公司征文--對學生“走”和“留”的一點看法
我是二00二年畢業(yè)的學生,在中鐵十六局電務公司工作快三年了。三年期間,去過海邊城市秦皇島,走過山區(qū)朔黃線的長梁山隧道,住過神朔線陰塔的村民小屋。
我是學生出身的,那就從學生說起吧。我那一年來的學生現(xiàn)在還有幾位呀?掐指算算,一、二、三、四,還有四位。走的就走了,天要下雨,娘要嫁人,這些事情是無法挽回的。這些事情在我們電務公司也是老生常談了,我也只能說說發(fā)生在自己身邊的事。
先說說“走”的問題吧。
第一種,待遇。這里所說的待遇,通俗一點說就是“錢”。錢的好處,錢的作用,尤其是在北京這個現(xiàn)代化大都市,不用說誰都知道。有些人就說,我們單位是個窮單位,要學會過窮日子,不要動不動就提待遇。我對這種觀點持否定態(tài)度。憑什么要我們過窮日子?難道我們父母辛辛苦苦把我們撫養(yǎng)到大學畢業(yè),就是為了讓我們
……(新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略603字,正式會員可完整閱讀)……
目的是什么?我覺得就是為了企業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)高級技術(shù)人才和管理人才。所以,對學生的管理上應該逐步的安排他們做重要的工作。有些領(lǐng)導就是認為剛畢業(yè)的學生什么都不會干,只能打打字,做做表格,或者是復印幾張紙,而且內(nèi)心還特別煩,還大學生呢,什么都不懂,什么都不會干。學生呢肯定內(nèi)心有感覺,原來領(lǐng)導是這樣對待我的,感覺沒受到重用,那么積極性肯定受到最大程度的打擊,或者說感情受到了傷害。感情受到傷害的結(jié)果就是很多工作安排不下去,落實不下去,有時候甚至出現(xiàn)下屬跟領(lǐng)導之間_態(tài)度。如果出現(xiàn)這種情況,那我覺得這個領(lǐng)導帶兵帶的真夠戧。感情受到傷害還有最嚴重的一個后果就是學生選擇離開。
已經(jīng)走的就走了,沒走的就要把他們留下。
第一種,待遇留人。人有很多種,每個人的需求層次不一樣。這些需求包括:錢,升職的機會,安全感,自尊心,成就感等。我覺得很多員工的需求層次是在“錢”上。要激發(fā)員工的積極性,就是滿足他們的需求,然后讓員工為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值。劉董事長曾經(jīng)說過,要會花錢。我覺得對外我們要會投資會花錢,對內(nèi)同樣也應該這樣。我們完全可以這樣理解,把對員工發(fā)的工資也理解為一種投資,把錢投出去并不是沒了,是為了賺回更多的錢。這種投入,我覺得投資越多,回報肯定就越多;投資少,回報肯定就少;不投資,那就沒有回報。所以,不管單位有多窮,這種投資是必須的也是必要的,而且單位越窮越應該抓緊時間投資,單位越窮,人心就越散,隊伍就越不好帶,如果不做好這種投資,單位只能越走越困難。
第二種,事業(yè)留人 。什么是事業(yè)?事業(yè)就是做事的一種業(yè),一生為之奮斗的事。要激發(fā)員工的積極性,特別是大學生,企業(yè)應該明確指出學生的發(fā)展道路,企業(yè)應該告訴學生只要你這樣做了會得到什么待遇什么職位,如果你那么做了會得到什么待遇什么職位,如果不做事會有什么后果。只要你講清楚,學生自己就知道該做什么不該做什么。如果只是把學生當作雜役來使喚,什么道理都不跟他們講,什么話都不跟他們說,那么絕對嚴重挫傷人的積極性,主動能動性,最后變成一個“不聽話”的員工,或者是“懶惰”的員工,或者是“搗亂”的員工,或者是“不動腦筋”的員工。還是那句話,學生變成什么樣的員工,跟企業(yè)、跟領(lǐng)導有很大關(guān)系,直接責任并不在學生本人。
第三種,感情留人。感情有很多種,我所說的就是企業(yè)員工之間真正的相互關(guān)心,相互愛護。什么是相互關(guān)心、相互愛護?舉個最簡單的例子,我從參加工作到現(xiàn)在快三年了,這期間生過很多次病,但是我哪一次生病領(lǐng)導關(guān)心了?或者我哪一次生病職工幫助過我了?在我最需要關(guān)心的時候誰真正關(guān)心了?在這種冷冰冰的人際關(guān)系下,學生走了我覺得連再見都不會說的。在我生病的時候經(jīng)常出現(xiàn)的一種情況是領(lǐng)導特別煩感,別人都不生病就你生病,或者是就是因為你生病又把我的事給誤了。員工之間也是,看笑話的多,關(guān)心的少,沒有體現(xiàn)出國有企業(yè)大家庭應該有的溫暖。很多時候,領(lǐng)導真正的問候兩句、關(guān)心兩句我覺得這些并不是很難做到的事,往往能把人心給暖起來,人心暖了,工作起來內(nèi)部的人際關(guān)系就好協(xié)調(diào)了,工作效率肯定就會提高了。
說一千,道一萬,我覺得企業(yè)管理應該“以人為本”,應該考慮什么特點的人適合做 ……(未完,全文共2665字,當前僅顯示1694字,請閱讀下面提示信息。
收藏《公司征文--對學生“走”和“留”的一點看法》)