幼兒園優(yōu)秀教案-鳥是我們的好朋友

　　設計思路：
　　前幾天我們幼兒園里來了幾位新朋友——鴿子。第二天來園活動時，當孩子們親近鴿子時他們專注的神態(tài)和對鴿子愛的渴望引起了我的思考……，于是《我愛小鳥》這一主題便在我班開展了起來。
　　本次活動是這一主題中的第二個活動，活動的目標是：
　　1、過觀察、比較、回憶，讓幼兒了解一些鳥的主要特征；
　　2、激發(fā)幼兒愛
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見過的小鳥，進一步感受小鳥就在我們的身邊，同時激發(fā)幼兒從自己的內(nèi)心出發(fā)，為小鳥做一件有意義的事情。本次活動以情貫穿始終，以幼兒原有經(jīng)驗的再現(xiàn)與提升為宗旨，力求實現(xiàn)課程的整體效應。
　　活動設計：
　　活動目標：1.通過觀察、比較、回憶，讓幼兒了解一些鳥的主要特征。
　　2.積極主動地參與活動，激發(fā)幼兒愛鳥的情感。
　　活動準備：小鳥標本多媒體錄象
　　活動過程：一.觀看錄象，激起興趣
　　1． （放鳥叫錄音）這是什么_呢？
　　那么你們看看老師給你們帶來了誰呀？（觀看錄象）
　　提問：你們看到了什么？
　　2．你們喜歡小鳥嗎？為什么？
　　二．觀察比較，交流分享
　　剛才看了錄象里有很多小鳥，我們都喜歡小鳥，現(xiàn)在你們看看來了誰呀？
　　小鳥說：小朋友好！
　　1． 這些小鳥長得一樣嗎？哪些地方是一樣的？
　　總結(jié)：小鳥都有頭、翅膀、兩只腳。
　　2． 小鳥哪些地方長得不一樣呢？現(xiàn)在請你們選兩只最喜歡的長得不一樣的小鳥，用亮亮的眼睛看一看它們哪里長得不一樣？
　　3． 觀察交流
　　總結(jié)：剛才我們發(fā)現(xiàn)了不同小鳥有很多不同的地方，長得大小不一樣；羽毛顏色不一樣；尾翼不一樣。還有小鳥的叫聲不一樣，有的_粗粗的；有的_細細的，有的叫聲比唱歌還好聽呢！它們筑巢的地方也不一樣，有的在大樹上，有的在蘆葦中還有的巢筑在水面 ……（未完，全文共1182字，當前僅顯示751字，請閱讀下面提示信息。收藏《幼兒園優(yōu)秀教案-鳥是我們的好朋友》）