建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)提高綜合素質(zhì)能力

　　引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念。理念是人們對(duì)事物獲得正確認(rèn)識(shí)所樹(shù)立的一種觀念。引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部樹(shù)立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，積極投入到開(kāi)展建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)教育活動(dòng)是重要的基礎(chǔ)和前提。我們組織機(jī)關(guān)黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)_、_等領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于學(xué)習(xí)的重要論述，號(hào)召全黨同志一定要有學(xué)習(xí)的緊迫感，抓緊學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)新學(xué)習(xí)。讓機(jī)關(guān)黨員干部從肩負(fù)黨的歷史使命的政治高度，從省直機(jī)關(guān)履行職責(zé)的特殊地位和作用，認(rèn)識(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的重要性和必要性。樹(shù)立學(xué)習(xí)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)的理念。樹(shù)立學(xué)習(xí)是提高工作本職的理念。充分認(rèn)識(shí)到只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提高綜合素質(zhì)和能力，在新的歷史條件下，迎接學(xué)習(xí)革命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)新思路、發(fā)展工作、更好地履行職責(zé)，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。樹(shù)立學(xué)習(xí)是加強(qiáng)黨性鍛煉的理念。充分認(rèn)識(shí)到只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能增強(qiáng)黨性意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，廉潔勤政，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改進(jìn)工作，不斷提高工作質(zhì)量和效率，努力在本職崗位上實(shí)踐黨的先進(jìn)性，展現(xiàn)機(jī)關(guān)新形
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，省直工委制定了選配學(xué)習(xí)秘書(shū)任職所需的條件以及履行職責(zé)所要承擔(dān)的任務(wù)，并對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高服務(wù)能力和水平。在建立制度的基礎(chǔ)上，認(rèn)真抓了機(jī)制建設(shè)。把理論學(xué)習(xí)納入黨建責(zé)任制的機(jī)關(guān)目標(biāo)管理機(jī)制。年初制定計(jì)劃，中間搞好督查，年終進(jìn)行考核，使學(xué)習(xí)教育工作由軟任務(wù)變?yōu)橛仓笜?biāo)；將理論學(xué)習(xí)列入評(píng)選競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。把抓學(xué)習(xí)、促工作、見(jiàn)成效作為評(píng)選表彰機(jī)關(guān)黨建先進(jìn)單位、先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀公務(wù)員以及創(chuàng)建精神文明單位的重要條件，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，營(yíng)造良好氛圍；建立了理論學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)機(jī)制。單位和個(gè)人，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部完成工作后的檢查考核、述職和總結(jié)，以及開(kāi)展“下評(píng)上”活動(dòng)，都把述學(xué)、評(píng)學(xué)、督學(xué)、考學(xué)納入其內(nèi)容，增強(qiáng)了機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
　　發(fā)揮中心組在“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”學(xué)習(xí)格局中的龍頭帶動(dòng)作用。中心組學(xué)習(xí)是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)的重要途徑和有效方法，工委當(dāng)做一件大事來(lái)抓。根據(jù)中央、省委的總體部署，下發(fā)了《關(guān)于以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高單位黨組（黨委）中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量的意見(jiàn)》（省直黨工字[2001]28號(hào)）文件，對(duì)中心組堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，解決突出問(wèn)題，體現(xiàn)質(zhì)量效果提出了要求。對(duì)中心組學(xué)習(xí)每年集中4次、每次3天，中心組學(xué)習(xí)要有研討專題和中心發(fā)言人等都作了具體規(guī)定。強(qiáng)調(diào)中心組學(xué)習(xí)要在提高質(zhì)量上下功夫，中心組每次學(xué)習(xí)要結(jié)合黨的中心工作和單位履行職責(zé)承擔(dān)的任務(wù)，確定學(xué)習(xí)主題，集中解決1至2個(gè)體現(xiàn)單位職能、創(chuàng)新發(fā)展工作的突出問(wèn)題。并把學(xué)習(xí)理論同開(kāi)展調(diào)查研究、指導(dǎo)工作，改造主觀世界，提高干部素質(zhì)，解決突出問(wèn)題，推動(dòng)工作開(kāi)展結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果，每年抓好1至2件體現(xiàn)單位核心職能，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，取得明顯成效的重點(diǎn)工作，不斷提高中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量。通過(guò)抓中心組學(xué)習(xí)，輻射和帶動(dòng)處級(jí)干部和一般黨員干部的學(xué)習(xí)。明確處級(jí)干部和一般黨員干部學(xué)習(xí)要與中心組學(xué)習(xí)相對(duì)接，處級(jí)干部主要以舉辦小集中學(xué)習(xí)班形式抓好學(xué)習(xí)，每年不少于10天；一般黨員干部以黨支部組織的形式，每年抓好不少于8天的集中學(xué)習(xí)。通過(guò)“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”的學(xué)習(xí)教育機(jī)制，中心組學(xué)習(xí)有了目標(biāo)，處級(jí)干部學(xué)習(xí)有了方向，一般黨員干部學(xué)習(xí)有了內(nèi)容，機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)教育定位比較好，抓得比較實(shí)。堅(jiān)持改造客觀世界與主觀世界相結(jié)合，思想政治素質(zhì)有新的提高；堅(jiān)持發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，在創(chuàng)造性研究解決本部門(mén)改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問(wèn)題上形成新的思路；堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在立黨為公、執(zhí)政為民的深入落實(shí)方面有新的進(jìn)展；堅(jiān)持深入基層、深入群眾、深入實(shí)際，著力解決群眾生產(chǎn)生活困難和問(wèn)題上取得新的成效。
　　大力開(kāi)展主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。根據(jù)新時(shí)期黨的中心工作，省直工委組織開(kāi)展了“踐行‘三個(gè)代表’重要思想，深化省情認(rèn)識(shí)，提高綜合素質(zhì)和能力”、“堅(jiān)持共產(chǎn)黨員基本要求，永葆機(jī)關(guān)黨的先進(jìn)性”和“全面提高黨員干部綜合素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)歷史性跨越作貢獻(xiàn)”的主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。為提高主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)質(zhì)量，我們除組織編寫(xiě)學(xué)習(xí)讀本外，還組織了樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、保持黨的先進(jìn)性、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、公民道德建設(shè)等專題講座，邀請(qǐng)中央、省里的領(lǐng)導(dǎo)和專家作宣講報(bào)告，取得了明顯效果。機(jī)關(guān)黨員干部用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作不斷深化；_總書(shū)記視察貴州時(shí)深情寄語(yǔ)：“貴州的同志要有志氣、有信心”，“努力實(shí)現(xiàn)貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)歷史性跨越”的諄諄教導(dǎo)深入人心，成為強(qiáng)大的 ……（未完，全文共3634字，當(dāng)前僅顯示1835字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)提高綜合素質(zhì)能力》）