信息網(wǎng)絡(luò)課程教案示例

目錄/提綱：……
一、談話導(dǎo)入
二、初讀課文，整體感知
三、細(xì)讀課文，探究解疑
四、布置作業(yè)
一、復(fù)習(xí)引入
二、帶領(lǐng)學(xué)生跨上信息高速路
三、談收獲
四、小結(jié)
五、指導(dǎo)寫(xiě)字
……

　　教案示例
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　1．學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)“便捷、購(gòu)物、屏幕、訪問(wèn)、輔導(dǎo)、郵件、賀卡、羨慕、便宜、戀戀不舍、奇妙”等詞語(yǔ)。
　　2．理解課文內(nèi)容，抓住文章的要點(diǎn)，初步認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的用處。
　　3．增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，關(guān)心信息技術(shù)在社會(huì)生活中的應(yīng)用。
　　教學(xué)過(guò)程：
　　第一課時(shí)
　　一、談話導(dǎo)入
　　1．啟發(fā)談話：隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，電腦已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，同學(xué)們，你們平時(shí)跟電腦打過(guò)交道嗎？能不能結(jié)
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略369字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
論交流。
　　3．匯報(bào)交流自學(xué)成果，教師相機(jī)引導(dǎo)。
　　（1）“信息高速路”指的是電腦網(wǎng)絡(luò)，“把每一個(gè)國(guó)家、每一個(gè)城市甚至每一個(gè)家庭連接到一起”�？梢愿咚俣鹊貍鞑バ畔ⅰ⒔邮招畔�、查閱信息，就像高速公路大大提高了車輛行駛的速度一樣，所以，人們把電腦網(wǎng)絡(luò)形象地稱作“信息高速路”，把上網(wǎng)稱作“跨上了信息高速路”。
　�。�2）聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)信息高速路給我們的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)了什么影響？（對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)先讓學(xué)生根據(jù)課文作回答，以檢查學(xué)生是否讀懂了課文，然后請(qǐng)上過(guò)網(wǎng)的同學(xué)，談?wù)勛约荷暇W(wǎng)的所見(jiàn)所聞。）
　　4．以一個(gè)小電腦專家的身份來(lái)介紹電腦網(wǎng)絡(luò)的用途。
　�。�1）要求：
　�、僖Y(jié)合課文來(lái)介紹。
　�、劭筛鶕�(jù)自己課前了解或搜集到的資料來(lái)談。
　�、酆侠淼亟M織語(yǔ)言，展開(kāi)合理想象。
　�、芙榻B要清楚、明白。
　�。�2）根據(jù)要求_練說(shuō)。
　�。�3）小組內(nèi)互說(shuō)，互相改進(jìn)、補(bǔ)充。
　�。�4）全班交流、哪位小電腦專家愿意談?wù)勀銓?duì)電腦的了解，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的了解。
　�。ń處熯m時(shí)地加以點(diǎn)撥，把課外與課內(nèi)結(jié)合起來(lái)。）
　　5．帶著你對(duì)電腦的了解有感情地朗讀課文。
　　四、布置作業(yè)
　　熟讀課文。
　　第二課時(shí)
　　一、復(fù)習(xí)引入
　　指名分自然段讀課文。
　　二、帶領(lǐng)學(xué)生跨上信息高速路
　　1．利用多媒體計(jì)算機(jī)，通過(guò)電視屏幕顯示，讓學(xué)生知道什么是上網(wǎng)，帶學(xué)生到網(wǎng)上轉(zhuǎn)一圈，讓他們了解互聯(lián)網(wǎng)的作用。
　　2．看后談感受。
　　三、談收獲
　�。�1）學(xué)了這篇課文，你有何收獲？還有哪些不懂的問(wèn)題？
　�。�2）把你知道的網(wǎng)絡(luò)的用途一條條寫(xiě)下來(lái)。
　　四、小結(jié)
　　同學(xué)們，世界天天在變化，科技正在以你所預(yù)料不到的速度向前發(fā)展著，希望大家從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、去探知科學(xué)更神奇的領(lǐng)域，去發(fā)現(xiàn)世界的神奇奧秘。
　　五、指導(dǎo)寫(xiě)字
　　1．鞏固字音，記憶字形。
　　在小組 ……（未完，全文共1628字，當(dāng)前僅顯示1034字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《信息網(wǎng)絡(luò)課程教案示例》）