中學依法辦學，自主發(fā)展經(jīng)驗介紹

目錄/提綱：……
一、“搏擊奮進”的之江高中
二、“與時俱進”的教育理念
三、“民有國辦”的優(yōu)勢_
四、“雙基三結(jié)合”的德育模式
五、“誘思探究”的教學模式
六、“外引內(nèi)培”的師資建設(shè)
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　　歷經(jīng)三年的努力，學校已順利完成了2002～2005三年發(fā)展規(guī)劃目標，并于2005年11月16日被**市人民政府教育督導室評為“‘依法自主，自主發(fā)展’先進學�！�。這一結(jié)果雖談不上圓滿，但也是對我校工作的肯定與鼓勵。現(xiàn)將三年來在探索與實踐中取得的經(jīng)驗和獲得的一些成績作如下介紹。
　　一、“搏擊奮進”的之江高中
　　**市之江高級中學創(chuàng)辦于1998年7月，是由浙江之江集團全額投資、**市教育局委托教研室直接管理的“民有國辦”全日制普通高中，是北大附中遠程教育示范學校、省二級重點普通高中。
　　辦學伊始，全校僅有4個教學班、200名學生、17名專任教師。經(jīng)過短短七年的努力，至2004學年，之江高級中學已發(fā)展成為擁有36個教學班、在校生1904人、專任教師125人的初具規(guī)模的全日制普通高中。在專任教師中，中高級職稱占專任教師總數(shù)的61.6%；專任教師中本科學歷的124人，占專任教師總數(shù)的99.2%。辦學以來，學校堅持“依法、自主、可持續(xù)發(fā)展”的辦學理念，著力探索并實踐“注重實踐、聯(lián)系實際”的知識觀，“尊重潛能、個性和主體”的學生觀和“以學生發(fā)展為本”的教育觀，取得了可喜的成績，學校綜合水平不斷提升：2002年，我校通過了省一級民辦普通高中評估驗收，成為臺州市第一所省一級民辦普通高中；2003年，學校被評為“浙江省首批放心滿意（民辦）示范學校”；2004年6月7日，學校被浙江省教育廳正式批準為省三級重
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德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
　　3、“一流雙高”的辦學目標。
　　學校從創(chuàng)建伊始，就確立了創(chuàng)建“一流雙高”的省級示范性普通高中的辦學目標�！耙涣麟p高”即全市一流、全省知名和教育高質(zhì)、管理高效。
　　“一流”，指的是在教育思想、教育觀念、教育管理、教育科研、教育水平、學生素質(zhì)、教育設(shè)施、校園環(huán)境達到全市一流水平，特別在辦學_、課程設(shè)置、教育評價、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用、師資培訓與師資水平等方面在省內(nèi)有一定影響力。
　　“教育高質(zhì)”是指樹立新的教育質(zhì)量觀，在實施素質(zhì)教育的過程中，不求一時之功利，堅持把教育的側(cè)重點放在全體學生的全面發(fā)展上，放在對學生終身發(fā)展起作用的那些基本素質(zhì)上，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力貫穿于學校所有教育教學活動之中。
　　“管理高效”是達到“教育高質(zhì)”的保障，其核心是調(diào)動廣大教師實施素質(zhì)教育的積極性、主動性和創(chuàng)造性。學校通過構(gòu)建并實施與素質(zhì)教育相匹配的師資“外引內(nèi)培”體系，形成一支敬業(yè)愛生、高水平、高素質(zhì)的教師隊伍。同時加強以“激勵、優(yōu)化、高效”為核心的管理改革，以保證管理工作的高效率與高效益。
　　三、“民有國辦”的優(yōu)勢_
　　我校首創(chuàng)的“民有國辦”辦學_是我校在短短幾年內(nèi)得以崛起的奧秘，是我校潛在生命力之源泉。
　　1、實現(xiàn)學校所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)的有效分離，確保學校高質(zhì)、高速發(fā)展之源不竭。
　　“民有國辦”_的內(nèi)涵魅力，在于實現(xiàn)了民辦教育的營利性與基礎(chǔ)教育的公益性之間的有機結(jié)合。我校舉辦者——浙江之江集團的決策者，在國家、企業(yè)和學校三方關(guān)系中，積極尋找一種較為完美的辦學經(jīng)濟效益與教育非營利性之間的均衡點：他們認為辦好學校，既是發(fā)展企業(yè)回報社會的一種途徑，也是宣傳自己、擴大企業(yè)知名度的有效手段。正因為如此，才使我校的發(fā)展更具活力、更有自主權(quán)。
　　2、遵循現(xiàn)代學校發(fā)展趨勢，整合_優(yōu)勢因子，形成學校自主、持續(xù)發(fā)展合力。
　　我校實行校管會領(lǐng)導下的校長負責制。校管會由之江集團最高決策層、**市教育局有關(guān)領(lǐng)導及校長三方組成，審議通過學校發(fā)展方向、經(jīng)費預(yù)算、決算等重大事項。校長真正擁有教育和教學的指揮權(quán)、教職工人事任免權(quán)和學校經(jīng)費總額包干支配權(quán)。學校能相對獨立于擁有財產(chǎn)所有權(quán)的企業(yè)、擁有辦學經(jīng)營權(quán)的校管會，從而能夠使管理者遵循現(xiàn)代學校發(fā)展趨勢，整合_優(yōu)勢因子，兼收公立學校與私立學校之長而去二者之短，按照教育規(guī)律與經(jīng)濟規(guī)律兩者并行不悖的方式，實現(xiàn)民辦學校的靈活性與公辦學校的規(guī)范性的有機結(jié)合，確保學校依法、獨立、自主地發(fā)展。
　　3、準確把握企業(yè)辦學目的，促成“民有”加大投入，完善設(shè)備設(shè)施，優(yōu)化教育資源。
　　學校準確把握企業(yè)回報社會、進一步擴大企業(yè)知名度的辦學目的，督促企業(yè)加大投入，創(chuàng)建一流的辦學硬件，營造了優(yōu)美的育人環(huán)境。近年來，之江集團憑借其雄厚的經(jīng)濟實力，總投資7000多萬元，快速完成了全市堪稱一流的硬件設(shè)施建設(shè)。學校各種教學、生活設(shè)施一應(yīng)俱全，同時為適應(yīng)教育現(xiàn)代化、信息化的需要，學校還投250多萬元，建成了校園局域網(wǎng)和教育信息平臺，并與北大附中、101網(wǎng)校等共建遠程教育示范學校，使學校成為師生及時、準確捕獲教改最前沿信息的陣地，使學校成為學子讀書成材的理想樂園。
　　四、“雙基三結(jié)合”的德育模式
　　以德治校是我校政治思想工作的基本方針，我們堅持以德為本、以德為先。幾年來，我校積極轉(zhuǎn)變教育思想，構(gòu)建了“雙基三結(jié)合”的德育模式�！半p基三結(jié)合”即一是加強學生世界觀、人生觀、價值觀等基本觀點的教育，二是加強學生的基本道德行為訓練和心理培養(yǎng)的教育；做到課內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)外結(jié)合、顯性教育與隱性教育結(jié)合。為了切切實實地踐行“雙基三結(jié)合”的德育模式，我校主要開展了如下工作：
　　1、更新德育觀念，強化隊伍建設(shè)。
　　幾年來，我們先后有目的、有層次、分階段地開展德育業(yè)務(wù)培訓，經(jīng)過實踐——理論——實踐的不斷循環(huán)，提高德育水平，使我校德育干部的觀念、理論、業(yè)務(wù)水平得到了更新和提高，從而實現(xiàn)了德育工作的三大轉(zhuǎn)變：①德育觀念由學生被動接受教育向主動接受教育轉(zhuǎn)變；②德育內(nèi)容由無序、重復(fù)教育向有序漸進教育的轉(zhuǎn)變；③德育方法由管束、壓制學生向引導、啟發(fā)學生轉(zhuǎn)變。
　　2、明確德育目標，注重內(nèi)容序列化，形成德育體系。
　　沒有努力方向的教育只是一句空話，德育當然是如此。近幾年來，我校不斷根據(jù)社會變遷的形勢和學生變化的情況提出我們德育的努力方向，明確德育目標：采取多種形式對學生進行教育，使我校學生基本上都具備良好的社會公德素養(yǎng)、職業(yè)道德素養(yǎng)（作為學生，則主要是學習、生活、工作道德修養(yǎng)，即“學德”）和家庭倫理道德修養(yǎng)，從而成為一個符合“三個面向”和“三個代表”要求的信息化、現(xiàn)代化的“四有”新人。
　　為了達成上述目標，增加德育的針對性、實效性和有序性，我校制訂了《之江高級中學德育序列化方案》，通過抓好五個時機、側(cè)重三個階段和突出五項重點內(nèi)容，初步形成了校本德育體系。
　　3、激發(fā)學生的自主意識，發(fā)揮學生自治自理、自主發(fā)展的積極性，提升學生自組活動、自主管理的地位與 ……（未完，全文共7715字，當前僅顯示2709字，請閱讀下面提示信息。收藏《中學依法辦學，自主發(fā)展經(jīng)驗介紹》）