼓勵企業(yè)員工通過自學(xué)、函授等方式,進(jìn)行繼續(xù)教育再學(xué)習(xí),近五年上研究生班、本科班、大中專班人員先后有余人。目前,江城供電公司呈現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)勢頭,學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。
三、增強學(xué)習(xí)動力和創(chuàng)新能力,構(gòu)筑興企戰(zhàn)略
世紀(jì)的人應(yīng)能系統(tǒng)思考,不斷超越自我,不斷改善心智模式,積極參與組織學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)型組織理論認(rèn)為,建立正確的目標(biāo)體系,實行目標(biāo)分級管理,能夠有效地形成一種內(nèi)在的張力和約束力,使得組織內(nèi)全體成員具有強烈的責(zé)任感和為實現(xiàn)目標(biāo)而努力奮斗的持續(xù)動力。為此,我們通過反復(fù)研究,以實現(xiàn)全體成員共同愿景為出發(fā)點,確立了“團(tuán)結(jié)向上、艱苦奮斗、務(wù)實求新、優(yōu)質(zhì)供電”的企業(yè)精神和“發(fā)展電網(wǎng)、壯大企業(yè)、服務(wù)地方、造福職工”的企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo),同時還確立了人才戰(zhàn)略、
安全生產(chǎn)戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)略、法制戰(zhàn)略、科技戰(zhàn)略等等。與此同時,我們通過層層落實責(zé)任制,將目標(biāo)分解,落實到班 ……(未完,全文共4627字,當(dāng)前僅顯示2337字,請閱讀下面提示信息。
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