2006年學校創(chuàng)建文明單位總結(jié)

目錄/提綱：……
一、統(tǒng)一思想，營造濃烈的創(chuàng)建氛圍
二、圍繞中心，與時俱進，加快創(chuàng)建文明單位的步伐
三、以文明創(chuàng)建為先導(dǎo)，大力推進學校德育工作
四、內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，不斷提高教隊伍的文明素質(zhì)
五、更新觀念，綜合治理，著力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境
六、夯實基礎(chǔ)，加快發(fā)展，充分發(fā)揮黨支部在文明創(chuàng)建活動中的戰(zhàn)斗堡壘作用
七、拓展思路，因勢利導(dǎo)，工會群團爭創(chuàng)文明
八、銳意進取，強化自身，不斷增強領(lǐng)導(dǎo)班子整體功能
……

　　我校是創(chuàng)辦于**年*月*日的市屬小學，設(shè)計規(guī)模為*班，占地*畝，**年*月原當小學歸屬小學管理，成為我校分部�，F(xiàn)有學生*名，教職員工*名，其中小學高級教*名，小學一級教*名，二級*名，未定級*名，職工*名。專職教中本科*名，專科*名；專職教中省名校長培養(yǎng)人選*名（市名校長），嘉興市學科教學帶頭人*名，市名*名，嘉興市教壇新秀*名，市教壇新秀*名，市教壇中堅*名，獲市、嘉興市“雙高課”獎*人次，獲市級以上先進榮譽*人次。
　　我校在黨的教育方針指引下，始終堅持以精神文明建設(shè)為動力，遵循依法治校、以德育人的辦學理念，大力推進素質(zhì)教育，切實將爭創(chuàng)文明單位擺在學校工作的重要位置，逐步樹立起和諧、發(fā)展的優(yōu)良校風�；仡檮�(chuàng)建文明單位的歷程，我們著重抓了以下幾方面的工作。
　　一、統(tǒng)一思想，營造濃烈的創(chuàng)建氛圍。
　　明確文明創(chuàng)建工作的重大意義，按上級工作部署，建立了學校主要領(lǐng)導(dǎo)負責的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了創(chuàng)建工作計劃、安排了活動內(nèi)容，營造創(chuàng)建工作的良好氛圍，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。通過召開校會、主題班會、開展團隊活動、社區(qū)活動、宣傳公民基本道德規(guī)范、學唱公民道德歌、貫徹小公民道德牽手行動計劃、發(fā)出告家長的一封信等，營造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。
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》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見的決定》基礎(chǔ)上，全面貫徹落實省市德育工作會議精神。以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質(zhì)教育，推動了學校精神文明建設(shè)的進一步深化，形成了“和諧、發(fā)展”的優(yōu)良校風，突出了以下五項內(nèi)容：
　　強調(diào)文明創(chuàng)建和德育工作的有機_。
　　學校堅持每周一舉行升旗儀式，實行嚴格而規(guī)范的升降國旗制度,并結(jié)合近代史教育、形勢教育、國情教育進行國旗下講話，增強全校生的愛國情感。廣大生充分認識到，在當今世界政治多極化和經(jīng)濟全球化的大趨勢下，只有刻苦學習、奮發(fā)圖強，才能使祖國早日強大，最終實現(xiàn)國家的統(tǒng)一、民族的復(fù)興。
　　與此同時，學校抓住一年來的國家大事，以征文、歌詠、詩歌朗誦比賽、文藝匯演、繪畫比賽等形式，組織開展了一系列豐富多彩的活動。通過舉辦圖片展覽、黨史講座，深入開展黨史、國情學習宣傳。開展“請進來，走出去”活動，與共建單位舉行隆重的升國旗儀式；與社區(qū)開展聯(lián)誼活動；在家長學校中安插專題內(nèi)容，邀請關(guān)工委老來校作革命傳統(tǒng)報告；開展“憶黨史、感黨恩”、“話改革、看成就”系列活動，進一步唱好祖國頌、改革開放頌、社會主義頌，激發(fā)了學生的民族自豪感和愛國熱情，樹立為祖國繁榮昌盛而勤奮學習、刻苦鍛煉的遠大志向。
　　以思想政治教育為基礎(chǔ)，確立高尚的道德情操。
　　學校以班隊活動課、晨間活動、品德與生活、品德與社會課教學為主陣地，其他學科為輔陣地，強化課堂教學中思想教育的_功能，大力開展國情教育、良好習慣教育、心理健康教育等。根據(jù)教學對象的差異，學校以年級為單位制定了相應(yīng)的實施德育工作的目標：低年級側(cè)重教育學生開展“愛國旗、黨旗、軍旗、團旗、隊旗”的教育和養(yǎng)成教育；中年級側(cè)重教育學生開展道德規(guī)范教育和法制教育；高年級側(cè)重教育學生開展理想教育和公民意識教育，突出德育的層次性和階段性。學校設(shè)立了專門的心理咨詢室，很好地解決了青少年“成長中的煩惱”。此外，學校還突出抓好了“崇尚科學、反對迷信”教育，通過開展科技教育，學習科學知識，破除迷信，積極開展科技“小制作、小論文、小發(fā)明”等活動，使全體學生熱愛科學，刻苦學習。
　　以文明創(chuàng)建為動力，加強對后進生的幫扶工作。
　　少年兒童預(yù)示著社會和國家的未來，民族的希望，但這一時期也是人生的敏感期，世界觀尚未定型，遵紀守法的意識性弱，有強烈的好奇心、模仿力，自控能力和辨別能力較差。學校從孩子們的自身特點出發(fā)，結(jié)合《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見的決定》的頒布實施，聘請市消防中隊指導(dǎo)員作為學校兼職法制副校長，東升新村片警做校外輔導(dǎo)員，加大了法制教育的力度。學校對后進學生，特別是品德后進生，非常重視，我們端正思想，明確職責。事實證明，正是由于學校在后進生轉(zhuǎn)化工作上環(huán)環(huán)相扣，事事有人理，時時有人管，堅持依法治校、以德育人的理念，才使得在全社會青少年犯罪率一直居高不下且逐年增加的情況下，全校無一起違紀違法的事情發(fā)生。
　　在這方面，學校主要抓好了以下幾點：一是開學初的常規(guī)訓(xùn)練。嚴格的常規(guī)訓(xùn)練，加強了學生的組織紀律性。二是幫扶結(jié)對。加強后進生的轉(zhuǎn)化工作是牽一發(fā)而動全身的工作，每一名教都負責一名幫教學生，將各班后進生的幫教工作落實到人，通過促膝談心，促使其進步。三是提高法制宣傳力度。全校學生在教導(dǎo)處、少先隊總隊部的組織下通過召開主題班會、出黑板報、開展知識競賽、聽講座、看錄象等形式強化法律意識，提高了遵紀守法的自覺性。
　　在文明創(chuàng)建活動中，強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
　　我們結(jié)合學校實際情況，將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓常新。今年，我們以學習、落實新的《中小學守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為重點，強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。教導(dǎo)處、總隊部要求全體學生人人熟知，并組織這方面的知識競賽，三——六年級筆試、一、二年級口試與行為情境演示相結(jié)合，要求中高年級學生對照《規(guī)范》制定個人計劃和班級文明公約。為了更好理解和執(zhí)行《規(guī)范》，學校開展了“三項行為規(guī)范達標評比”活動和“班級、學校達標生”的評比活動。我們將做、創(chuàng)、建文明集體及個人的活動分解落實到每個班級、每個個人身上，努力創(chuàng)造精神面貌好、教育質(zhì)量高、校園環(huán)境美、管理規(guī)范的良好育人氛圍。其次，學校健全護校值班制度和安全 ……（未完，全文共8510字，當前僅顯示2324字，請閱讀下面提示信息。收藏《2006年學校創(chuàng)建文明單位總結(jié)》）