淺談學習型企業(yè)的創(chuàng)建

　　我們所處的時代，是以變革創(chuàng)新為特征的時代，知識更新越來越快，近30年產(chǎn)生的知識相當于過去2000年產(chǎn)生的知識。如此快速的知識產(chǎn)生與更新，靠正規(guī)的學歷教育已無法滿足社會急速變化的需求。從以往的經(jīng)驗和發(fā)展趨勢看，不同時代對學習、教育的要求存在較大差異。在農(nóng)業(yè)時代，接受7年正規(guī)教育可適應(yīng)當時的發(fā)展，在工業(yè)時代，接受16年的正規(guī)教育方可適應(yīng)社會的發(fā)展，到了知識經(jīng)濟時代，需要將12年義務(wù)教育延伸為“終身教育”或終身學習，才能適應(yīng)知識經(jīng)濟社會的需求。2001年5月15日_主席在亞太經(jīng)合組織人力資源能力建設(shè)高峰會議上提出了“五點主張”，其中第二點是“構(gòu)筑終身教育體系，創(chuàng)建學習型社會”。21世紀是強調(diào)構(gòu)建“學習型社會”的世紀，“學習型社會”的大廈，必須有許多“學習型組織”的基石才能建成。企業(yè)是一級組織，因此，學習型企業(yè)的創(chuàng)建，是時代的要求，
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去創(chuàng)造自己未來的需要�，F(xiàn)從企業(yè)自身作細的分析，可以看出學習型企業(yè)的創(chuàng)建有以下優(yōu)點，這也就是學習型企業(yè)創(chuàng)建的意義所在。
　　1、有利于激發(fā)員工的學習熱情。由于學習型企業(yè)提倡自我超越，并把自我超越的修煉作為學習型企業(yè)的精神基礎(chǔ)。因此，它將采用多種激勵機制，激發(fā)廣大員工自覺學習，使員工的素質(zhì)不斷提高，學習熱情不斷增強。學習的方式從傳統(tǒng)的培訓，向全方位的學習方式過渡，學習不再是精英們的專利，學習可以在任何時間、地點和員工身上發(fā)生。
　　2、有利于統(tǒng)一思想，凝聚企業(yè)合力。首先，學習型企業(yè)要建
　　立共同愿景，而共同愿景是建立在員工的個人愿景之上。共同愿景的實現(xiàn)，又使每個員工的個人或多或少地得以實現(xiàn)（個人愿景與共同愿景的關(guān)系如下圖所示）。
　　共同愿景
　　個人愿景
　　因此，員工可以統(tǒng)一思想，自覺的為共同愿景而努力學習和工作。這樣，企業(yè)的凝聚力和戰(zhàn)斗力將不斷增強。其次，學習型企業(yè)提倡團隊學習，它將采用員工間的交流、技巧性討論、深度會談等形式，進行相互間的溝通，提高企業(yè)的整體合力，發(fā)揮企業(yè)整體運作功能，減少企業(yè)內(nèi)部的抵消和磨損力量，形成共鳴并發(fā)揮企業(yè)綜合效益。團隊學習的結(jié)果還將使企業(yè)的整體實力不斷增強，并不會因為個別人員的調(diào)動給企業(yè)造成太大的影響。這一點特別適用于檢修公司。由于檢修公司技術(shù)要求高，且從以往的情況來看，人員的進出比較頻繁。人員進來后要通過一定時間的理論和現(xiàn)場工作的學習，才能現(xiàn)場工作要求，這一過程是公司力量增強的過程，但一旦人員調(diào)走（特別是技術(shù)骨干），將使公司力量立即下降，這樣，公司的實力承波浪式變化，如下圖a。如果開展學習型企業(yè)創(chuàng)建工作，注重團隊學習，由于技術(shù)成果的共享，人員整體素質(zhì)不斷提高，則個別人員調(diào)走后，對團隊實力的影響將會減少，公司的整體技術(shù)實力雖暫時有所下降，但影響會減少，總體實力承波浪式增加。一般企業(yè)與學習型企業(yè)整體實力變化如下圖所示：
　　企業(yè)整體實力企業(yè)整體實力
　　tt
　　a：一般企業(yè)b：學習型企業(yè)
　　3、有利于引導員工全面、系統(tǒng)地思考問題。學習型企業(yè)要求員工進行系統(tǒng)思考，運用系統(tǒng)的觀點看待組織的發(fā)展。它引導人們從看局部到縱觀整體，從看事物的表面到洞察其變化背后的結(jié)構(gòu)，以及從靜態(tài)分析到認識各種因素的相互影響，進而尋找一種動態(tài)的平衡。在工作中學習，在學習中工作，使工作場所真正成為繼續(xù)學習的學校和課堂。總之，能使各員工的工作能力不斷增強。
　　4、有利于提高企業(yè)的持久競爭力。培養(yǎng)企業(yè)的學習能力要以企業(yè)的長遠發(fā)展為目標，企業(yè)并不是單純的學校，不是以獲取和創(chuàng)造知識為目的。建立學習型企業(yè)是企業(yè)提高盈利能力和產(chǎn)品競爭力的手段�！皩W以致用”是它的基本思路，企業(yè)持久的競爭力和獲利的增長是學習型企業(yè)的歸宿。
　　二、學習型企業(yè)創(chuàng)建的初步設(shè)想
　　檢修公司學習型企業(yè)創(chuàng)建工作應(yīng)在局創(chuàng)建學習型企業(yè)指導委員會的指導下開展工作，緊密結(jié)合一流企業(yè)的創(chuàng)建、基層黨組織建設(shè)和基層工會工作的開展。為使該項工作穩(wěn)步進行，我們對如何創(chuàng)建提出以下設(shè)想：
　　1、學習型企業(yè)的創(chuàng)建應(yīng)從班組抓起。要采取有效措施激發(fā)廣大職 ……（未完，全文共3282字，當前僅顯示1658字，請閱讀下面提示信息。收藏《淺談學習型企業(yè)的創(chuàng)建》）