大學生社會主義榮辱觀論文

　　_總書記關于社會主義榮辱觀的重要論述，是社會主義價值觀的概括總結，是社會主義基本道德規(guī)范的本質(zhì)要求。高等學校承擔著人才培養(yǎng)、知識創(chuàng)新和傳承文明的重要任務，在踐行社會主義榮辱觀方面，發(fā)揮著引領、示范和輻射作用。因此，認真踐行社會主義榮辱觀，扎實推進大學生思想政治教育工作意義重大。深刻認識樹立社會主義榮辱觀的重大意義
　　社會主義榮辱觀是推進社會主義和諧社會建設的必然要求。榮辱觀是世界觀、價值觀、人生觀的具體反映，支配著人們的道德行為和道德情感，是社會風尚形成的倫理底線和價值基石，對經(jīng)濟發(fā)展、社會進步具有巨大的反作用。在奮力推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的過程中，人們越來越體會到必須大力加強社會主
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何對待他人和義利、如何對待法紀和生活的角度，全面闡明了“培養(yǎng)什么人”的重要標準，明確了在“培養(yǎng)什么人”的過程中堅持什么，反對什么，體現(xiàn)了鮮明的時代特征和民族精神，為加強大學生思想道德教育指明了方向。
　　堅持以人為本、促進人的全面發(fā)展是社會主義榮辱觀的本質(zhì)要求。辦學育人的目的是提高人的素質(zhì)，實現(xiàn)人的現(xiàn)代化。社會主義榮辱觀是科學發(fā)展觀的重要組成部分，它的提出豐富和完善了以人為本的思想，解決了“培養(yǎng)什么人”、“怎樣培養(yǎng)人”這一根本問題，為落實科學發(fā)展觀，辦好讓人民滿意的教育提供了科學的道德標準和鮮明的思想旗幟。我們要著眼于實現(xiàn)學生的全面發(fā)展，教育學生“熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”，最終達到提高大學生思想政治素質(zhì)和道德水平的目標。堅持德育為首，做到“四個結合”，扎實推進大學生思想政治教育工作
　　1、堅持把社會主義榮辱觀教育同黨員先進性教育結合起來，發(fā)揮黨員在社會主義榮辱觀教育中的先鋒模范作用。
　　大學的根本任務是培養(yǎng)人，“培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人”是辦學的根本性問題。社會主義榮辱觀教育著力點要放在堅定社會主義辦學方向上，堅持用科學理論武裝教職工和學生頭腦，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。要通過社會主義榮辱觀教育，把學生黨建作為“龍頭”，推動學生思想政治教育工作的全局。
　　2、堅持把對大學生的社會主義榮辱觀教育同加強和改進大學生思想政治教育結合起來，真正把社會主義榮辱觀內(nèi)化為學生的自覺行為和基本的道德情感。
　　樹立“育人為本、德育為先”理念，把社會主義榮辱觀納入教育教學的全過程，努力拓展新形勢下學生思想政治教育的有效途徑。在課堂教學的主陣地、主渠道中重點突出社會主義榮辱觀的內(nèi)容，積極主動地把社會主義榮辱觀引入教材、引入課堂、引入學生頭腦，充分發(fā)揮課堂教學在社會主義榮辱觀教育中的主渠道作用。同時，通過開設形勢政策教育課，開辦以弘揚社會主義榮辱觀為主要內(nèi)容的專題講座、報告，努力使社會主義榮辱觀教育入耳、入腦、入心。
　　3、堅持把社會主義榮辱觀教育與以創(chuàng)建優(yōu)良校風學風為重點的校園文化建設和構建和諧校園結合起來。
　　要以社會主義榮辱觀為導向，建設價值導向鮮明的校風、班風、教風、學風，以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，推動形成清新的校園文明風尚。要廣泛開展以“八榮八恥”為主題的校園文化活動，認真組織好專題討論，開好主題班會，開 ……（未完，全文共2151字，當前僅顯示1367字，請閱讀下面提示信息。收藏《大學生社會主義榮辱觀論文》）