強化領導干部專業(yè)化培訓努力提高干部隊伍的素質與能力

目錄/提綱：……
一、適應形勢發(fā)展要求，及時調整思路，切實把專業(yè)化培訓擺上重要位置
二、堅持以需求為導向，注重針對性和實效性，切實提高干部專業(yè)化培訓的質量與效果
一是體現(xiàn)前瞻性
二是體現(xiàn)系統(tǒng)性
三是體現(xiàn)可操作性
三是具備發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄觐I導干部
一是在本市開展實務性培訓
二是選擇重點高校舉辦高層次專業(yè)培訓
三是開展域外培訓與考察
四是加強實踐鍛煉
五是舉辦專題講座
一是搞好交流研討
二是加強工作研究
三是進行跟蹤考察
三、幾點體會與思考
一是實施專業(yè)化培訓有利于干部根據(jù)崗位需求，系統(tǒng)地學一至兩門專業(yè)知識
二是實施專業(yè)化培訓與本職崗位、分管工作結合得比較緊，實用性比較強
三是實施專業(yè)化培訓有利于調動干部的學習積極性
……

　　按照中央和省委關于“大規(guī)模培訓干部、大幅度提高干部隊伍素質”的要求，我市從全面提高干部隊伍的整體素質和領導發(fā)展的能力出發(fā)，在對干部堅持抓好黨的基本理論培訓的同時，突出抓好專業(yè)化培訓，幫助干部豐富專業(yè)知識，提升專業(yè)能力，取得了明顯成效。
　　一、適應形勢發(fā)展要求，及時調整思路，切實把專業(yè)化培訓擺上重要位置
　　隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展和社會的不斷進步，對各級各類干部的知識化和專業(yè)化水平及領導能力的要求也越來越高。與這種時代要求和吉林市經(jīng)濟社會發(fā)展的需要相比，我市黨政領導干部隊伍中，真正懂經(jīng)濟、會管理、專業(yè)水平高的干部嚴重不足。為了解決這個問題，市委、市政府多次研究，提出了“領導干部培訓要突出專業(yè)化”的思路。就是緊貼專業(yè)崗位的工作需要，對領導干部著重加強目前比較前沿的專業(yè)理論知識和崗位能力的培訓，使領導干部具備行業(yè)發(fā)展需要的較高的專業(yè)知識層次和領導水平，具有現(xiàn)代意識、創(chuàng)新精神和解決專業(yè)領域內復雜問題的能力，成為本行業(yè)、本崗位的內行，能夠高效履行工作職責。
　　首先，把專業(yè)化培訓納入干部教育培訓規(guī)劃。我們結合干部隊伍的實際，修訂了《2001年—2005年吉林市干部教育培訓工作規(guī)劃》，確定了面向需求、突出重點、強化培養(yǎng)、重在提
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學科的前沿知識，這既是對專業(yè)領域知識的補充和完善，也使受訓學員系統(tǒng)地掌握和形成了專業(yè)知識體系。三是體現(xiàn)可操作性。我們盡可能地貼近領導干部工作實際和專業(yè)需求，力爭做到缺什么就學什么，什么專業(yè)急需就安排什么專業(yè)的課程，同時我們邀請政府官員和高層企業(yè)管理人員授課，使培訓內容中有豐富的實踐經(jīng)驗和具體的工作思路、招法、措施，更貼近學員的工作實際，受到學員的普遍歡迎。
　　第二，注重培訓對象和培訓內容的對應性。我們確定了專業(yè)化培訓適用范圍的三個條件：一是九大類專業(yè)領域內的領導干部；二是具備較高知識水平和學歷層次、學習積極性強的領導干部；三是具備發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄觐I導干部。具備三方面條件的干部是我們確定的專業(yè)化培訓工作的重點對象，在具體實施過程中，我們注意把握“三個對應”。首先，注重專業(yè)對應。根據(jù)專業(yè)化培訓鮮明的專業(yè)性特點，對培訓對象進行了合理分類，使從事不同崗位工作的領導干部都能夠參加相應的專業(yè)知識培訓，避免了“大幫哄”、學非所用。其次，注重崗位對應。對于專業(yè)部門領導干部，我們從崗位需求出發(fā)，注重理論與實踐相統(tǒng)一、知識層次與能力水平共提高；對于黨務和行政管理干部，我們選派其中的優(yōu)秀干部參加與崗位相關或相近的專業(yè)培訓，提高業(yè)務知識水平。再次，注重層次對應。根據(jù)干部隊伍學識層次，實行差別化的專業(yè)培訓。對于市直部門具有專業(yè)知識學歷的干部，突出培訓內容的高層次和前沿性；對于縣鄉(xiāng)一級行政管理崗位的領導干部，調整培訓內容結構，增加實踐操作內容，適度減少理論知識內容，從而使“三具備”干部都能得到需要的專業(yè)培訓。
　　第三，注重培訓渠道的豐富性。在倡導自學的同時，我們著重拓展了五個方面的專業(yè)化培訓渠道。一是在本市開展實務性培訓。圍繞國企改制、項目建設等專業(yè)的培訓班次，我們安排在本市舉辦，由有實踐經(jīng)驗的相關部門領導和黨校教師講課，突出政策性、實務性、可操作性，反響很好。通過在本市的培訓、交流與研討，開啟了工作思路，提高了解決實際問題的能力。二是選擇重點高校舉辦高層次專業(yè)培訓。我們與國內著名高校聯(lián)系，確定培訓基地，安排培訓內容。我們在上海經(jīng)管學院舉辦了7期mba工商管理培訓班，在同濟大學和清華大學舉辦了6期城市規(guī)劃建設與管理專業(yè)培訓班，在中國人民大學舉辦了7期金融財稅專業(yè)培訓班，在北京外經(jīng)貿大學舉辦了3期國際經(jīng)濟貿易專業(yè)培訓班，在北京第二外國語學院舉辦了3期高級旅游知識專業(yè)培訓班，在清華大學和北京大學共舉辦了4期公共管理、法律知識、縣域經(jīng)濟發(fā)展等專業(yè)培訓班，在新加坡南洋理工大學舉辦了經(jīng)濟管理培訓班，在吉林農(nóng)業(yè)科技學院舉辦了3期農(nóng)業(yè)實用科技培訓班。在高校的專業(yè)化培訓滿足了學員對高層次專業(yè)理論知識的需要。三是開展域外培訓與考察。為充分利用國內優(yōu)勢培訓資源培訓吉林市的干部，我們或是直接在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)舉辦專題培訓班，或是在本市舉辦的培訓班學習期間和結束后，安排到經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)進行考察。近年來我市干部赴江蘇、浙江考察招商引資與項目建設，赴云南、廣西等重點旅游景區(qū)考察旅游開發(fā)與景區(qū)管理并進行項目推介，赴青島考察小城鎮(zhèn)建設，赴歐洲考察城市建設與管理。通過開展域外的專題培訓與考察，開擴視野，增長見識，學習借鑒已被發(fā)展實踐所證明的有效做法與成功經(jīng)驗，以進一步縮短我們與先進地區(qū)的差距，通過能力素質的提升促進我市經(jīng)濟與社會的跨越式發(fā)展。四是加強實踐鍛煉。在加強專業(yè)理論知識學習的同時，我們還注重抓好實踐知識與經(jīng)驗的學習掌握，積極選派干部到發(fā)達地區(qū)或企業(yè)進行掛職鍛煉。近兩年來，市、縣兩級組織干部到發(fā)達地區(qū)和企業(yè)掛職鍛煉達544人。通過在實踐中鍛煉培養(yǎng)，豐富了閱歷，開闊了視野，轉變了觀念，進一步提高了解決專業(yè)領域內實際問題的能力。五是舉辦專題講座。我們把國內專業(yè)領域的權威請來，圍繞改革發(fā)展的重點課題舉辦專題講座，提高干部的政策水平與專業(yè)層次。2004年邀請了清華大學教授、著名經(jīng)濟學家魏杰，國務院法制辦主任曹康泰，上海公共行政與人才資源研究所所長、人才問題專家沈榮華研究員來我市分別就老工業(yè)基地振興中的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、依法行政和人才發(fā)展戰(zhàn)略等內容進行了專題講座。2005年，又邀請國家發(fā)改委宏觀經(jīng)濟研究院副院長劉福垣等三名專家學者，圍繞“十一五”規(guī)劃編制、國企改革債務重組與項目融資、項目投資與管理等問題作了專題講座。
　　第四，注重培訓效用的延伸性。為了使專業(yè)化培訓達到預期目 ……（未完，全文共4573字，當前僅顯示2310字，請閱讀下面提示信息。收藏《強化領導干部專業(yè)化培訓努力提高干部隊伍的素質與能力》）