人事處長黨性分析材料

在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動第二階段過程中，在部門領(lǐng)導(dǎo)和同志們的帶領(lǐng)和幫助下，通過對照黨章查問題、相互評議找不足、剖析思想求改進等途徑，我進行了認(rèn)真的黨性分析，現(xiàn)將體會綜合匯報如下。
　　一、對先進性教育的認(rèn)識
　　我認(rèn)為，開展先進性教育活動，是黨在新的歷史條件下不斷增強凝聚力、戰(zhàn)斗力的一項重要舉措，是提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、完成黨的執(zhí)政使命的基礎(chǔ)工程，是我黨始終成為帶領(lǐng)全國各族人民實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)、推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心的重要保證。黨要長期執(zhí)政，要靠科學(xué)的理論說服人、堅定的信念感染人、先進的文化吸引人、完善的制度凝聚人，根本一點就是取決于黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。在和平建設(shè)時期，戰(zhàn)斗力主要來源于黨員的質(zhì)量，而黨員質(zhì)量的判斷標(biāo)準(zhǔn)就集中體現(xiàn)在能否堅持理想信念，能否增強宗旨意識、黨的意識和執(zhí)政意識，能否立黨為公、執(zhí)政為民，歸根結(jié)底，就是能否保持先進性。
　　二、存在的突出問題
　　在一個多月的黨員先進性
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上傳下達上級的有關(guān)文件精神，滿足于不出事，而如何結(jié)合本單位的實際進行貫徹落實，沒有自己的工作思路；二是分管的科研工作，沒能提出一套切實可行的方案，沒有組織一次校內(nèi)理論研究會，更不用說象往年一樣組織全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校系統(tǒng)的理論研究會，得過且過，并且缺乏大膽負責(zé)，敢于碰硬的勇氣，對碰到的業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)問題，好辦的就多辦，難辦的不愿多涉及；三是不愿做艱苦細致的調(diào)查研究、理論研究工作，在科研上不能起帶頭作用，對其他同志的科研工作不能起指導(dǎo)作用；四是相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作也做得不夠好，如不情愿講政治理論課，待人接物十分差；五是對待上面布置的學(xué)習(xí)教育活動，有點搞形式主義和花架子。
　　⒋精神不十分振作，事業(yè)心不是很強。
　　沒有堅定把一生交給黨、為共產(chǎn)主義奮斗終身的早期革命思想，總認(rèn)為自己馬上要歲了，就要下了，精神狀態(tài)不是很好，精神不夠振奮。一是有早退、歸隱的思想，如托關(guān)系想早搞非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)外去打工；二是不思進取，不愿意投身改革大潮，工作躑躅不前，如對學(xué)校的整體工作考慮得較少，總認(rèn)為有“一把手”和其他領(lǐng)導(dǎo)同志頂著，用不著自己多關(guān)心，多管閑事。因此，總的工作狀態(tài)是滿足于發(fā)表幾篇文章，其他時間全消磨在報刊雜志和電腦中。
　　三、存在問題的主要原因
　　以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：
　�、弊谥加^念有所淡化。認(rèn)為自己工作快年了，有時產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。這樣一來，就造成了思想上忽視群眾，忽視群眾的主體地位，忽視群眾的根本利益，缺乏真感情；在工作上淡漠群眾，為群眾想的很少，為群眾做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。
　�、卜潘衫碚搶W(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上，一直有一個“理論無用論”的思想左右頭腦。在表面看來，也在讀書、討論、寫文章、投入也不少，但就是不能掌握科學(xué)理論的精神實質(zhì)和科學(xué)體系。這種學(xué)習(xí)，雖然也在學(xué)，但都是形而上學(xué)的學(xué)，并沒有達到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，充其量也只能是低水平的學(xué)習(xí)。這樣一來，就造成了三個不良的后果。一是只顧工作，不顧政治理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)的放松；二是理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，或是為了進行某一方面理論研究的需要，或是為了應(yīng)付工作上的需要，因此對政治理論學(xué)習(xí)缺乏深入了解，對經(jīng)濟知識缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)，流于一知半解，影響了理論水平的提高；三是思想改造缺乏實踐性，缺乏艱苦環(huán)境的磨煉，缺乏嚴(yán)格的黨性鍛煉，思想與實踐脫節(jié)，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。
　�、匙詽M情緒，畏難情緒，帶來工作責(zé)任的弱化。主要根源表現(xiàn)在三個方面：一是過高地估計自己，估計成績，安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無過，思想上產(chǎn)生了自滿情緒和歇氣情緒；二是認(rèn)為抓紀(jì)檢、是可有可無的工作，工作難展開，難出成效，吃虧不討好；三是認(rèn)為在黨校工作長，人混老了，與大學(xué)同學(xué)比，無論在社會地位方面還是在經(jīng)濟收入方面都是末名，總覺得無臉見人，加之自己身體狀況差，由此帶來了“混混”思想，帶來了事業(yè)心、責(zé)任感的差距。
　　由于以上問題的存在，最終造成在個別工作上的被動，增加了個別工作上的難度，導(dǎo)致了在個別工作上不能達到十分的滿意。
　　四、今后努力的方向
　　隨著開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的不斷深入，通過對照檢查，分析評議，使我更加清醒地認(rèn)識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：
　�、边M一步堅 ……（未完，全文共3801字，當(dāng)前僅顯示1919字，請閱讀下面提示信息。收藏《人事處長黨性分析材料》）