縣法院少年法庭未成年人思想道德建設(shè)典型材料

目錄/提綱：……
一是庭前把脈
二是圓桌審判
三是判后寄語
一是探監(jiān)幫教
二是社會矯治
三是考察回訪
四是送法進(jìn)校
一是優(yōu)先保護(hù)孩子
二是依法減少傷害
三是提高_(dá)意識
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　　縣法院少年法庭未成年人思想道德建設(shè)典型材料
　　通城縣法院少年法庭是一個(gè)全方位保護(hù)青少年合法權(quán)益，集涉少民事、刑事、行政案件于一體的專業(yè)審判庭。近年來，該庭擴(kuò)大橫向和縱向規(guī)模，進(jìn)一步深化優(yōu)秀“青少年_崗”創(chuàng)建活動，對未成年人犯罪刑事an件，始終堅(jiān)持“教育、感化、挽救”的工作方針，先后推行證據(jù)展示、圓桌審判、專家陪審、庭審教育、判后寄語、社會矯治等多項(xiàng)舉措，有效地預(yù)防減少青少年犯罪。
　　溫情審判 溶情于法
　　“沒有生來就不良的少年，只有生來就不幸的少年”�？吹秸驹谛淌卤桓嫦系囊粡垙堄字蔁o奈的臉龐，少年法庭女法官們內(nèi)心感到沉重和壓抑。這些未成年人為什么會走上犯罪道路？該讓他們?nèi)绾蚊酝局�，重塑美好人生？又該讓家庭和社會如何重新接納這些孩子，讓他們的花季不再凋零？少年法庭女法官們付出不懈努力，她們不斷探尋著新的審理方法，注重“情”與“法”的交融，創(chuàng)造了“庭前把脈”、“圓桌審判”、“判后寄語”的“三步審判法”，取得了良好效果。
　　一是庭前把脈。對每
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不到的效果，小葛透過法官們充滿親情，充滿關(guān)愛的話語，既懂得了法律的威嚴(yán)，又感受到了人間的溫暖。他表示認(rèn)罪服刑，并表示要用勞動的汗水洗刷自己的罪行，用青春的熱血譜寫新生的凱歌。
　　跟蹤幫教 蕩滌靈魂
　　為了進(jìn)一步鞏固庭審后轉(zhuǎn)化教育效果，確保少年犯悔罪服法，改造成功，少年法庭女法官們將真情關(guān)愛繼續(xù)延伸。
　　一是探監(jiān)幫教。庭審后，她們放心不下監(jiān)獄里在押的少年犯，經(jīng)常前往探監(jiān)。一方面制作了一份《庭后調(diào)查問卷》，由未成年被告人自己書面回答庭后的感受和打算。另一方面給他們送去食品、衣物和學(xué)習(xí)用品，叮囑他們要深刻反省，悔罪服法，愛護(hù)身體，爭取法律的從輕處理。少年犯小譚因犯尋釁zhi事罪被判處有期徒刑三年，被送往黃崗市黃洲監(jiān)獄勞改。女法官們一次又一次的探監(jiān)幫教，不是親人勝似親人，讓失足少年心靈再次受到觸動。2006年6月8日小譚給少年法庭寫來感謝信，感謝法官的教育和關(guān)懷，并聲稱自己因表現(xiàn)較好被監(jiān)獄申報(bào)黃崗市中級人民法院減刑三個(gè)月。看到一個(gè)個(gè)少年犯能及時(shí)回頭，改過自新，積極進(jìn)步，少年法庭的女法官們感到無比欣慰。
　　二是社會矯治。少年法庭根據(jù)相關(guān)少年立法理論依據(jù)，結(jié)合審判工作實(shí)際，充分運(yùn)用社會服務(wù)的矯治功能，積極探索對失足青少年實(shí)行學(xué)校、社會、家庭三位一體的幫教機(jī)制，在全市率先對判處緩刑的未成年人實(shí)施“社會服務(wù)令”制度，為少年犯的轉(zhuǎn)化尋找一個(gè)平臺，有力地減少和預(yù)防重新犯罪。17歲的少年小敬因犯尋釁zhi事罪被判處有期徒刑六個(gè)月，緩刑一年。判決生效后，在緩刑考驗(yàn)期間，縣法院向小敬發(fā)出了第一號社會服務(wù)令。自釋放之日起，小敬每天早晨8時(shí)都會來到某社會敬老院，協(xié)助工作人員照料孤寡老人，為老人喂飯喂藥，幫助老人上廁所，清理個(gè)人衛(wèi)生，拉拉家常。小敬的努力得到敬老院老人的高度贊許，讓小敬重拾了自尊，體驗(yàn)到了勞動的快樂，體會到了人生的真諦。小敬在日記中寫道：“如果我以后有能力的話，我也想辦一個(gè)養(yǎng)老院，讓那些無依無靠的老人都得到家的溫暖。”
　　三是考察回訪�？h少年法庭對刑釋和緩刑的少年犯定期開展不同形式的考察幫教活動，及時(shí)提供幫助，引導(dǎo)改造，讓他們平穩(wěn)度過考察期，早日重返社會，并特邀人民陪審員參與未成年人犯考察幫教轉(zhuǎn)化工作。小李因犯尋釁zhi事罪被判處有期徒刑，刑釋后少年法庭女法官們特邀人民陪審員——縣婦聯(lián)胡主任一同前往考察回訪，了解其思想和生活狀況，得知其完全轉(zhuǎn)化，繼續(xù)在學(xué)校讀書，即將畢業(yè)就業(yè)，她們才如釋重負(fù)，并送去了一些書籍。少年犯小易因犯強(qiáng)奸罪被從輕判處有期徒刑三年，緩刑三年，少年法庭法官回訪時(shí)了解到小易有烹調(diào)的愛好和手藝，便送去了《美味粵菜》等烹調(diào)書。小易捧著這些書如饑似渴地刻苦鉆研，功夫不負(fù)有心人，后被某市一大酒店聘為廚師，收入頗豐，并有了自己的家庭。面對現(xiàn)在來之不易的幸福生活，小易在給少年法庭的來信中寫道：“經(jīng)過法官的多次談心感化，我對生活的認(rèn)識大不相同，現(xiàn)在不再是往日的無所謂了，我要感謝生活，我更相信明天會更好！”。
　　四是送法進(jìn)校。針對青少年易接受新事物但又缺乏辨別力，勇于探索又易迷失方向等特點(diǎn)，縣少年法庭定期不定期送法進(jìn)校園，在學(xué)校講授法制課，以案說法。新頒布的《未成年人保護(hù)法》實(shí)施后，該庭迅速在法制教育基地之一——縣二中開展了《未成年人保護(hù)法》法律知識競賽，教育在校青少年要善用法律的武器保護(hù)自己。后來又在城區(qū)學(xué)校舉行了“遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離犯罪”萬人簽名活動，教育學(xué)生珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品，預(yù)防青少年涉毒犯罪。同時(shí)在各中小學(xué)生利用實(shí)際案例，開展模擬法庭活動，在法官的指導(dǎo)下，同學(xué)們踴躍參與，積極配合，達(dá)到了既形象又生動的普法教育效果。
　　依法保護(hù) 小心呵護(hù)
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