優(yōu)秀教育工作者劉桂艷事跡材料

優(yōu)秀教育工作者劉桂艷事跡材料

劉桂艷，女，黨員，華中師范大學生物科學專業(yè)學士，實驗師職稱，2005年6月來我校工作至今，現(xiàn)任我校建筑系教學秘書。
教學秘書工作簡單而又平凡，要在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的工作業(yè)績，必須要有扎實進取，吃苦耐勞的精神，近八年在教學秘書崗位上一直本著“態(tài)度決定一切”，“細節(jié)決定成敗”的工作態(tài)度，“服務要顧全大局，劉桂艷同志一直以系里為重，以其系教師為主，以學生為本”的服務意識，“既然選擇這行，就要踏實、認真做好每一件事情”的工作要求，“盡自己所有的熱情完美完成每一件事情”是其工作的目標。 劉桂艷同志深知自己是一名教工黨員，首先從思想上能夠深刻認識到，教學秘書工作是系領導、教職工以及職能部門、兄弟系部之間的信息溝通的橋梁，它是一項繁瑣且非常重要的工作、工作要求是嚴謹?shù)�，沒有犯錯誤的機會；劉桂艷同志一直堅信：多動腦、多動手、多溝通、多交流是做好教學秘書工作的基本要領；早計劃、早安排、早行動以及嚴格遵守上班時間，不遲到、不早退、做好隨時加班的準備是做好教學秘書的根本。劉桂艷同志還一直兼任多個職務的工作，但每一份工作都會認認真真完成，沒有一點點的怠慢，每一份工作均是圓滿完成。
一、日常教學工作：
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學年共104門341袋本�？圃嚲�。為方便系自查小組的查閱和檢查工作，每門課程都制作一個檔案夾（與其他系部比較的優(yōu)勢特點）。
監(jiān)考培訓：在監(jiān)考員培訓工作中，嚴格執(zhí)行學校的各項要求，在每場監(jiān)考中劉桂艷同志都會去查看每個考場安排是否合理，監(jiān)考員組織是否到位等等，對于夾帶舞弊學生通過重點說服教育，請求輔導員做好思想工作，認識錯誤，寫出深刻檢討。
三、本科評估工作
2012年是我校教學合格評估年，劉桂艷同志作為一名教學管理人員，主動擔負起本系評建工作的任務，主要負責全部材料目錄、教學過程文件、期末試卷、補考試卷、重修試卷以及近兩個學期使用教材，學生作業(yè)、圖紙、課程設計等工作的整理和歸檔，以及專家進校時候的各材料調(diào)閱。同時評建工作中，在校相關職能部門與系領導、本系教職工之間做到準確、及時的傳達文件精神、評建材料整理的注意事項，全面執(zhí)行學校本科教學評建工作領導小組決策與相關文件精神。在2010-2011學年度.2011-2012學年度的本科評估工作中，劉桂艷同志主要承擔和執(zhí)行以下工作：
1、狀態(tài)數(shù)據(jù)部分
各種數(shù)據(jù)的填報、核對工作：主要負責人事數(shù)據(jù)的填報、核對、上報等。研讀文件、熟悉全國高�；緺顟B(tài)數(shù)據(jù)采集工作政策、指標內(nèi)涵和數(shù)據(jù)填報要求，認真填報全國高校本科教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)。
2、材料目錄部分
根據(jù)校評建辦下發(fā)的《武漢生物工程學院本科教學工作合格評估系（部、中心）建設材料目錄》，共有40個的觀測點，245個材料目錄需要整理，系部需要完成39.5個觀測點中，劉桂艷同志負責26個觀測點的整理歸檔工作，剩余13個觀測點由黨政秘書沈老師負責完成。材料目錄的收集工作需要得到全系教職工、兄弟系部以及職能部門的配合才會完成的更好，用時間去整理、歸檔，才方便調(diào)閱、查閱等。暑期系里所有教師都休假了，劉桂艷同志用了整整五天的時間從第一個觀測點到最后一個觀測點，每一個觀測點的材料目錄認真整理，清查出缺少的和不完善的材料。開學初及早匯報甘主任。再得到系領導的支持，通過黨政聯(lián)席會和系會進行任務分配，利用兩周時間進行完善材料。最后，在10月底，狀態(tài)數(shù)據(jù)最后上傳教育部系統(tǒng)后，劉桂艷同志確保每一項材料目錄和狀態(tài)數(shù)據(jù)中的材料相吻合，堅持半個月，每晚加班到11點，逐一進行核對，同時認真核查39個綜述的內(nèi)容，將材料最后一次歸類、裝盒、上檔案柜。
3、支撐材料的整理工作
基本教學過程文件：2008級.2009級.2010級.2012級的本科專業(yè)教學計劃、教師教案、本科課程教學大綱、教師本科課程的進度表、教師用書等。
劉桂艷同志根據(jù)學校下發(fā)的《武生院教師教案編寫指導》重點整改教師教案的編寫規(guī)范性，完整性。認真落實專業(yè)教學計劃，核查教師進度表的可執(zhí)行情況。本科課程教學大綱一共整理08級本科課程大綱，09級.10級.11級.12級分別按照專業(yè)課和學科基礎課進行整理。這也是其他人所沒有的成績，劉桂艷同志按照教學大綱整理的要求，多次與教師溝通、反饋相關意見，最后制定一套非常完整的教學大綱。本學期教學用書在整理時候相對容易，重點清查2011-2012學年度的教材使用，共24門實驗教材、64門理論教材，進行逐一標簽，并與試卷一起歸檔。
試卷和學生作業(yè)：自2010年開始，本系就開始重視每學期期末的試卷整理工作，本學期重點整理近兩個學期的期末試卷、近一個學期的補考試卷以及2012屆畢業(yè)生的重修試卷。
在每學期末整理試卷以及評建期間試卷整理的時候，劉桂艷同志都會主動和考試中心廖老師溝通、討論各種細節(jié)，及時和系里教師反饋。單單復查每一份試卷的工作量就非常大，還要整理相應試卷的配套教學文件�？上肫涔ぷ髁看笮�。通過黨政聯(lián)席會，得到系領導的支持，利用系會進行任務分配，按照學校評建要求，按科目、按專業(yè)、按班級進行試卷編號、歸類，同時結合本科專業(yè)教學計劃和課程教學大綱將試卷配套的教學大綱和試卷命題計劃逐一歸檔。該項工作依然是利用周末、每天中午和晚上完成，得到全系教師的大力配合，圓滿完成此項工作。學生作業(yè)整理工作上，通過黨政聯(lián)席會。系教學例會進行合理分配，得到教師的全面配合，最后整理歸檔得到學校的認可并作為交流學習。
4、專家進校的工作要點
評估專家正式進校前，結合10月份的預評估意見重點整改相關工作，系里進行專家進校評估檢查的任務分配。職務：系里 ……（未完，全文共4546字，當前僅顯示2296字，請閱讀下面提示信息。收藏《優(yōu)秀教育工作者劉桂艷事跡材料》）