教育教學(xué)敘事:用愛點亮一盞心燈

　　文章標(biāo)題：教育教學(xué)敘事:用愛點亮一盞心燈
　　用愛點亮一盞心燈
　　在我記憶中，有這樣一句話：生命中有一種強(qiáng)大的力量和命運(yùn)抗衡，這力量就是——愛。
　　愛是千里冰川上的一團(tuán)火種；愛是茫茫黑夜里指航的燈塔；愛是歷練風(fēng)雨亙古不變的話題；愛是­­冥冥中心靈殷殷的守望……
　　每當(dāng)提起愛，我就想起我教過的和我正在教的這些小不點們，曾有的經(jīng)歷讓我刻骨銘心。記得剛踏上講臺時，教過一個才入學(xué)的有殘疾的小女孩兒——月平�，F(xiàn)在她已經(jīng)上初中了，想想她能堅持下來是多么的不容易��！因為一場大火使她走路一瘸一瘸地，小臉自鼻子以
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化了。是呀，與這樣的孩子在一起學(xué)習(xí)、生活。雖然苦了、累了，但真的是值了。由此可見，只有沒有愛心的老師，沒有改變不了的孩子，為了孩子的明天，為了孩子的一生，難道我們還有必要吝嗇我們的愛心，吝嗇一句鼓勵，吝嗇一個眼神？
　　不知各位同仁是否有同感，關(guān)于我們的問題學(xué)生，我們常常有些想說愛你卻不容易的感覺。他們常常叫我們頭痛、憂慮、大發(fā)雷霆，甚至魂牽夢繞……
　　此時，我的眼前不禁浮現(xiàn)出一個孩子的身影——李帥，五官端正、眉清目秀的，還真是人如其名，蠻帥的。不過三秒鐘，你會發(fā)現(xiàn)他真是太頑劣了�？矗耗莻�搖頭晃腦瘋跑著，直到跑過本班教室也沒剎住車的是他；那個把同學(xué)修理得放聲歌唱的是他；那個跳上桌子，扭著屁股跳舞的是他；那個上課也要扇兩把小紙卡片的，也是他；假若哪天，孩子都來打小報告，造訪辦公室的你不用問準(zhǔn)是他……，有的老師不無感概地說：“這個孩子真難管！”是的，這個缺少母愛，從小在爸爸的棍棒、耳光下長大的孩子，的確存在好多問題，說心里話，每當(dāng)他犯錯時，我也惱、我也怒，可他一旦站到你的面前，那乖乖的小樣兒，你又真恨不起來。我用心讀著這個小男孩，深深覺著：“這家伙，腦袋瓜機(jī)靈著呢，他會變好的。愛讓我學(xué)會了等待。
　　有一天中午，大家把吃完了的紙飯盒扔進(jìn)了垃圾桶，飯盒越扔越多。這時，李帥從座位上站起來，端起垃圾桶去倒。咦，今天太陽可是從西邊出來了，這小家伙怎么這么積極？左等，右等，第二遍鈴都要響了，還沒見人影。是否上廁所忘了帶紙了，一個同學(xué)接受去送紙的任務(wù)，一出教室門，便和他撞了個滿懷，在那一瞬間，我注意到了他的褲兜鼓鼓的，把褲子都贅的快掉下去了，連肚皮也露在外面了。哦，我恍然大悟：早晨，我把沒收的玻璃珠兒，全扔到垃圾桶里了……，我不動聲色，真誠的地對同學(xué)們說：“李帥真是個愛勞動的孩子！”可我的目光一刻也沒離開過他的褲兜，他似乎明白了什么，默默的走到前面，不十分情愿地掏出了玻璃珠……。之后，他在日記里說：“老師，你的千里眼真厲害，我佩服你！”從此他變了。我想，正因為是有了老師對他的愛，問題學(xué)生才會變得沒問題。對一個教師而言，一個問題學(xué)生，是百分之一、千分之一、甚至萬分之一；對一個家庭而言，一個問題學(xué)生卻是百分之百的期待，他承載著整個家族的 ……（未完，全文共1885字，當(dāng)前僅顯示1198字，請閱讀下面提示信息。收藏《教育教學(xué)敘事:用愛點亮一盞心燈》）