高校基層共青團(tuán)文化職能的自覺與實(shí)現(xiàn)研究和案例分析

目錄/提綱：……
一、高校基層共青團(tuán)文化職能的自覺與實(shí)現(xiàn)：
二、案例：地球與空間科學(xué)學(xué)院團(tuán)委對(duì)學(xué)院文化建構(gòu)所做的努力
三、對(duì)案例的分析：高校基層共青團(tuán)文化職能的實(shí)現(xiàn)方式探討
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　　高�；鶎庸睬鄨F(tuán)文化職能的自覺與實(shí)現(xiàn)研究和案例分析
　　黨的十七大描繪了在新的時(shí)代條件下繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖，為我們繼續(xù)推動(dòng)黨和國家事業(yè)發(fā)展指明了前進(jìn)方向，是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義道路、在新的歷史起點(diǎn)上繼續(xù)發(fā)展中國特色社會(huì)主義的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。黨的十七大報(bào)告對(duì)高校教育一線的具體工作實(shí)踐以及當(dāng)代高校基層共青團(tuán)本身職能的實(shí)現(xiàn)具有深刻的指導(dǎo)作用。
　　_書記在報(bào)告中說：“當(dāng)今時(shí)代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競(jìng)爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國家文化軟實(shí)力，使人民基本文化權(quán)益得到更好保障，使社會(huì)文化生活更加豐富多彩，使人民精神風(fēng)貌[此文源自]更加昂揚(yáng)向上�！�
　　在這個(gè)過程中，大學(xué)一方面繼承已
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略655字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
世價(jià)值的特色文化。
　　2、高�；鶎庸睬鄨F(tuán)文化職能的自覺：
　　在當(dāng)前的學(xué)生住宿和管理模式下，院系的青年學(xué)生由于集中學(xué)習(xí)、生活、成長、活動(dòng)等，建立起了非常親密的相互關(guān)系，也培育出了各具特色的院系學(xué)生生存心態(tài)，進(jìn)而演進(jìn)成具有鮮明特色的_特征和院系文化形態(tài)。高校基層共青團(tuán)是高校院系團(tuán)員青年自己的組織，在社會(huì)文化和青年文化日益多元的今天，高�；鶎庸睬鄨F(tuán)在院系內(nèi)部營造良好文化氛圍的使命日益明顯，這不僅是思想政治建設(shè)的需要，也是高�；鶎庸睬鄨F(tuán)組織建設(shè)和職能拓展的需要，體現(xiàn)了高�；鶎庸睬鄨F(tuán)組織的“文化自覺”。
　　我們認(rèn)為，文化職能是基層共青團(tuán)在當(dāng)前社會(huì)價(jià)值觀和青年價(jià)值觀多元化的情況下，努力通過院系文化建設(shè)、團(tuán)支部文化建設(shè)等方式營造良好的院系文化氛圍和構(gòu)建起團(tuán)支部成員共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀，從而真正從思想和價(jià)值觀層面影響和帶動(dòng)青年的職能。高�；鶎庸睬鄨F(tuán)應(yīng)該成為院系文化的核心構(gòu)建者和主導(dǎo)者，通過院系文化氛圍的營造和文化傳統(tǒng)的建設(shè)凝聚青年、引領(lǐng)青年和教育青年。
　　3、高�；鶎庸睬鄨F(tuán)文化職能的實(shí)現(xiàn)：從企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)到院系識(shí)別系統(tǒng)
　　借助于企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)的理論，我們類比出“院系識(shí)別系統(tǒng)”這一概念。企業(yè)文化是80年代企業(yè)管理思想的產(chǎn)物，并被公認(rèn)為現(xiàn)代企業(yè)管理的有效模式。企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)是企業(yè)文化的形象體現(xiàn)和外化，基本上由三部分構(gòu)成：1、企業(yè)的理念識(shí)別；2、企業(yè)行為識(shí)別；3、企業(yè)視覺識(shí)別。
　　同樣，我們將“院系識(shí)別系統(tǒng)”作為院系文化形象的體現(xiàn)和外化，同樣由理念、行為和視覺三部分組成。其中理念是院系文化的核心和精神層面的指導(dǎo)，行為是理念的外化及其在制度活動(dòng)方面的體現(xiàn)，視覺是院系文化在靜態(tài)標(biāo)識(shí)上的直接表達(dá)，它們有機(jī)的組成特色鮮明的“院系識(shí)別系統(tǒng)”。
　　二、案例：地球與空間科學(xué)學(xué)院團(tuán)委對(duì)學(xué)院文化建構(gòu)所做的努力
　　北京大學(xué)地球與空間科學(xué)學(xué)院成立于2001年10月26，由原地質(zhì)系、地球物理系空間專業(yè)、地球物理專業(yè)、遙感所、城市與環(huán)境學(xué)系地理學(xué)專業(yè)一部分和地理信息系統(tǒng)專業(yè)組成。新成立的學(xué)院面臨著不同專業(yè)之間相互融合的問題，為此，地球與空間科學(xué)學(xué)院團(tuán)委在學(xué)院黨委和學(xué)院學(xué)生工作組的指導(dǎo)下開展了一系列文化活動(dòng)，通過建構(gòu)新的整體性的學(xué)院文化來凝聚人心、增強(qiáng)師生對(duì)新生學(xué)院的認(rèn)同感。
　　第一階段主要通過設(shè)計(jì)統(tǒng)一的靜態(tài)標(biāo)識(shí)，從視覺的角度設(shè)計(jì)院系識(shí)別。這一階段的標(biāo)志性事件是2002年12月地球與空間科學(xué)學(xué)院通過征集確定了“院徽”。2003年6月，學(xué)院向2003屆畢業(yè)生發(fā)送帶有學(xué)院標(biāo)志的“畢業(yè)衫”。此類活動(dòng)每年都沒有間斷，學(xué)院每年都為當(dāng)年的畢業(yè)生設(shè)計(jì)制作紀(jì)念衫，2005年4月學(xué)院還設(shè)計(jì)發(fā)行了數(shù)件“北大開放日”院衫，2005年12月學(xué)院發(fā)行首張帶有學(xué)院標(biāo)志的特色書簽， 2006年7月給每位同學(xué)制作了一件院衫。
　　第二階段主要通過舉辦各種特色活動(dòng)，從行為的角度設(shè)計(jì)院系識(shí)別，并根據(jù)學(xué)院的學(xué)科特點(diǎn)開始著力打造以“天地人”為核心品牌的學(xué)院文化系統(tǒng)。這一階段的標(biāo)志性事件是2004年4月舉辦了地球與空間科學(xué)學(xué)院首屆“天地人”文化節(jié)，此次文化節(jié)的主要目的是為了促進(jìn)學(xué)院各專業(yè)之間的溝通和整合。與此相配套，2005年2月學(xué)院學(xué)工組向全院同學(xué)發(fā)放了《閃亮天地人——北京大學(xué)地球與空間科學(xué)學(xué)院03－04年度光榮冊(cè)》，2005年3月學(xué)院團(tuán)委開始舉辦“天地人沙龍”活動(dòng)，2006年4月配合“天地人”文化節(jié)的開展制作了帶有“天地人”logo的院衫，2006年 ……（未完，全文共5238字，當(dāng)前僅顯示1839字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《高�；鶎庸睬鄨F(tuán)文化職能的自覺與實(shí)現(xiàn)研究和案例分析》）