教師解放思想大討論總結(jié)三

　　在學(xué)校黨支部的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我們進行了解放思想大討論，整個活動歷時半年多，經(jīng)歷了發(fā)動學(xué)習(xí)、查找問題、整改總結(jié)三個階段，是我在思想上提高了認識，發(fā)現(xiàn)了很多問題，也找到了一些解決方法，既看到了差距，也看到了希望，現(xiàn)在將活動以來的體會和感受做如下總結(jié)：
　　一、發(fā)動學(xué)習(xí)階段
　　活動開始，***書記就召開會議作了動員報告，在報告中認
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觀，必須用科學(xué)發(fā)展觀的理論來認識人才標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一思想，把全體學(xué)生的全面發(fā)展作為學(xué)校教育的根本目標(biāo)。樹立全面發(fā)展的人才觀，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持德育為首，育人為本，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，特長愛好，個性的充分發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生具有寬厚扎實的基礎(chǔ)知識和基本技能，具有終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，具備開拓進取，勇于創(chuàng)新的精神。
　　二、查找問題階段
　　我們在鄭書記的組織下，結(jié)合自己的工作實際，查找各種問題，無論是思想上的還是教學(xué)工作中的，都要進行剖析。加強教師隊伍建設(shè)是教育工作的永恒主題。教育質(zhì)量的高低，乃至整個教育事業(yè)的成敗，從根本上講，都取決于教師隊伍的素質(zhì)，面對科技革命和教育變革的挑戰(zhàn)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，積聚一批高層次創(chuàng)新人才已經(jīng)成為教育改革和發(fā)展的一項緊迫任務(wù)。
　　教師隊伍建設(shè)，要以提高教師隊伍整體素質(zhì)為中心，切實加強師德建設(shè)，不斷提高教師的政治地位、社會地位、職業(yè)地位，重視吸引優(yōu)秀人才當(dāng)教師，鼓勵優(yōu)秀人才長期從教，終身從教，讓教師成為社會上最受尊重的職業(yè)，形成尊師重教的良好社會風(fēng)氣。
　　三、整改提高階段
　　針對自己發(fā)現(xiàn)查找的問題，制定了切實有效的措施和方法，思想上加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨和政府關(guān)于教育的各項政策，尤其是結(jié)合胡書記，以及省市區(qū)書記的學(xué)習(xí)資料，以人為本，努力創(chuàng)建和諧社會。解放思想，實事求是是新時期改革發(fā)展的基礎(chǔ)，我們必須 ……（未完，全文共1184字，當(dāng)前僅顯示753字，請閱讀下面提示信息。收藏《教師解放思想大討論總結(jié)三》）