高中英語(yǔ)說課稿

目錄/提綱：……
一、教學(xué)內(nèi)容分析
（二）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
二、三維教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)技能
（二）情感態(tài)度
（三）學(xué)習(xí)策略
（四）文化意識(shí)
三、具體教學(xué)步驟
四、教學(xué)時(shí)間分配
五、課堂板書設(shè)計(jì)
……

　　引言：在英語(yǔ)教學(xué)中落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，就是貫徹執(zhí)行國(guó)家教育部關(guān)于課程改革的決定。新課程標(biāo)準(zhǔn)的三維教學(xué)觀，具體到英語(yǔ)學(xué)科就是要整合發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)五個(gè)方面的素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。開展課堂探究是培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的最佳手段。所以在我的教學(xué)設(shè)計(jì)里，每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中都有情景創(chuàng)設(shè)，學(xué)生探究，學(xué)生處理問題和鞏固訓(xùn)練等環(huán)節(jié)。
　　一、教學(xué)內(nèi)容分析
　　(一)知識(shí)背景及新課程、新教材
　　本單元圍繞考古這一主題開展聽、說、讀、寫多種教學(xué)活動(dòng)。旅游作為當(dāng)今社會(huì)人們最感興趣的話題在英語(yǔ)學(xué)習(xí)占有非常重要的位置。名勝古跡是旅游的重點(diǎn)內(nèi)容之一，名勝古跡中的許多發(fā)現(xiàn)都來自于考古工作。所以archaeology也是一個(gè)非常貼近生活、具有時(shí)代性、可挖掘性的教學(xué)主題。
　　本單元所選的語(yǔ)言素材涉及中外名勝，有利于學(xué)生了解外國(guó)文化，增強(qiáng)世界意識(shí)。正如新課程標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)建議所提：學(xué)習(xí)考古有利于“拓展學(xué)生
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略671字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
w more about…
　　3.學(xué)習(xí)一些與考古有關(guān)單詞、短語(yǔ)和句式,如：archaeology及其派生詞，curiosity, bronze, dynasty,
　　decoration, artifact, unearth, spear, pot等。
　　（二）情感態(tài)度
　　1.讓學(xué)生了解本單元的總體學(xué)習(xí)目標(biāo)，以便激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)積極性。
　　2.從談?wù)撌鲿r(shí)代、青銅器時(shí)代、漢朝、唐朝等時(shí)代人們的飲食起居、文化娛樂、生產(chǎn)工具等入手使學(xué)生到中國(guó)具有悠久的歷史、燦爛的文化，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，愛國(guó)主義情操。增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)自信心。
　　3.通過開展小組活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生積極與人合作，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)精神。
　�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)策略
　　1.認(rèn)知策略：通過-ology, -ological, -ologist等詞根的學(xué)習(xí)，掌握archaeology,
　　archaeologist, archae- ological等詞，同時(shí)掌握同類詞的學(xué)習(xí)方法。
　　2.調(diào)控策略：通過聽力讓學(xué)生了解到聽力有時(shí)很難，不可求全責(zé)備。可以材料調(diào)整聽力要求。有的要聽懂細(xì)節(jié)，有的甚至要推斷隱含內(nèi)容，但有的只需要掌握大意。
　　3.交際策略：通過談?wù)摴糯说娘嬍称鹁印⑽幕瘖蕵�、生產(chǎn)工具和談?wù)撆d趣等真實(shí)交際活動(dòng)提高用英語(yǔ)交際的能力。同時(shí)讓學(xué)生了解表情、動(dòng)作等非語(yǔ)言手段提高交際效果。
　　4.資源策略：讓學(xué)生了解博物館、名勝古跡和書籍資料一樣是學(xué)習(xí)的重要途徑。
　　（四）文化意識(shí)
　　1.了解英語(yǔ)國(guó)家對(duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的態(tài)度。
　　2.了解西方國(guó)家部分古代用具。
　　3.通過中外古代文化對(duì)比，加深對(duì)中國(guó)文化的理解。
　　三、具體教學(xué)步驟
　　(一) 導(dǎo)入(lead-in)
　　這一步驟的重點(diǎn)在于激發(fā)學(xué)生對(duì)考古學(xué)的興趣，因?yàn)橐话銓W(xué)生認(rèn)為考古沒什么有趣的。
　　活動(dòng)方式：師生互動(dòng)。教師盯著天花板的一處看30秒鐘。引起全班同學(xué)一起去看。然后問：what do you see?
　　學(xué)生自然會(huì)回答：nothing.然后再問do you know what i was looking at? 學(xué)生自然會(huì)回答：no, i
　　don’t. 然后告訴學(xué)生老師根本沒有看什么，只是做一個(gè)動(dòng)作而已。再問why did you look at there after
　　me?學(xué)生答不上。老師告訴學(xué)生that is because of curiosity.再問what is the word
　　curiosity from?
　　學(xué)生學(xué)過curious，所以能答上來。老師再講：根據(jù)心理學(xué)的觀點(diǎn)，每個(gè)人都具有對(duì)新鮮事物認(rèn)識(shí)的興趣，這叫做curiosity。然后給出一個(gè)新詞：
　　archaeology(板書課題)并指出this is a new word for you. you may want to know
　　it.老師再問do you think it is a course or a science?部分學(xué)生會(huì)答yes.接著問why do
　　you think it is a science?學(xué)生會(huì)說出他們學(xué)過以-ology結(jié)尾的詞。這時(shí)便可以打出幻燈片，再進(jìn)行以下活動(dòng)：
　　漢語(yǔ)意義名詞形容詞……學(xué)家
　　技術(shù)technology
　　生物學(xué)biology
　　心理學(xué)psychology
　　人類學(xué)anthropology
　　細(xì)菌學(xué) ……（未完，全文共3731字，當(dāng)前僅顯示1884字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《高中英語(yǔ)說課稿》）