目錄/提綱:……
一、學(xué)習(xí)十七大精神的認(rèn)識(shí)和體會(huì)
一是實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)
二是進(jìn)一步完善社會(huì)保障體系
二、存在的主要問(wèn)題
一是學(xué)習(xí)不主動(dòng),自覺(jué)性不高
二是宗旨意識(shí)淡薄,工作作風(fēng)不扎實(shí)
三是工作被動(dòng)應(yīng)付多,主動(dòng)超前意識(shí)較差
四是領(lǐng)導(dǎo)水平、領(lǐng)導(dǎo)方法還有待于進(jìn)一步提高
五是廉潔自律方面做得還不夠
二是進(jìn)一步強(qiáng)化干部職工管理,對(duì)同志們多批評(píng)
二是進(jìn)一步強(qiáng)化干部職工的管理,工作中有好人主義思想
二是脾氣直,說(shuō)話方式再婉轉(zhuǎn)些
一是進(jìn)一步加大工作力度二是面情軟
三、整改措施
三是堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué),把十七精神作為思想武器、工作指南
四是以十七大精神為指導(dǎo),徹底轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),樹立人事勞動(dòng)干部新形象
……
按照義組[2007]37號(hào)文件要求,我認(rèn)真地研讀了十七大報(bào)告和黨章,深刻領(lǐng)會(huì)了報(bào)告提出的新思想、新論斷、新觀點(diǎn)和新要求,準(zhǔn)確把握了報(bào)告的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。通過(guò)廣泛征求各方面的意見,談心活動(dòng),結(jié)合實(shí)際,對(duì)照自身思想和工作情況。認(rèn)真查擺了在學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)、
工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題,制定了進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹十七大精神的思路和具體措施,以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。
一、學(xué)習(xí)十七大精神的認(rèn)識(shí)和體會(huì)
十七大報(bào)告認(rèn)真
總結(jié)了改革開放近幾30年來(lái)的偉大歷史進(jìn)程和黨的十六大以來(lái)的工作,系統(tǒng)闡述了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和基本內(nèi)容,明確提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)的新要求,對(duì)今后一個(gè)時(shí)期經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各項(xiàng)建設(shè)作出了全面部署。
學(xué)習(xí)十七大精神,首先是領(lǐng)會(huì)一個(gè)“主題”,即“高舉中國(guó)特色
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更多勞動(dòng)者成為創(chuàng)業(yè)者;健全面向全體勞動(dòng)者的職業(yè)教育培訓(xùn)制度,加強(qiáng)
農(nóng)村富余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移培訓(xùn);完善面向所有困難群眾的就業(yè)援助制度,幫助零就業(yè)家庭解決就業(yè)困難;規(guī)范和協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系,完善和落實(shí)國(guó)家對(duì)農(nóng)民工的政策,依法維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益。二是進(jìn)一步完善社會(huì)保障體系。要以社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救助、社會(huì)福利為基礎(chǔ),以基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療、最低生活保障制度為重點(diǎn),以慈善事業(yè)、商業(yè)保險(xiǎn)為補(bǔ)充,加快完善社會(huì)保障體系;促進(jìn)企業(yè)、機(jī)關(guān)、事業(yè)單位基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革,探索建立農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)制度,;全面推進(jìn)城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)、城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn);進(jìn)一步完善失業(yè)、工傷、生育保險(xiǎn)制度。
總之,十七大報(bào)告給勞動(dòng)人事部門和勞動(dòng)人事干部提出了新的更高的目標(biāo)和要求,也為我們指明了工作方向,我倍受鞭策和鼓舞,同時(shí)以深感責(zé)任重大,只有真抓實(shí)干,開拓創(chuàng)新,才能促進(jìn)全市人事勞動(dòng)和社會(huì)保障工作再上新臺(tái)階,才能為構(gòu)建和諧**做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、存在的主要問(wèn)題
一是學(xué)習(xí)不主動(dòng),自覺(jué)性不高。往往以工作忙為借口,不能自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí),利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少。經(jīng)常是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么,與工作關(guān)系密切的多學(xué),與工作關(guān)系不大的少學(xué),常常是需要什么學(xué)什么,急用什么學(xué)什么,碰到材料才找依據(jù)、查資料。主要表現(xiàn)在理論學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)、不透徹,對(duì)馬列主義、_思想、_理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí),只是從表面上學(xué)習(xí),沒(méi)有從更深層次上去學(xué)習(xí)、去研究、去理解、去感悟、去運(yùn)用、去指導(dǎo)工作。同時(shí),對(duì)勞動(dòng)法律法規(guī)和政策及科技知識(shí)和電子信息知識(shí)沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí),對(duì)人事勞動(dòng)和社會(huì)保障工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題還不能夠認(rèn)真的把握。
二是宗旨意識(shí)淡薄,工作作風(fēng)不扎實(shí)。主要表現(xiàn)在對(duì)工作只是停留在口頭上安排,督促檢查和抓落實(shí)的力度不夠;深入基層調(diào)查研究的不夠,滿足于聽
匯報(bào),對(duì)基層的情況了解得不透徹;勞動(dòng)監(jiān)察執(zhí)法力度不夠大,面情軟,有時(shí)有畏難情緒;工作中有急躁情緒,對(duì)待基層服務(wù)對(duì)象的態(tài)度還不夠熱情,說(shuō)話的方式還不夠婉轉(zhuǎn)。
三是工作被動(dòng)應(yīng)付多,主動(dòng)超前意識(shí)較差。工作中經(jīng)常是處于奉命行事,落實(shí)任務(wù),上級(jí)安排什么工作就干什么工作,不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想,超前思考、提前預(yù)測(cè)、及時(shí)準(zhǔn)備;謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀,深入
調(diào)研,提供資料、當(dāng)好參謀。尤其是遇到工作多、時(shí)間緊、任務(wù)重時(shí),往往是兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩,疲于應(yīng)付。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠,遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,有時(shí)會(huì)采取逃避的方法,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對(duì)策,而是等待辦法自己出現(xiàn),缺乏一種刻苦鉆研的精神。
四是領(lǐng)導(dǎo)水平、領(lǐng)導(dǎo)方法還有待于進(jìn)一步提高。主要表現(xiàn)在與“一把手”匯報(bào)得少,只憑自己的主觀愿望去工作;與班子成員溝通交流不夠,在工作的協(xié)調(diào)和配合上達(dá)不到最佳效果;與分管科室同志交流和溝通不夠,不能及時(shí)掌握和了解同志們的
思想狀況和工作情況,同時(shí)也沒(méi)有很好地給同志們教方法。在協(xié)調(diào)處理一些復(fù)雜問(wèn)題時(shí),工作方法還不夠多。
五是廉 ……(未完,全文共3181字,當(dāng)前僅顯示1607字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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