目錄/提綱:……
一、立場(chǎng)堅(jiān)定,愛崗敬業(yè)
二、勤抓管理,促進(jìn)辦學(xué)
三、業(yè)務(wù)精通,技術(shù)嫻熟
(一)教學(xué)水平精湛
(二)教學(xué)成績(jī)突出
(三)提攜青年教師
(四)教研水平較高
……
鄧**,男,現(xiàn)年36歲,壯族,碩士研究生學(xué)歷,1992年7月畢業(yè)后到**中學(xué)工作至今,現(xiàn)任**中學(xué)副校長(zhǎng)。近年來,他擔(dān)任了學(xué)校各種重要行政職務(wù),各方面表現(xiàn)突出,成績(jī)顯著,主要表現(xiàn)在:
一、立場(chǎng)堅(jiān)定,愛崗敬業(yè)
積極學(xué)習(xí)鉆研_理論、“三個(gè)代表”及十六大的重要思想,不斷充實(shí)自己的理論素養(yǎng),提高自己的政治水平,在思想上與黨中央保持一致。作為一名黨員,嚴(yán)于律已,寬以待人,廉潔奉公,顧全大局,處處給廣大師生員工做表率。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),樂于奉獻(xiàn)自己。2002年被評(píng)為“廣西省教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”, 2003年被評(píng)為“廣西省先進(jìn)工作者”,2004年獲“2001-03年度廣西省教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員”,2005年被評(píng)為廣西省“十佳”青年、廣西省優(yōu)秀青年科學(xué)技術(shù)人員。
二、勤抓管理,促進(jìn)
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學(xué)校中心工作開展工作,積極配合學(xué)校黨組織完成各項(xiàng)工作,對(duì)學(xué)校的民主建設(shè)和教代會(huì)建設(shè)起到了較大的推進(jìn)作用。由于工作出色,**中學(xué)工會(huì)被評(píng)為2004年自治區(qū)先進(jìn)工會(huì)組織。
三、業(yè)務(wù)精通,技術(shù)嫻熟
富有開拓意識(shí)和實(shí)干精神,大膽探索創(chuàng)新,善于運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)改革,探討最優(yōu)化的課堂教學(xué)模式。目前已開發(fā)十幾個(gè)生物課件,并多次在區(qū)內(nèi)外公開課中示范、表演,獲得廣大師生的好評(píng)以及教育界專家的贊許。
。ㄒ唬┙虒W(xué)水平精湛
多次代表學(xué)校、市、區(qū)參加教學(xué)比賽,并獲得優(yōu)異的成績(jī):
、2005年獲全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽教師輔導(dǎo)三等獎(jiǎng)
、2005年獲全國(guó)中學(xué)生生物聯(lián)賽教師輔導(dǎo)一等獎(jiǎng)
③2004年獲全國(guó)生物課堂教學(xué)設(shè)計(jì)比賽二等獎(jiǎng)
、2003年獲廣西生物錄相課比賽一等獎(jiǎng)
⑤2003年獲“中南六省生物cai優(yōu)質(zhì)課比賽”一等獎(jiǎng)第一名
、2003年獲“廣西生物說課比賽”一等獎(jiǎng)第一名
⑦97-2002年連續(xù)獲得第一到第八屆生物獎(jiǎng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)
、2002年獲“廣西省優(yōu)質(zhì)課比賽”一等獎(jiǎng)第一名
⑨1998年獲“廣西省新秀課比賽”一等獎(jiǎng)第二名
。ǘ┙虒W(xué)成績(jī)突出
作為一名教學(xué)管理者,他覺得自己首先是一名人民教師,能否為人師表,能否培養(yǎng)出適應(yīng)新世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)的人才,能否為學(xué)生和成長(zhǎng)指引方向,這些都是他時(shí)常思考的問題,并借此不斷地反思自己的教育工作,不斷糾正那些錯(cuò)誤的言行。任職以來,先后任教高一5個(gè)班和初二1個(gè)班的教學(xué)工作。盡管學(xué)校行政工作繁忙,但他始終把教學(xué)放在第一位,全身心地投入到教學(xué)第一線,積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革。尤其在運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),利用多媒體輔助教學(xué)上做了大量地嘗試,為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,探索課堂教學(xué)的最優(yōu)化模式。近年來,教學(xué)上取得了顯著成效:在歷屆全國(guó)生物奧林匹克競(jìng)賽中,所教學(xué)生中先后有4名學(xué)生入選廣西隊(duì),參加全國(guó)決賽,均獲全國(guó)三等獎(jiǎng);有樂興余等22人獲全區(qū)一等獎(jiǎng);有2人獲得全國(guó)生物聯(lián)賽一等獎(jiǎng)。他本人也多次獲廣西生物競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)。
(三)提攜青年教師
作為一名中青年學(xué)術(shù)帶頭人,他也非常注意發(fā)揮帶頭示范作用。他自己曾在全區(qū)、全國(guó)的說課比賽中獲獎(jiǎng),在“說課”上率先做了嘗試,積累了些經(jīng)驗(yàn),曾三次為廣西省300多名中青年教師做示范培訓(xùn),得到廣泛好評(píng)。同時(shí),他也非常注意培養(yǎng)青年教師的培養(yǎng)工作,經(jīng)常與年輕教師交流教學(xué)體會(huì),幫助年輕教師盡快成長(zhǎng)。如他校的黃琴老師,在參加市、區(qū)說課比賽中,從說課稿到正式說課,他都予以悉心的指導(dǎo),使其深受啟發(fā),并最終獲市、區(qū)說課比賽的一等獎(jiǎng)。作為學(xué)校說課評(píng)課的組員,他也經(jīng)常深入各學(xué)科聽課,并及時(shí)評(píng)析他們課堂教學(xué)的情況,使他們及時(shí)了解自己的教學(xué)得失。
(四)教研水平較高
注重教育理論的學(xué)習(xí)與思考,有較強(qiáng)的科研能力。2005年,他的科研
論文《中學(xué)后勤管理工作的思考與探索 ……(未完,全文共2455字,當(dāng)前僅顯示1560字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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