關(guān)于加強(qiáng)對(duì)青少年思想道德建設(shè)的意見

　　一、當(dāng)前青少年思想道德狀況
　　1、青少年是二十一世紀(jì)的主力軍，肩負(fù)著振興中華，實(shí)現(xiàn)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)宏圖的重任。
　　2、改革開放的發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的興起，對(duì)身心迅猛發(fā)展，心理上處于半幼稚半成熟狀態(tài)的青少年的成長，道德品行修養(yǎng)的形成有著積極意義。但是，文明與腐朽并存的現(xiàn)象客觀存在著。西方文化、思想隨著改革開放的大潮涌入了，一些低級(jí)腐敗
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隨著計(jì)劃生育工作的深入開展，獨(dú)生子女大量涌現(xiàn)。由于多數(shù)父母對(duì)獨(dú)生子女的溺愛，百依百順，被稱為“小皇帝”的一族正在形成著。他們過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，不懂得勞動(dòng)的艱苦奮斗精神，隨心所欲，唯我獨(dú)尊，不懂得關(guān)心他人，對(duì)集體沒有責(zé)任感。
　　二、加強(qiáng)青少年思想道德教育的措施
　　1、家庭是社會(huì)的細(xì)胞，父母是孩子的第一任老師，家庭、父母的影響對(duì)孩子的成長產(chǎn)生著不可估量的潛移默化的神奇力量。家長應(yīng)努力提高自身的素質(zhì)。特別是當(dāng)今農(nóng)村、青少年的父母外出打工，對(duì)孩子的管理就交給了爺爺奶奶，因此，家長在塑造自身形象時(shí)更要注意科學(xué)地愛孩子，不要無原則地滿足孩子的要求，凡事包辦。要及時(shí)了解孩子的心理特點(diǎn)，經(jīng)常溝通感情，幫助他們解決各種困惑；共同觀賞積極健康的文藝作品，提高孩子的審美和辨別能力，懂得一個(gè)人的美不在外表而在有良好的道德品質(zhì)，充實(shí)的知識(shí)、健康的體態(tài)，文明的舉止言談。這種愛才能促進(jìn)青少年身心健康展。
　　2、《愛國主義教育實(shí)施綱要》指出：“學(xué)校是對(duì)青少年進(jìn)行教育的重要場(chǎng)所，要把愛國主義教育貫穿到幼兒園直至大學(xué)的教學(xué)育人的全過程中去，特別是發(fā)揮好課堂主渠道的作用�！睂W(xué)校要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，把傳授知識(shí)陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來，積極組織學(xué)習(xí)參加“手拉手”等活動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐，幫助他們認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解國情，增強(qiáng)建設(shè)祖國、振興中華的責(zé)任感。
　　3、凈化社會(huì)教育環(huán)境 ……（未完，全文共1232字，當(dāng)前僅顯示783字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于加強(qiáng)對(duì)青少年思想道德建設(shè)的意見》）