學校心理健康教育經驗材料

目錄/提綱：……
一、加強隊伍建設，強化心育意識
二、拓寬教育途徑，落實心育行動
（一）以教師為主導，重全體顧個別
（二）以活動為載體，重參與和體驗
三、教師專業(yè)發(fā)展，學生健康成長
（二）學生的心理素質逐步提高
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　　學校心理健康教育經驗材料
　　讓“心育”成為自覺行動
　　良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分，是未來人才素質中一項十分重要的內容，因此，心理健康教育是學校教育的重要內容。我校開展心理健康教育的基本思路是：面向全體學生，以發(fā)展性和預防性心理健康教育為重點，以隊伍建設為根本，以環(huán)境創(chuàng)建為基礎，以活動體驗為載體，促進學生人格的健全發(fā)展。
　　一、加強隊伍建設，強化心育意識
　　教師隊伍是實施心理健康教育的根本保證，教師的素質直接影響到教育的效果。我們把提高教師的心育認識與能力作為首要工作來抓。
　　首先，抓住繼續(xù)教育和每周例會的契機，進行全員培訓，提高教師對心理健康教育重要性的認識，掌握心理健康教育知識和技能。其次，學校支持骨干教師積極參加市、區(qū)級培訓，為了加大影響力度，我們于2004年組建了有6人參加的校級心理活動組，定期開展活動，達到骨干帶全體，輻射宣傳的目的。第三，資料支持。學校為了科學、有效地開展心理
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學生的積極性，讓學生成為學習的主人，在參與中學會學習、合作。第三，結合教學內容和教學方法_心理健康教育。我們提倡語文、品德等學科教師結合教學內容_心理健康教育，并有意識強化和延伸；提倡數(shù)學、英語、體育等學科教師結合教學方法有意識培養(yǎng)學生的良好心理品質。
　　2、開設心育室，為孩子提供一個傾訴的場所。2005年11月學校投入近兩萬元建立了心理輔導室。建好后，首先，學校通過紅領巾廣播向學生宣傳心理輔導室的作用，請學生參觀。通過參觀，學生們對心理輔導室有了較為深刻的了解。接著，我們又向全體學生發(fā)出“征名通知”，學生們積極性極高，全校800余名學生為輔導室起了69個名字，我們從中挑選了6個，讓全校學生投票決議，近36.4%的學生贊成“開心樂園”，我們尊重學生的意見，最后輔導室定名為“開心樂園”。廣泛發(fā)動學生起名的過程就是宣傳輔導室的過程，通過這個過程使學生認識到輔導室就是自己說心里話的地方。之后，我們進行問卷調查，建立檔案，制度、完善輔導記錄和心理輔導員守則。于2006年3月正式接待學生，每周一、周五下午開放兩小時，有四位兼職教師，至今已接待百余人次。
　　學生問題大多是家長問題。為了使學生和家長更好的溝通，讓家長了解孩子的真實想法，消除誤解，在征求孩子同意的基礎上，老師做家長的工作，化解彼此之間的矛盾。我們對所有輔導者進行了接待后調查，一致認為收獲很大，心里輕松多了，找到了解決問題的方法。
　　為了讓每一個孩子都了解“開心樂園”，新學年初，我們都組織新生參觀，并征求他們對“開心樂園”建設的建議，不斷完善“開心樂園”的建設。
　�。ǘ┮曰顒訛檩d體，重參與和體驗
　　小學生活潑好動、精力旺盛，體力充沛，活動正是他們在校生活中最富于色彩，最能傾注感情，最能培養(yǎng)和激勵良好心理品質的關鍵環(huán)節(jié)。因此，學校注重在活動中落實心理健康教育。
　　1、面向全體學生積極開展豐富多彩的競賽活動，鍛煉學生的心理素質。開展學習、紀律、衛(wèi)生、體育、勞動、文明禮貌、團結互助、關心集體、孝敬長輩等方面的競賽，讓每一個學生在競賽中都有成功感，并且每種競賽都有進步獎，從而形成積極的競賽環(huán)境，使之相互促進、互相影響，樹立良好的自我形象。
　　發(fā)揮校園文化的作用，為學生展示自己才華提供足夠的空間。每年，學校都有計劃的開展“藝術節(jié)”、“體育節(jié)”、“讀書節(jié)”、“科技節(jié)”等活動。在眾多的主題活動中，每個學生都會有自己的強項，成為某項活動的亮點。如藝術節(jié)中，有面向全體的大型集體舞表演和“得意作品展”，還有體現(xiàn)學生特長的樂器、舞蹈、相聲、小品、演唱等比賽，在參賽的學生中獲獎面很大，提高了學生的心理素質，樹立了他們的自信心。就像一位學生在日記中寫的那樣：我是一個性格內向的孩子，不愿表現(xiàn)自己，但每年藝術節(jié)的書法、繪畫作品展示，體育節(jié)的“６０米賽跑”和“沙包擲遠”為我提供了展示才能的機會，良好的成績和同學們熱烈的歡呼讓我體驗了成功的快樂，從而有了自信，在學習上有了更高的追求。可以說，主題活動的開展，讓全體學生體驗了成功的快樂，樹立了自信。
　　2、開展豐富多彩的課間活動，愉悅身心。學校積極倡議文明課間，為了豐富學生的課間生活，學校向班主任推薦健康有益的活動，如：數(shù)蛤蟆，傳口令，指點五官，編花籃，紅黃牌，口香糖，大風吹、小風吹、臺風吹等，這些活動深受學生的喜歡。課間活動豐富多彩，學生在班主任的指導下可以根據(jù)自己的愛好參加活動，數(shù)蛤蟆游戲、指點五官游戲、成語接龍賽、讀書、下棋等活動屬于好 ……（未完，全文共3700字，當前僅顯示1869字，請閱讀下面提示信息。收藏《學校心理健康教育經驗材料》）