幼兒園美術(shù)教案

　　好看的納花鞋墊
　　［活動(dòng)生成背景］
　　午睡起床后，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)孩子頭靠頭趴在午睡室的地板上，嘰嘰喳喳，七嘴八舌地談?wù)撝�，顧不上去各區(qū)角參加游戲活動(dòng)，是什么引起孩子們這么大的興趣？我湊過去一看，原來孩子正圍觀劉帥小朋友鞋子里的一雙鞋墊。這可不是一般的鞋墊，是很精制的手工藝品——納花鞋墊。鞋墊上，紅紅的大公雞抬起頭盯著眼前碧綠的青菜，青菜的旁邊趴著一只悠閑自在的小黃狗，正虎視眈眈地看著公雞，使得公雞不敢靠近青菜半步，一只彩蝶飛舞著，好象在和公雞、小狗鬧著玩。色彩
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略378字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
比，內(nèi)容的豐富多彩，對(duì)稱的和諧統(tǒng)一等。
　　2、了解納花鞋墊是中國(guó)民間傳統(tǒng)的手工藝品以及納花內(nèi)容所寄托的思想感情。
　　3、能大膽表現(xiàn)自己對(duì)美的體驗(yàn)，在創(chuàng)作過程中能夠分工合作，體驗(yàn)獲得成功的快樂。
　�。刍顒�(dòng)準(zhǔn)備］
　　1、收集納花鞋墊若干雙
　　一部分布置在供幼兒欣賞的展版上（布置時(shí)注意擺放的美觀及藝術(shù)化）
　　一部分分裝在花籃里，罩上紅手帕放在每組的中間，滿足幼兒仔細(xì)觀察的需要。
　　2、錄像帶，錄有納花鞋墊的制作過程
　　3、準(zhǔn)備“叮當(dāng)鞋墊作坊”五個(gè)工作室的創(chuàng)作材料。一、鞋樣室，二、剪樣室，三、設(shè)計(jì)室，四、涂色室，五、成品展覽室。
　�。刍顒�(dòng)過程］
　　一、組織幼兒欣賞一些納花鞋墊
　　1、_欣賞，互相討論
　　師：“今天，我們一起欣賞一些納花鞋墊，請(qǐng)你們看一看，說一說，覺得這些鞋墊怎么樣？”
　　評(píng)：活動(dòng)一開始，老師就給了幼兒充分的_，使他們快樂的情緒得到渲泄，滿足了幼兒的興趣和需要，這樣幼兒才能在活動(dòng)中充分表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)。
　　2、個(gè)別講述
　　提問：“你喜歡哪雙鞋墊？為什么？”
　　(引導(dǎo)幼兒從色彩和內(nèi)容上去欣賞,與作品進(jìn)行積極的對(duì)話，展開豐富的想象。)
　　提問:“我們喜歡的那一雙雙鞋墊的兩只鞋墊，看上去有什么特點(diǎn)？”老師邊提問邊將一雙鞋墊合在一起再打開。
　　師：這一雙雙鞋墊就像一幅幅漂亮、講究對(duì)稱的畫一樣，它們是畫出來的嗎？
　　二、了解納花鞋墊是中國(guó)民間傳統(tǒng)的手工工藝品。
　　1、“請(qǐng)你猜一猜，這些鞋墊是怎樣做出來的？”
　　2、觀看錄像，了解除納花鞋墊的制作過程
　　3、通過實(shí)際觀察、比較、討論，激起幼兒對(duì)納鞋墊人的敬佩之情。
　　提問：請(qǐng)你摸一摸，看一看，鞋墊的正反兩有哪些不同的地方？
　　師：請(qǐng)你們數(shù)一數(shù)，反面一共有多少個(gè)線疙瘩？一雙鞋墊要反復(fù)納多少次？“你覺得納鞋墊的人怎么樣？”
　　4、了解納花鞋墊的作用。
　�。�1）實(shí)用價(jià)值 ……（未完，全文共1669字，當(dāng)前僅顯示1061字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《幼兒園美術(shù)教案》）