銀行作風(fēng)建設(shè)的剖析與體會(huì)

目錄/提綱：……
一、作風(fēng)建設(shè)方面存在的不足
一是少數(shù)單位個(gè)別班子成員缺乏有效的配合協(xié)調(diào)
二是執(zhí)行落實(shí)不到位
三是領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏下基層辦事實(shí)的作風(fēng)和耐力
四是給于員工技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)的少
五是對(duì)部分員工的激情和潛能沒(méi)得到充分展示
二、體會(huì)與感受
二是要緊扣股改轉(zhuǎn)換觀念時(shí)代脈膊，三是要緊扣管理與發(fā)展二大主題
（一）“以人為本”的作風(fēng)建設(shè)
二是建立公平、公正、合理的收入分配機(jī)制
三是切實(shí)加強(qiáng)制度文化和執(zhí)行文化建設(shè)
四是增強(qiáng)對(duì)員工的了解，關(guān)愛(ài)、營(yíng)造人本氛圍
（二）“以身作則”的作風(fēng)建設(shè)
一是在團(tuán)結(jié)協(xié)作上率先垂范
二是在遵章守紀(jì)上率先垂范
三是在干事創(chuàng)業(yè)上率先垂范
四是在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)上率先垂范
五是開(kāi)拓創(chuàng)新上率先垂范
（三）勤奮好學(xué)的作風(fēng)建設(shè)
一是實(shí)行低素質(zhì)員工淘汰制，二是通過(guò)強(qiáng)化全員職業(yè)素質(zhì)教育
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　　銀行作風(fēng)建設(shè)的剖析與體會(huì)
　　一、作風(fēng)建設(shè)方面存在的不足
　　一是少數(shù)單位個(gè)別班子成員缺乏有效的配合協(xié)調(diào)。往往只強(qiáng)調(diào)分管內(nèi)的工作重要，分管外的工作過(guò)問(wèn)少，缺乏大局意識(shí)和整體協(xié)作，各彈各的琴，各吹各的調(diào)，致使一個(gè)單位工作雜音多。
　　二是執(zhí)行落實(shí)不到位。有些領(lǐng)導(dǎo)及部門(mén)會(huì)上會(huì)下要求的多，布置的多，事前事后抓檢查的少，抓落實(shí)的少，形成制度要求在執(zhí)行落實(shí)時(shí)存在漏損和打折扣。
　　三是領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏下基層辦事實(shí)的作風(fēng)和耐力。表現(xiàn)為應(yīng)付上面的多，應(yīng)酬事務(wù)性的多，分身靜心下基層搞調(diào)研、察民情、辦實(shí)事、求實(shí)效的機(jī)會(huì)少，時(shí)間短，一般沒(méi)時(shí)間下基層，一旦下基層也是走馬觀花，一帶而過(guò)，看到表面的東西多，看透實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題少，遇到問(wèn)題責(zé)備員工的多，幫助員工解決問(wèn)題的少。
　　四是給于員工技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)
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管理戰(zhàn)略，努力構(gòu)建“不重年齡重能力，不重資歷重實(shí)績(jī)，品德、水平并重，職務(wù)、職稱并行”的選拔用人機(jī)制和平臺(tái)，堅(jiān)持做到以“德”用人，量“才”用人，看“績(jī)”用人，使廣大員工能夠自覺(jué)把自己的成長(zhǎng)與農(nóng)行的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，做到“勝利、超值和奉獻(xiàn)”。二是建立公平、公正、合理的收入分配機(jī)制。使工資分配能夠涵蓋職務(wù)、技術(shù)職稱、技能、業(yè)績(jī)等指標(biāo)，為員工提供更多發(fā)展空間，開(kāi)拓創(chuàng)業(yè)，避免都向職務(wù)這座獨(dú)木橋上擁擠，造成更多的落水者。三是切實(shí)加強(qiáng)制度文化和執(zhí)行文化建設(shè)。重點(diǎn)抓好“二會(huì)”，即有效的組織好機(jī)關(guān)、基層員工例會(huì)學(xué)習(xí)，晨會(huì)講評(píng)，把“二會(huì)”活動(dòng)變?yōu)橄騿T工灌輸“四基一服務(wù)”的平臺(tái)，即基本法規(guī)、基本制度、基本規(guī)程、基本技能和優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)，提高和錘練員工執(zhí)行制度，合規(guī)操作的能力，提升服務(wù)水平。四是增強(qiáng)對(duì)員工的了解，關(guān)愛(ài)、營(yíng)造人本氛圍。以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心員工，尊重員工，不斷加深對(duì)員工的溝通與互動(dòng)，知其行，解其意，洞其想，察其求，適時(shí)引導(dǎo)、疏理、幫助、排憂，達(dá)到相互了解，相互信任，相互支持。與此同時(shí)建立和完善員工健康娛樂(lè)活動(dòng)設(shè)施，因地制宜舉辦相應(yīng)的文體活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的團(tuán)隊(duì)家庭氛圍，使員工逐步產(chǎn)生“行即我家，我愛(ài)我家”思想情感。并從細(xì)節(jié)上體現(xiàn)對(duì)員工的關(guān)愛(ài)，即在重大節(jié)日、員工的紅白喜事及生日等重要時(shí)節(jié)，贈(zèng)送物品和愛(ài)心，對(duì)困難員工或生病員工及時(shí)探訪，增加家庭溫暖和友誼。五是實(shí)行政務(wù)公開(kāi)，讓員工“知行情，議行政，務(wù)行事”，增強(qiáng)做單位主人翁的責(zé)任感和自豪感。通過(guò)以上人性化管理，人本措施的實(shí)施，不斷增強(qiáng)內(nèi)部控制力。
　�。ǘ耙陨碜鲃t”的作風(fēng)建設(shè)
　　常言道“人看人，戶看戶，群眾看的是干部”。這里表達(dá)的既有群眾（員工）之間的攀比，也有希望領(lǐng)導(dǎo)帶好頭領(lǐng)好隊(duì)的意思。由此可見(jiàn)作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)干部，做為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)干部一舉一動(dòng)都會(huì)無(wú)形在員工中產(chǎn)生深刻影響，形成無(wú)形的比制度更有號(hào)召力的導(dǎo)向作用。因此，做為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)時(shí)刻審視自己的一言一行，一舉一動(dòng)，既要發(fā)揮好自己，又要從嚴(yán)要求管好自己，著重防止在自己身上出現(xiàn)說(shuō)了不算，講了不干，承諾了不兌現(xiàn)等問(wèn)題，應(yīng)在以下五個(gè)方面率先垂范：
　　一是在團(tuán)結(jié)協(xié)作上率先垂范。這就要求身為領(lǐng)導(dǎo)干部努力克服官潦作風(fēng)，放下架子，體現(xiàn)高風(fēng)亮節(jié)氣度，增強(qiáng)整體意識(shí)，大局意識(shí)，屈尊降優(yōu)意識(shí)。處世辦事，主動(dòng)和班子成員，甚至下屬多溝通，多交流，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，統(tǒng)籌各項(xiàng)工作，減少內(nèi)耗，降低不和諧之音。
　　二是在遵章守紀(jì)上率先垂范。“正人先正已”，領(lǐng)導(dǎo)干部要求下屬做到的自己要首先做到。要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行，公正清廉，不碰高壓線，不觸防火墻，不違規(guī)，不出錯(cuò)，自覺(jué)接受員工監(jiān)督和制度約束，并對(duì)各種違規(guī)現(xiàn)象理直氣壯的敢抓敢管，在全行上下形成令行禁止，遵章守紀(jì)的合規(guī)文化氛圍。
　　三是在干事創(chuàng)業(yè)上率先垂范。領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻保持昂揚(yáng)向上，積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，在平時(shí)的工作 ……（未完，全文共3061字，當(dāng)前僅顯示1546字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《銀行作風(fēng)建設(shè)的剖析與體會(huì)》）