校園文明禮儀知識講座講稿

　　一、從二個小故事講起：
　　張飛問路越問越遠(yuǎn)
　　三國演義中有這樣一個故事，張飛和劉備一起趕路，在路上迷了路，張飛就對劉備說，我到前面去問問路吧。張飛是大大咧咧的人，做事魯莽，他走到前面，看到一個老農(nóng)在田里干活，一把抓住，張飛長的又兇，力氣又大，誰經(jīng)得住他這么一抓。然后，兇巴巴發(fā)問：“喂，告訴老子，到哪里哪里去，怎么走！”那個老農(nóng)嚇得話都說不出來，還敢告訴他路怎么走！實在沒辦法，用手隨便指了指，張飛一看�！笆遣皇峭沁呑撸俊薄笆�！是！”其實這個農(nóng)民無心一指。張飛當(dāng)了真！高高興興地回來告訴劉備，往哪邊走可以到達(dá)目的地。結(jié)果呢？同學(xué)們能不能猜到結(jié)果：張飛問路，越越問越遠(yuǎn)！同學(xué)們看《三國演義》，可以看到這個故事。
　　這還是一件小事。不過多走幾步路，還有問路送了命的。
　　烏江自刎
　　項羽在歷史上是大名鼎鼎的人物，他自稱“楚霸王”，可見他的威風(fēng)。當(dāng)他與劉邦最后決一死戰(zhàn)的時候，在垓下兵敗，輸給了劉邦的部隊，其實這時候，他的部隊還有戰(zhàn)斗力，只要退回去重新組織一下，還有東山再起的機會，在逃跑的過程中逃到一個叫陰陵的地方，又迷失了道路。
　　項王至陰陵，迷失道，問一田父，田父紿曰：“左�！弊�，乃陷大澤中，以故漢追及之。

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室說話_太大，全班就只聽見你的_，不合式。
　　5、問別人問題，要適可而止，不要打破沙鍋問到底，對人不禮貌。
　　自律原則
　　對自己要求嚴(yán)格，有些人對自己放松一些，對別人卻嚴(yán)格要求，別人做了一點不好的事，他就把這當(dāng)作天大的事，我們學(xué)樣同學(xué)之間也是這樣，經(jīng)常有同學(xué)不說，打起來，到了教師那兒，教師問，怎么會打起來，“他先打我，”“他先打我！”“他先罵我”“他先罵我�！边@樣的話。其實，管些同學(xué)都是不自律，把別人的錯當(dāng)作很大的錯誤，把自己的錯當(dāng)作很小的錯，別有有錯不饒他，自己有錯盡是原諒自己。你們說，這樣兩人不會打起來才怪
　　寬容原則
　　一句話，對別人的錯誤盡是原諒他。但是，說起業(yè)容易，做起業(yè)難。
　　四，我們在校園中應(yīng)該注意的問題：
　　我們每個人都是天真可愛的，上天不僅給我們每個人生命、智慧，還給我們可愛的容貌。但是為什么，我們就不喜歡我的同學(xué)呢？如何使自己受到別人的歡迎呢？首先從自己的外表著手。
　　1、穿衣禮儀。
　　什么身份穿什么樣的衣服。衣服只要得體就行，美不是裝酷，不是瀟灑，一個人的美并不是穿得越貴越好，不是穿得越流行越好，名牌并不能帶有你的外表美。
　�。�1）按要求穿規(guī)定的校服，不穿奇裝異服。
　�。�2）著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。
　�。�3）不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進(jìn)入教室。
　�。�4）課堂上不敞衣、脫鞋。
　�。�5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底時裝鞋，以球鞋或平底鞋
　　為好。
　　（6）不佩戴項鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。
　�。�7）按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，不留長發(fā)。
　　但是穿衣要整潔，大小合適，不花里胡梢。我發(fā)現(xiàn)有一個別學(xué)生平時學(xué)著大人的樣，把衣服領(lǐng)的豎起來，有的把手縮在袖管里。把衣報開著，都不像樣。
　　2、行走禮儀
　�。�1） 走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八
　　字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。
　�。�2）上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會場等按指定線
　　路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。
　　（3）遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應(yīng)靠
　　路邊或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。
　�。�4）行人互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人和有需要的人士
　　讓路。
　　（5）向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您
　　一下”、“請問”等，年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”
　　“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：
　　“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清
　　楚，應(yīng)說：“很抱歉，我不知道，請再問問別人�！�
　　3、尊師禮儀
　　（1）見老師主動問好，分別時說“再見”。
　�。�2）進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。
　�。�3）進(jìn)辦公室要喊“報告”，聽到“請進(jìn)”后方可進(jìn)入；問老師要用
　　“請問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開；不隨便翻閱老
　　師辦公室的東西；不私自打開教師電腦。
　�。�4）指出老師的錯處要有禮貌。
　�。�5）虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。
　　（6）對老師說實話、真話，不欺騙老師。
　�。�7）珍惜老師的勞動成果，按時完成老師布置的各項任務(wù)。
　�。�8）服從老師管理，不頂撞老師。
　�。�9）在校道上遇見老師主動停下，微微鞠躬問好。遇見兩個以上的老
　　師，問“老師們好”；排隊在行進(jìn)中遇見老師，由領(lǐng)隊帶領(lǐng)全體
　　同學(xué)問“老師好”。
　�。�10）與老師交談時，要起立并主動給老師讓坐。)
　�。�11）老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，躬身站立一
　　側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。
　�。�12）老師進(jìn)入學(xué)生宿舍，學(xué)生主動站起問好讓坐；老師離開時起身送
　　出。
　　4、同學(xué)禮儀
　�。�1）同學(xué)間要互相問候“你早”、“你好”可點頭、招手。
　　（2）與同學(xué)說話態(tài)度誠懇、謙虛，語調(diào)要平和，聽同學(xué)說話要專心，
　　不輕易打斷別人的話。
　�。�3）同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌用語。問同學(xué)問題，問前要用謙語“請
　　問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等，
　　 ……（未完，全文共6608字，當(dāng)前僅顯示2321字，請閱讀下面提示信息。收藏《校園文明禮儀知識講座講稿》）