在全縣教育工作會(huì)議上的講話

目錄/提綱：……
一、堅(jiān)持以人為本，繼續(xù)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置
二要千方百計(jì)增加教育投入
二、轉(zhuǎn)變教育理念，努力培養(yǎng)時(shí)代需要的新型人才
二是通過(guò)培訓(xùn)率先提高教師素質(zhì)
三是要努力增加具有時(shí)代特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容
三、推進(jìn)教育改革，通過(guò)轉(zhuǎn)換機(jī)制激發(fā)辦學(xué)活力
四、改善辦學(xué)條件，大力加強(qiáng)學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)
五、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)決遏制學(xué)校亂收費(fèi)問(wèn)題
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　　同志們：
　　
　　召開(kāi)這樣大規(guī)模的教育工作會(huì)議，在我縣的近幾年中還是第一次�？h委、縣政府之所以要如此隆重地召開(kāi)這次會(huì)議，主要是加強(qiáng)教育促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的需要，是全面推行素質(zhì)教育、堅(jiān)決深化教育改革的需要，是很好解決目前教育工作中存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的需要，是努力開(kāi)創(chuàng)新世紀(jì)全縣教育工作新局面的需要。剛才，**縣長(zhǎng)代表縣委、縣政府，對(duì)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全縣的教育工作進(jìn)行了總體部署，希龍同志就教育內(nèi)部工作講了具體意見(jiàn)，我感到都很務(wù)實(shí)，我完全同意。下面，根據(jù)我對(duì)教育工作的了解和理解，簡(jiǎn)要地講以下幾個(gè)問(wèn)題：
　　
　　一、堅(jiān)持以人為本，繼續(xù)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置
　　
　　關(guān)于教育工作的重要性問(wèn)題，中央和省、市領(lǐng)導(dǎo)都有很多很中肯的論述，明確提出了要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。從我縣來(lái)看，應(yīng)當(dāng)說(shuō)始終對(duì)教育工作比較重視，教育工作可以說(shuō)是我縣各項(xiàng)工作中的一個(gè)強(qiáng)項(xiàng)。經(jīng)過(guò)全縣上下堅(jiān)持不懈地共同努力，目前教育工作的巨大社會(huì)效益已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，大批受過(guò)中高等教育的優(yōu)秀人才，正在縣內(nèi)、縣外不同的崗位上發(fā)揮著重要作用，這確實(shí)是**的一種驕傲。在“十五”期間，在新的世紀(jì)，我們能否把這種成果繼續(xù)鞏固壯大，是全
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制度。因此，不論是從教育方向上，還是從適應(yīng)需要上，全縣各級(jí)黨委、政府和廣大教育工作者，都要站在時(shí)代的前列，迅速轉(zhuǎn)變教育理念，把素質(zhì)教育作為教育的核心問(wèn)題來(lái)抓。推進(jìn)素質(zhì)教育，是一種新的探索和嘗試�？傮w上要堅(jiān)持以_“三個(gè)面向”和_“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，以提高教育質(zhì)量為宗旨，以思想政治教育為靈魂，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，走內(nèi)涵發(fā)展的教育工作之路。素質(zhì)教育內(nèi)容豐富，我認(rèn)為關(guān)鍵就是抓兩條：一條是思想品德教育，一條是培養(yǎng)受教育者的創(chuàng)造力。要堅(jiān)持德育先行，切實(shí)轉(zhuǎn)變和克服只重視智育，忽視德育、體育、美育和社會(huì)實(shí)踐的傾向，有計(jì)劃地強(qiáng)化行為養(yǎng)成和心理健康教育，著力塑造學(xué)生的健康人格和崇高信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和符合社會(huì)發(fā)展需要的價(jià)值觀，培養(yǎng)出新世紀(jì)合格的建設(shè)者和接班人。要堅(jiān)持智育創(chuàng)新，樹(shù)立“不求人人升學(xué)，但求人人成才”的現(xiàn)代人才觀。各中小學(xué)要切實(shí)轉(zhuǎn)變只重書(shū)本、不重實(shí)踐，為應(yīng)試而教、為應(yīng)試而學(xué)的傾向，建立培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)特色教育、個(gè)性教育，讓學(xué)生變被動(dòng)適應(yīng)為主動(dòng)發(fā)展，把教學(xué)過(guò)程作為引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)，訓(xùn)練思維能力，獲取學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)探究精神的過(guò)程，以適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。就全縣來(lái)說(shuō)，推進(jìn)素質(zhì)教育，一是各級(jí)黨委、政府要加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育工作的整體規(guī)劃和設(shè)計(jì)，自上而下建立起導(dǎo)向正確、科學(xué)有效、以素質(zhì)教育為核心的學(xué)校評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)體系和素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估制度，讓各類(lèi)學(xué)校將升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變?yōu)檗k學(xué)水平的競(jìng)爭(zhēng)，轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣邔W(xué)生綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。二是通過(guò)培訓(xùn)率先提高教師素質(zhì)。由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，首先應(yīng)從教師身上轉(zhuǎn)變，沒(méi)有一批綜合素質(zhì)較高的教師，就不可能培養(yǎng)出一大批高素質(zhì)的學(xué)生。教育行政部門(mén)和教育科研部門(mén)，要從推行素質(zhì)教育的需要出發(fā)，立即著手有計(jì)劃地對(duì)教師進(jìn)行培養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教師陳舊的教育觀念，提高教師德、智、能等綜合素質(zhì)，培養(yǎng)和樹(shù)立開(kāi)展素質(zhì)教育的先進(jìn)典型，努力在全縣盡快形成鉆研、探索素質(zhì)教育的濃厚氛圍。三是要努力增加具有時(shí)代特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容。世紀(jì)是數(shù)字化、信息化時(shí)代，現(xiàn)在的在校學(xué)生作為世紀(jì)的主人，其認(rèn)識(shí)世界和改造世界的方式方法與我們這一代人將截然不同。因此，我們的教育必須增強(qiáng)時(shí)代感和前瞻性，從小學(xué)開(kāi)始，就要強(qiáng)化外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)，大力推廣和普及網(wǎng)絡(luò)、多媒體和數(shù)字化知識(shí)，努力使我們的子孫在未來(lái)就業(yè)機(jī)會(huì)越來(lái)越少的情況下，增強(qiáng)謀生手段，更多地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
　　
　　三、推進(jìn)教育改革，通過(guò)轉(zhuǎn)換機(jī)制激發(fā)辦學(xué)活力
　　
　　改革、發(fā)展、穩(wěn)定是時(shí)代的主題，涵蓋社會(huì)的方方面面，教育改革也必然包含在其中。就教育戰(zhàn)線的現(xiàn)狀看，改革也勢(shì)在必行。從辦學(xué)機(jī)制上，教育一直沿用計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的傳統(tǒng)模式，單純依靠政府投資辦教育，沒(méi)有形成社會(huì)方方面面合力辦學(xué)的良好環(huán)境；從學(xué)校布局來(lái)看，隨著全縣計(jì)劃生育水平的提高，人口出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)的區(qū)域越來(lái)越大，迫切需要調(diào)整教育資源配置，攥成拳頭切實(shí)改善辦學(xué)條件和提高師資質(zhì)量；從教育機(jī)構(gòu)設(shè)置來(lái)看，一些部門(mén)的職能已經(jīng)弱化，甚至已經(jīng)沒(méi)有必要存在，但是依然有廟有和尚，嚴(yán)重影響了辦事效率，浪費(fèi)了教育資源；從教師隊(duì)伍來(lái)看，在總體肯定的同時(shí)，也確有一部分教師素質(zhì)低下，與“學(xué)高為師，身正為表”的崗位不相適應(yīng)，甚至有班不上，棄教經(jīng)商，小病大養(yǎng)，冗員過(guò)多，人浮于事，使教育系統(tǒng)成為保險(xiǎn)箱，嚴(yán)重影響了愛(ài)崗敬業(yè)教師的工作積極性，更不利于教育質(zhì)量的提高和教育事業(yè)的發(fā)展。按照省、市的部署，在前期充分調(diào)查摸底的前提下，縣委、縣政府決定在暑假期間在全縣進(jìn)行教育改革。改革的目的就是通過(guò)轉(zhuǎn)換機(jī)制激發(fā)辦學(xué)活力，優(yōu)化教育資源配置，增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感和危機(jī)感，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。一是要深化辦學(xué)_改革，促進(jìn)辦學(xué)主體多元化；二是要推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理_改革，調(diào)整布局，合并機(jī)構(gòu)，裁減冗員，精干隊(duì)伍，全面激發(fā)教育內(nèi)部活力。對(duì)教育改革工作縣委、縣政府態(tài)度堅(jiān)決，將召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議進(jìn)行部署，總體上將按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則扎實(shí)推進(jìn)、務(wù)見(jiàn)成效。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、教育行政部門(mén)以及各級(jí)各類(lèi)學(xué)校，從現(xiàn)在開(kāi)始，就要認(rèn)真做好教育改革的前期準(zhǔn)備工作，端正方方面面對(duì)教育改革的認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)廣大教師積極參與改革的積極性，努力為改革鋪平道路。特別是對(duì)布局調(diào)整問(wèn)題，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)揚(yáng)劉保忠同志那種 ……（未完，全文共4506字，當(dāng)前僅顯示2276字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《在全縣教育工作會(huì)議上的講話》）