領(lǐng)導(dǎo)干部努力提高學(xué)習(xí)力的思考

　　努力提高學(xué)習(xí)力
　　抓工作落實(shí)，要有執(zhí)行力。落實(shí)工作，僅有工作熱情是不夠的，還必須要有過(guò)硬的工作能力，較高的工作水平，而這一切都決定了必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)力是比執(zhí)行力、競(jìng)爭(zhēng)力更重要的能力。很難想象一個(gè)不重視學(xué)習(xí)的人，能圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)。那么，學(xué)習(xí)重不重要？影響學(xué)習(xí)的因素在哪里？怎樣進(jìn)行學(xué)習(xí)？下面，我想就努力提高學(xué)習(xí)力談一些自己的思考。
　　縱觀(guān)歷史，一個(gè)崇尚學(xué)習(xí)的民族才能在歷史的天空發(fā)出奪目的光彩。中國(guó)幾千年的文明史，流傳著一個(gè)個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)人傳說(shuō)和生動(dòng)事例，如孟母三遷、鑿壁偷光、鐵杵磨針、頭懸梁錐刺股等等；留下了一批寶貴的文化遺產(chǎn)，如《四書(shū)五經(jīng)》、《史記》、《資治通鑒》、《永樂(lè)大典》等經(jīng)典著作，造紙、印刷、火藥、指南針等四大發(fā)明，《天工開(kāi)物》、《本草綱目》、《齊民要術(shù)》等科學(xué)巨著，《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》等文學(xué)名著；涌現(xiàn)了屈原、李白、杜甫、白居易、蘇東坡、陸游、陶淵明等一批文化名人，還有革故鼎新的王安石、先憂(yōu)后樂(lè)的范仲淹、剛正不阿的包拯、不畏權(quán)勢(shì)的海瑞、舍
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功的原因，認(rèn)為其中最重要的一條，就是他們都酷愛(ài)學(xué)習(xí)、善于觀(guān)察、勤于思考。更為有趣的是：歷史上的一些名人，人們幾乎忘記了他們的業(yè)績(jī)，卻記住了他們博大精深的學(xué)問(wèn)和膾炙人口的名篇、名言！楚國(guó)三閭大夫屈原因?yàn)閳?jiān)持改革遭到排擠，被流放汩羅江，這一遭遇不是所有的人都知道，但有誰(shuí)不知道“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”；我們提到岳飛，就會(huì)想到《滿(mǎn)江紅》，但不一定能想起他精忠報(bào)國(guó)、抗金殺敵的壯舉；我們提到范仲淹，作為北宋著名的政治家、改革家，他為百姓建功立業(yè)可能被我們忽略了，但卻記住了他的《岳陽(yáng)樓記》和“先憂(yōu)后樂(lè)”名句；我們提到蘇軾，他在朝廷先后受到改革派和守舊派的排擠、幾度流放、客死他鄉(xiāng)的事可能不被人知，但我們都能記住他在黃州赤壁的千古絕唱“大江東去，浪滔盡，千古風(fēng)流人物……”。 現(xiàn)實(shí)生活中大凡政績(jī)突出的人、進(jìn)步很快的人、我們?yōu)橹宸娜�、有思想品位的人，都是酷�?ài)學(xué)習(xí)、勤于思考的人！
　　學(xué)習(xí)十分重要，可是，現(xiàn)實(shí)生活中，我們的干部隊(duì)伍中，學(xué)習(xí)的氛圍怎么樣呢？說(shuō)得不客氣一點(diǎn)，學(xué)習(xí)的氛圍不濃。有人認(rèn)為沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)。魯迅先生說(shuō)過(guò)，“時(shí)間就象海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”；高爾基說(shuō)過(guò)，“世界上最長(zhǎng)而又最短、最快而又最慢、最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間”。有人算過(guò)一筆賬：每周7天，168個(gè)小時(shí)，工作40個(gè)小時(shí)，休息56個(gè)小時(shí)，吃飯、交際、娛樂(lè)、家務(wù)勞動(dòng)、鍛煉身體35個(gè)小時(shí)，這樣每周凈剩37個(gè)小時(shí)，全年剩余時(shí)間為1924個(gè)小時(shí)，這些時(shí)間如果能有效利用50%，全年就有962個(gè)小時(shí)，如果這962個(gè)小時(shí)能用來(lái)讀書(shū)，按每小時(shí)20頁(yè)的平均閱讀速度計(jì)可讀書(shū)19240頁(yè)，即全年可閱讀96本平均200頁(yè)的書(shū)籍，那么人的一生利用這一時(shí)間閱讀的書(shū)籍摞起來(lái)可達(dá)十幾層樓高。所以，對(duì)于我們每一個(gè)干部來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)不是有沒(méi)有時(shí)間的問(wèn)題，而是重視不重視、利用不利用的問(wèn)題。時(shí)間最無(wú)情，它一去就不復(fù)返，時(shí)間最公平，時(shí)間面前人人平等，它既不會(huì)因?yàn)槟闶穷I(lǐng)導(dǎo)干部就多停留一分，也不會(huì)因?yàn)槟闶瞧矫癜傩站蜕儋n予一秒！要力戒浮澡之氣，少一些應(yīng)酬，合理規(guī)劃時(shí)間，善于節(jié)約時(shí)間，有效利用時(shí)間，把有限的時(shí)間用在讀書(shū)學(xué)習(xí)上。有的同志覺(jué)得不需要學(xué)習(xí)，認(rèn)為現(xiàn)在不學(xué)習(xí)也還過(guò)得去，憑經(jīng)驗(yàn)辦事工作還應(yīng)付得了。其實(shí)成功的經(jīng)驗(yàn)也需要不斷地創(chuàng)新，否則會(huì)成為今天失敗的理由。學(xué)習(xí)的甜頭現(xiàn)在也許還感覺(jué)不到，但職位超高，就會(huì)越感到學(xué)習(xí)的重要；人生閱歷越豐富，就會(huì)越感到學(xué)習(xí)的重要；越學(xué)習(xí)就會(huì)越感到學(xué)習(xí)的重要。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)呈爆炸性增長(zhǎng)。僅20世紀(jì)60—70年代10年的時(shí)間，人類(lèi)的發(fā)明創(chuàng)造就超過(guò)了過(guò)去2000年的總和。以生物學(xué)為例，20世紀(jì)來(lái)，生物學(xué)的知識(shí)量，超過(guò)了20世紀(jì)初生物學(xué)知識(shí)量的100倍，據(jù)專(zhuān)家預(yù)測(cè)，人類(lèi)2020年擁有的知識(shí)90%以上還沒(méi)有創(chuàng)造出來(lái)。知識(shí)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的過(guò)程大大縮短。從電能的發(fā)現(xiàn)到第一座電站的建立時(shí)間間隔為282年。在美國(guó)，電話(huà)普及用了75年，電視機(jī)普及用了30年，而計(jì)算機(jī)的普及只用了10年，特別是激光技術(shù)，從發(fā)現(xiàn)到利用只有一年時(shí)間。知識(shí)更新的速度大大加快。據(jù)專(zhuān)家預(yù)測(cè)，18世紀(jì)知識(shí)更新周期為85—90年，19世紀(jì)到20世紀(jì)初縮短為30年，近50年又縮短為10年，進(jìn)入20世紀(jì)90年代，知識(shí)更新的周期只有幾年了。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，最能證明個(gè)人價(jià)值的就是人的學(xué)習(xí)能力。即使是一個(gè)知識(shí)淵博的人，如果停止學(xué)習(xí)，也會(huì)變成了一個(gè)知識(shí)貧乏的人、一個(gè)孤陋寡聞的人、甚至是一個(gè)無(wú)識(shí)無(wú)用的人�，F(xiàn)代社會(huì)的文盲不是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。如果不注意學(xué)習(xí)，就會(huì)有越來(lái)越多的人被推到無(wú)知的邊緣。有的同志意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，也不是擠不出時(shí)間，但就是不愿學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣，甚至學(xué)的不如不學(xué)的，熱愛(ài)學(xué)習(xí)被認(rèn)為迂腐，跟不上時(shí)代，有的人不 ……（未完，全文共3974字，當(dāng)前僅顯示2007字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《領(lǐng)導(dǎo)干部努力提高學(xué)習(xí)力的思考》）