高三工作要求

　　一、2006屆面臨的新情況
　　1．考生人數(shù)增加。從2005年的3040名增到今年的4263名，凈增1223人。增加的考生主要是六中、七中、八中和兩所民辦中學(xué)，因此，2006年的上線比率可能會有所下降。
　　2．隨著高一的繼續(xù)擴(kuò)班，高三的新班主任、第一次教高三的教師會增多。隨著班級的增多，平行班之間的差距會擴(kuò)大。
　　3．隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，信
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態(tài)度決定一切。
　　2．要對本屆充滿信心，堅信通過努力是能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的。
　　3．校長要用更多的精力親自抓高三，聽課、談話、走訪教師。學(xué)校要盡量解決教師的生活困難，讓教師集中精力抓教學(xué)。
　　4．目標(biāo)要具體明確，分解到班，落實到人，讓教師、學(xué)生人人有目標(biāo)，人人有信心，人人想考進(jìn)，人人想考好。
　　5．學(xué)校的政策導(dǎo)向要有利于高三教學(xué)質(zhì)量的提高。如補(bǔ)貼、獎金的發(fā)放，備課組、教研組、年級組工作的考核。加強(qiáng)對高三教師工作績效的考核，高考成績與年度考核等第、評優(yōu)、學(xué)校骨干教師的評定、職評、提干相掛鉤。
　　6．學(xué)校情況不同，教學(xué)管理方式有所區(qū)別。教師個體水平較高的學(xué)校管理要細(xì)化、要落實，教師個體水平不很高的學(xué)校要加強(qiáng)宏觀調(diào)控，集中學(xué)校的主要力量來抓高三。
　　7．管理工作的重心要下移，以班級為主要工作單位。班主任多與任課教師溝通，要多與家長溝通，定期研究班級教育教學(xué)情況。班級之間、學(xué)科之間要平衡，發(fā)現(xiàn)不平衡現(xiàn)象要及時采取措施。平行班之間要開展有序競爭。
　　8．校長室、政教處、年級組要加強(qiáng)對班主任工作的具體指導(dǎo)。班主任工作至關(guān)重要。減輕高三班主任的事務(wù)性工作(如配備副班主任等)，加強(qiáng)對學(xué)生的個別思想工作和心理輔導(dǎo)教學(xué)。開好每周班會課，加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。勤激勵是高三班主任的法寶。
　　9．加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)教育，嚴(yán)格考務(wù)管理制度,重大考試杜絕作弊現(xiàn)象。
　　10．加強(qiáng)住校生的管理，尤其是寢室紀(jì)律 ……（未完，全文共1275字，當(dāng)前僅顯示810字，請閱讀下面提示信息。收藏《高三工作要求》）