全市教育工作會議典型材料

　　以人為本，科學(xué)管理，做師生的良師益友
　　**市龍源學(xué)校校長 ***
　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
　　大家好！
　　實踐告訴我：人本管理是指以人為本的管理，它強調(diào)在管理過程中必須以人為主體，樹立一切活動在本質(zhì)上都是為了人的思想。在學(xué)校管理中堅持以人為本，就是要堅持以教師為本，以學(xué)生為本，重視與教師和學(xué)生的情感交流，彼此溝通，互相了解，愉快協(xié)作。
　　以教師為本，創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理。教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的主導(dǎo)力量，創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理，才能引起教師積極的情感反應(yīng)，使學(xué)校管理事半功倍。
　　在待遇上，使教師有滿意感。就教師主體而言，從事的是太陽底下最輝煌的事業(yè)，當然應(yīng)當講奉獻。但是，教師也是人，作為人的教師，首先是自然人，是社會人，教師工作的第一需要是謀生。只有在物質(zhì)上滿足了教師謀生的需要，才能要求教師向
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機制推動學(xué)校管理，我首先以身作則，廉潔奉公，實施勤政考核、校務(wù)公開，使全體教職工有正義感。我們學(xué)校規(guī)定，要求學(xué)生做到的事情，教師必須首先做到；要求教師做到的事情，校長必須首先做到。兩年多來，我總是五點半起床，步行到校，很少坐車，然后和老師們一塊值班，和師生一起在餐廳就餐，晚上十點半以后才離開學(xué)校，每周至少有兩個晚上住在學(xué)校。其次，校長要作風正派，處理問題要公正，讓教職工有親近感和信服感。教師津貼發(fā)放的數(shù)量、晉級評優(yōu)，包括今年三名教師家屬的調(diào)入，全部是通過打分打出來的，教師評議評出來的。第三，無論何時何地，校長都不能高高在上，而要尊重教師人格，關(guān)心教師生活，與教師之間營造一種平等、和諧、民主的氛圍。節(jié)假日期間，我們放棄休息時間，走訪還在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的教師家屬，征求他們對學(xué)校管理的意見和建議；元旦前夕，總是給他們寄上一份賀卡，表達我們的問候和祝福；每逢教師生日的時候，我們總是及時給他們送去生日蛋糕和校長代表校工會親筆寫的生日寄語�！吧占恼Z”是我與老師們溝通的一條重要渠道，是我與老師們關(guān)系民主和諧的又一體現(xiàn)。每年教師節(jié)期間，為全校教職工免費體檢。2002年春節(jié)前夕，我們行程一千多公里，走訪了48位優(yōu)秀教師的母親。鞠習(xí)明老師八十多歲高齡的爺爺奶奶，拉著我的手，一個勁地告誡自己的孫子說：“孩子，跟著孫校長，可一定要好好干呀！”
　　在事業(yè)上，讓教師有成就感。人類在社會歷史發(fā)展的進程中，所創(chuàng)造的物質(zhì)和精神財富的總和構(gòu)成了文化的外延。因此我認為，就管理而言，必須通過制度的制定和落實，讓全體教師在文化層面上達到一種高度，達到一種境界，并以此形成教師自身信念和追求的精神財富。教師的成就感，是教師工作的潛在和持久的動力。肯定教師的工作，并及時給予鼓勵和表揚，讓每一位教師都具有強烈的成就感，是管理好學(xué)校的有效措施。
　　給教師自主選擇的余地。自2001年上學(xué)期開始，我們就堅持實行教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、年級組長、教研組長、班主任競爭上崗的制度，使廣大教師有了自主選擇崗位的機會，使他們的特長有了展示的舞臺，使他們的潛能得到了充分的發(fā)揮。
　　為教師搭建成功的平臺。在龍源，我在教師中倡導(dǎo)“終身學(xué)習(xí)”，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。學(xué)校成立兩年來，我們先后組織了信息技術(shù)培訓(xùn)班、實用英語培訓(xùn)班、教育教學(xué)理論培訓(xùn)班，外派教師一百多人次，到北京、江蘇、濟南、煙臺等地進行學(xué)習(xí)，推薦十八人參加了研究生進修班的學(xué)習(xí)，使廣大教師的業(yè)務(wù)和理論知識不斷更新、不斷提高。設(shè)立了“龍源論壇”，先后聘請梅汝莉、張瑞玲、范志興等三十余名專家教授到校講學(xué)，并聘請魏書生等二十余人為學(xué)校的辦學(xué)顧問，為教師的研究、發(fā)展和成才提供指導(dǎo)，搭起了教師展示才華的舞臺。
　　對教師的工作進行充分肯定。愛因斯坦說過：“我可以憑著一句表揚生活一個月�！薄澳闷鸨頁P的武器”，不僅僅是對學(xué)生講的，對于老師，我們同樣如此。2001年，我們評出了15位校級學(xué)科帶頭人、12位校級導(dǎo)師班主任；2002年，我們又在《諸城日報》介紹了32位龍源學(xué)校教壇之星，在諸城電視臺“龍城方圓”推 ……（未完，全文共3230字，當前僅顯示1631字，請閱讀下面提示信息。收藏《全市教育工作會議典型材料》）