盲聾學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)"青年文明號(hào)"事跡材料

目錄/提綱：……
一、建立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，提高員工思想教育
二、制定工作計(jì)劃和方案，全面啟動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)
三、強(qiáng)化管理、提高管理水平，增強(qiáng)創(chuàng)建活動(dòng)力度
四、選好創(chuàng)建載體、提升服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建工作的晉檔升級(jí)
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　　盲聾學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)"青年文明號(hào)"事跡材料
　　蘇州市盲聾學(xué)校創(chuàng)建于1929年，是一所為盲、聾學(xué)生專設(shè)的特殊教育學(xué)校，幾經(jīng)風(fēng)雨，現(xiàn)座落于這古城著名園林——柴園之內(nèi),是一所古色古香的“庭院式學(xué)�！�。
　　學(xué)校恪守“文化育人，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，遵循“讓特殊教育在每個(gè)特殊學(xué)生身上獲得最大成功”的辦學(xué)理念，確立了網(wǎng)絡(luò)教育、藝術(shù)教育、勞技教育、康復(fù)教育、雙語(yǔ)教育、畫x-教育六大特色教育。以特色樹品牌，以科研促發(fā)展。
　　學(xué)校先后獲得了江蘇省“特殊教育現(xiàn)代化示范學(xué)�！�、蘇州市“第十屆社會(huì)主義精神文明十佳新人新事集體”、江蘇省“英雄中隊(duì)”、蘇州市“信息化先進(jìn)學(xué)�！�、蘇州市“德育先進(jìn)集體”、首屆全國(guó)“百優(yōu)中小學(xué)英雄團(tuán)隊(duì)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)，還被確立為“中挪（sigam）雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！薄ⅰ爸械潞献鞔龠M(jìn)基礎(chǔ)項(xiàng)目示范學(xué)�！�、“中日畫信交流項(xiàng)目”成員單位及“江蘇省書法繪畫考級(jí)培訓(xùn)基地”，在2003-2005年度，又獲得了蘇州市教育系統(tǒng)“五四紅旗團(tuán)
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化管理、提高管理水平，增強(qiáng)創(chuàng)建活動(dòng)力度
　　爭(zhēng)創(chuàng)“青年文明號(hào)”活動(dòng)是一項(xiàng)科學(xué)系統(tǒng)的工程，應(yīng)該從立足本職工作的角度落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校課題組以“陽(yáng)光學(xué)校、陽(yáng)光教師、理想柴園”的工作思路，進(jìn)一步細(xì)化了活動(dòng)措施，強(qiáng)化保障機(jī)制，保證創(chuàng)建活動(dòng)正常人力、物力、財(cái)力投入，形成全方位、齊抓共管的創(chuàng)建格局。
　　1、完善創(chuàng)建機(jī)制，增強(qiáng)組織保障
　　為更好地規(guī)范管理、有效廣泛地開展“青年文明號(hào)”的創(chuàng)建工作，課題組開展有關(guān)“青年文明號(hào)”創(chuàng)建工作的重要批示和文件精神的學(xué)習(xí)力度，建立健全管理_和管理模式的各項(xiàng)規(guī)章制度，提高全體組員的創(chuàng)建意識(shí)和文明意識(shí)，有效地激發(fā)了組員的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮了主人翁精神，做到工作有標(biāo)準(zhǔn)、操作有規(guī)范、考核有依據(jù)，“愛崗盡心，業(yè)務(wù)專心，教育熱心，團(tuán)結(jié)一心，共建柴園”，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)無(wú)故障，人員無(wú)違紀(jì)，家長(zhǎng)無(wú)投訴，保證了爭(zhēng)創(chuàng)文明號(hào)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
　　2、加強(qiáng)學(xué)校管理，提高創(chuàng)建水平
　　課題組堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，按“陽(yáng)光學(xué)生、陽(yáng)光教師、理想柴園”的工作要求，充分發(fā)揮團(tuán)員青年的工作積極性和業(yè)務(wù)潛力，加強(qiáng)備課反思的管理，努力提高工作效率，；加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育工作，以防為主，最大限度地消除學(xué)生的心理問(wèn)題；加強(qiáng)崗位技能培訓(xùn)，積極參加校內(nèi)外教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，改善課題組隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高課題組隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平；在志愿服務(wù)社會(huì)方面，做到有求必應(yīng)，有報(bào)必回，有事必到，服務(wù)熱心，以規(guī)范的行為、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)充分展示了“青年文明號(hào)”的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)號(hào)”規(guī)范化，塑造了“窗口單位”良好的形象。2004年-2005年，課題組成員共向社會(huì)提供志愿服務(wù)10多場(chǎng)次，100多人次。圓滿完成了如《千手觀音》劇組蘇州演出的志愿服務(wù)任務(wù)，受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。
　　四、選好創(chuàng)建載體、提升服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建工作的晉檔升級(jí)
　　圍繞學(xué)校中心工作，提高教育教學(xué)水平，開展了具有自身特點(diǎn)的創(chuàng)建活動(dòng)，為進(jìn)一步深入開展創(chuàng)建工作奠定了基礎(chǔ)。
　　1、加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè)，積極開展文明創(chuàng)建
　　團(tuán)支部班子成員團(tuán)結(jié)互助，攜手作戰(zhàn)，全面提高團(tuán)員青年的政治思想素質(zhì)；帶領(lǐng)團(tuán)員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想不斷提高職工的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；組建了籃球隊(duì)、巾幗志愿者服務(wù)隊(duì)，豐富員工業(yè)余文化生活，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)凝聚力，讓全體員工感到中心既是我們工作的場(chǎng)所，又是我們成長(zhǎng)、成才的學(xué)校。
　　2、拓展服務(wù)項(xiàng)目，全力推進(jìn)形象建設(shè)
　　作為爭(zhēng)創(chuàng)“青年文明號(hào)”的主力軍，團(tuán)員青年充分發(fā)揮聰明才智和豐富的畫信知識(shí)技能，走進(jìn)社區(qū)向群眾提供有關(guān)畫信藝術(shù)方面的教授指導(dǎo)服務(wù)；充分發(fā)揮嫻熟的手語(yǔ)技能，為市殘聯(lián)系統(tǒng)、周邊中小學(xué)、社區(qū)居民提供手語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)30余場(chǎng)次，200余人次；組織開展“3·5”“弘揚(yáng)雷鋒精神、發(fā)揮先鋒作用”活動(dòng)，慰問(wèn)社區(qū)孤寡老人；關(guān)心社會(huì)弱勢(shì)_，給教育系統(tǒng)的患重大病師生募捐多次，款項(xiàng)達(dá)兩萬(wàn)余元；與武警二大隊(duì)四中隊(duì)、市殘聯(lián)舉辦籃球友誼賽，展現(xiàn)健康活潑、積極向上的精神風(fēng)貌；加強(qiáng)與兄弟單位的互訪交流活動(dòng)，討論和交流特殊教育的工作體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，增進(jìn)了友誼。通過(guò)開展形式多樣的崗位延伸服務(wù)，增強(qiáng)了員工的集體榮譽(yù)感、單位的凝聚力、向心力，實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)號(hào)”社區(qū)化和規(guī)�；行У卮龠M(jìn)窗口單位職業(yè)文明建設(shè)。
　　3、加強(qiáng)宣傳和監(jiān)督，充分展示青春風(fēng)采
　　為加快信息化建設(shè)的步伐，學(xué)校除了與教育電視臺(tái)、傳真頻道、各類報(bào)刊實(shí)行互動(dòng)外，積極開通我校的網(wǎng)站，內(nèi)容豐富，點(diǎn)擊率高 ……（未完，全文共2936字，當(dāng)前僅顯示1866字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《盲聾學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)"青年文明號(hào)"事跡材料》）