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幼兒園師德建設(shè)實(shí)施方案

發(fā)表時(shí)間:2008/4/3 7:28:04


  銀川市第三幼兒園師德建設(shè)實(shí)施方案
  根據(jù)銀興教黨發(fā)〔2005〕10號(hào)文件——《興慶區(qū)教委、興慶區(qū)教育局關(guān)于開展師德建設(shè)年活動(dòng)的安排意見》中的指導(dǎo)精神與要求,我們在充分認(rèn)識(shí)開展師德建設(shè)年活動(dòng)的重要性和必要性的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到;師德師風(fēng)是教育行風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,是教師專業(yè)發(fā)展的首要任務(wù),是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的根本保證。師德建設(shè)是保證園所創(chuàng)造高質(zhì)量幼兒教育的核心力量源泉,抓好了教師隊(duì)伍的師德建設(shè)才是落實(shí)促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展目標(biāo)的長效機(jī)制。2005年,我們準(zhǔn)備通過開展豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng),使教師的師德素養(yǎng)
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愛護(hù)和嚴(yán)格要求學(xué)生,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。
  5.言傳身教、為人師表,做幼兒和家長的楷模。
  6.通過師德建設(shè)年活動(dòng)的開展,使幼兒園教師師德素質(zhì)不斷提高,社會(huì)形象不斷改善,服務(wù)質(zhì)量不斷提高。
  三、積極圍繞銀興教黨發(fā)〔2005〕10號(hào)文件精神,開展豐富多彩的創(chuàng)建活動(dòng)。
  1.2005年2月28日在全園教工大會(huì)上,學(xué)習(xí)宣傳文件精神,引導(dǎo)教職工明確創(chuàng)建意義與目標(biāo),布置全園性師德座談任務(wù)。
  2.2005年3月3日分組召開“為師當(dāng)重德”主題的座談活動(dòng)。
  3.組織全體教工討論學(xué)習(xí)《寧夏回族自治區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《興慶區(qū)中小學(xué)教師教育行為十條規(guī)定》和《興慶區(qū)中小學(xué)教師30條禁語》。
  4.2005年4月份開始系統(tǒng)的師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng),將《新世紀(jì)幼兒教師素養(yǎng)新論》書中的“厚德篇”、“摯愛篇”、“尚美篇”、“健心篇”、“合作篇”、“求知篇”、“勵(lì)能篇”、“創(chuàng)新篇”等重點(diǎn)分期學(xué)習(xí)。結(jié)合部分師德故事和案例的學(xué)習(xí),要求教師書寫以“師德修養(yǎng)”為主題的教育筆記和反思日志。
  5.迎接“五一”國際勞動(dòng)節(jié)前夕,組織師德修養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)交流和知識(shí)竟答活動(dòng)。
  6.配合師德建設(shè),各班開展“我是祖國好兒童”為主題的“環(huán)抱小衛(wèi)士”、“互助小能手”、“禮貌小標(biāo)兵”等的評(píng)選活動(dòng)。
  7.評(píng)選師德標(biāo)兵,開展交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。(教師節(jié)前)
  8.觀看《師德啟示錄》,開展“為師當(dāng)重德”演講活動(dòng)。
  9.引導(dǎo)各班組、個(gè)人全面總結(jié)師德建設(shè)年各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)中的收獲和經(jīng)驗(yàn)。
  10.進(jìn)一步做好家園交流活動(dòng),組織教師積極開展“萬名教師進(jìn)千家萬戶”的家訪活動(dòng)。各班教師認(rèn)真做好對(duì)幼兒的觀察記錄、家園聯(lián)系記錄、努力完善服務(wù)工作。
  11.結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),開展黨員奉獻(xiàn)活動(dòng),號(hào)召黨員爭當(dāng)師德模范和育人的模范。
  12、全面貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,開展豐富多彩、寓教于樂、貼近兒童生活實(shí)際的德育活動(dòng)。通過組織幼兒學(xué)誦《幼兒園道德歌》、開展評(píng)選、表彰“環(huán)保小衛(wèi)士”、“禮貌小標(biāo)兵”等活動(dòng)(六一)切實(shí)提高在 ……(未完,全文共1808字,當(dāng)前僅顯示1149字,請閱讀下面提示信息。收藏《幼兒園師德建設(shè)實(shí)施方案》
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