幼兒園半日活動方案

目錄/提綱：……
一、來園
二、體育
三、生活
四、學習
（一）、設置問題情境，激發(fā)幼兒探究興趣
（二）幼兒制作，教師指導
（三）感受紙桌的多樣
（四）、承重實驗
（五）、根據(jù)記錄紙，交流實驗結果
五、游戲
……

　　半日活動方案
　　半日活動流程：
　　一、來園
　　1、開窗通風，整理自然角。
　　2、熱情迎接幼兒來園，用親切的話語向幼兒問好，對情緒不穩(wěn)定的幼兒耐心安慰，觀察幼兒臉色，做到心中有數(shù)，保證孩子生活正常。
　　二、體育
　　目標：
　　練習邊甩繩子邊雙腳向前跳，學習基本的跳法，掌握手腳的協(xié)調(diào)性。
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的活動量，關心個別體弱幼兒，活動后及時穿上外套。
　　三、生活
　　目標：1.能做力所能及的事，會根據(jù)運動狀況及時穿脫衣服。
　　2.愿意為集體和同伴服務。
　　四、學習
　　名稱——紙桌
　　目標：1、初步感知桌腳與桌面承重的關系。
　　2、能用連貫的語言大膽的表達自己的想法。
　　材料：1、紙桌實驗材料：紙若干（部分在邊上貼上膠紙），雪花片若干，實驗記錄表，范例若干。
　　2、幼兒自評表人手一份，教師用大表格（幼兒他評自評表）
　　過程：（一）、設置問題情境，激發(fā)幼兒探究興趣
　　1、平時我們看到的桌子使用什么做的？
　　2、今天我們要用紙來做桌子，可以用一張紙也可以用兩張紙，做好以后我們要來比比誰做的紙桌更牢固。
　�。ǘ┯變褐谱�，教師指導
　　比一比，誰的紙桌最新穎？
　�。ㄈ└惺芗堊赖亩鄻印�
　　這些紙桌一樣嗎？有什么不一樣？你喜歡那個？為什么？
　　（四）、承重實驗。
　　要求記錄最多可以放幾個雪花片？
　�。ㄎ澹�、根據(jù)記錄紙，交流實驗結果。
　　1、你的紙桌最多能放幾個雪花片？集體驗證。
　　2、有沒有超過他的？
　　3、誰的紙桌放的雪花片最多？為什么？
　　五、游戲
　　目標： 1、能自主選擇活動區(qū)，并能專注地游戲。
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