淺談學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大重要精神

淺談學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大重要精神

大家上午好，每次像黨的代表大會(huì)全會(huì)結(jié)束以后，，人民大學(xué)就舉辦這樣的班，不單人民大學(xué)在辦北大也在辦，參加者有我們來(lái)自全國(guó)黨校系統(tǒng)的老師，大家呢，意圖其實(shí)都非常明確，就是聽(tīng)完了這個(gè)就回去講，這個(gè)活動(dòng)還帶有這樣一個(gè)目的，就是今天呢，安排給我的任務(wù)呢給大家講一下十九大報(bào)告后的黨建部分，我看了一下這個(gè)課程的結(jié)構(gòu)，好像我這講應(yīng)該是在第三講，掃描了前面幾位老師呢，他們講的內(nèi)容，我呢，也是今天利用這樣一個(gè)機(jī)會(huì)給大家呢，恐怕不光要講黨建我要給大家匯報(bào)一下我個(gè)人對(duì)整個(gè)十九大的精神的理解。
從這樣一個(gè)角度呢，我設(shè)計(jì)了這樣幾個(gè)問(wèn)題，今天上午給大家分享，當(dāng)然了，還是要以講黨建為主，我將用三分之一的時(shí)間，來(lái)給大家談對(duì)于整個(gè)十九大的理解。接下來(lái)基于這樣的教學(xué)意圖，大批量的是請(qǐng)大家去講十九大精神。
當(dāng)然了還不是因?yàn)檫@個(gè)，主要是因?yàn)槲覀円獜暮暧^上把十九大精神的邏輯把握起來(lái)，按照這樣一個(gè)設(shè)計(jì)我今天上午大致要給大家談以下這么四個(gè)問(wèn)題。
一個(gè)問(wèn)題要給大家談一談十九大報(bào)告里面黨的建設(shè)這一部分，在整個(gè)十九大精神中的戰(zhàn)略地位，從文本的角度。從我們中國(guó)共產(chǎn)黨，黨的建設(shè)在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展特色社會(huì)主義的進(jìn)程中的戰(zhàn)略地位，這是我想談的問(wèn)題，我想對(duì)這個(gè)問(wèn)題來(lái)談一談?wù)麄�(gè)十九大精神的理解。
第二個(gè)談一談堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，這是十九大黨建部分的主題。
第三十九大關(guān)于圍繞全面治黨展開(kāi)什么樣的思路，提出新時(shí)代黨的建設(shè)總要求。
最后我談一談十九大報(bào)告關(guān)于推進(jìn)黨建工作八個(gè)方面部署的內(nèi)容，大致我們今天上午按照這樣一個(gè)內(nèi)容來(lái)開(kāi)始這樣一個(gè)課程。
首先我想給大家談第一個(gè)問(wèn)題，地位，十九大報(bào)告黨建部分就不能就黨建講黨建，如果就黨建講黨建，第一你沒(méi)有站到應(yīng)有的高度上去，第二你也講不明白。那么怎么講呢一定要放到報(bào)告的全局里面來(lái)理解，所以這里面就需要對(duì)報(bào)告有一個(gè)全方位的認(rèn)識(shí)。
十九大報(bào)告怎么認(rèn)知，我相信給大家講第一堂課的老師肯定給大家樹(shù)立了整個(gè)十九大的報(bào)告的文明結(jié)構(gòu)。我在這里面也簡(jiǎn)單給大家按照邏輯線索給大家梳理一下。
黨代會(huì)的政治報(bào)告以它直接的特有的邏輯結(jié)構(gòu)，一般上午是大會(huì)主題，結(jié)束以后馬上就要恢復(fù)5年的工作，上一屆中央委員會(huì)對(duì)新的這一屆的代表大會(huì)的代表，報(bào)告5年的工作，那么這個(gè)十九大報(bào)告在講了這5年的工作是我們辦成過(guò)去很多想辦沒(méi)有辦成的事，工作是全方位的，推進(jìn)工作是全方位的，變革是根本性的回答了這樣一個(gè)意思以后，推出了一個(gè)非常重大的政治開(kāi)辦。我看王岐山在參加這個(gè)北京市代表團(tuán)的討論的時(shí)候，他對(duì)這個(gè)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，說(shuō)是我們黨做出的重大的政治判斷，我覺(jué)得這個(gè)提法是非常有高度的。
那么這個(gè)判斷實(shí)際上是這樣的，就是界定了新時(shí)期我們大政方針的立意基礎(chǔ)，整個(gè)大政
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高舉特色社會(huì)主義，這也不是主題，還有全面建成小康社會(huì)，奪取全面建成小康社會(huì)的新使命，不用這樣講，總書(shū)記的定位非常好，新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)，這個(gè)題目非常好，契合我們黨校老師認(rèn)知問(wèn)題的溝通，也契合我們承擔(dān)了教學(xué)科研任務(wù)，所以我選擇的題目就是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的政治宣言，副標(biāo)題學(xué)習(xí)黨的十九大精神的體會(huì)，這個(gè)既謙虛，又符合我們現(xiàn)在的需要。
那么這樣的定位，十九大的就意味著新時(shí)代堅(jiān)持發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)際上就是十九大精神的主題，什么主題，主題就是總題目，又叫中心思想，當(dāng)我們把整個(gè)十九大主題定位到在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的政治宣言的時(shí)候，就意味著整個(gè)十九大報(bào)告，統(tǒng)統(tǒng)是圍繞這個(gè)問(wèn)題的展開(kāi)，是對(duì)這個(gè)問(wèn)題的系統(tǒng)回答。
所以又要按照這樣一個(gè)主題來(lái)對(duì)應(yīng)，整個(gè)十九大報(bào)告，剛才你想對(duì)文明結(jié)構(gòu)做梳理，一梳理出這么多的部分，總不能按照這個(gè)部分來(lái)講吧，那么這個(gè)概括能力就有點(diǎn)差了。
可以把它進(jìn)一步的歸納一下，那么怎么歸納還要結(jié)合十九大報(bào)告承擔(dān)的任務(wù)給大家講，十九大報(bào)告承擔(dān)的任務(wù)是啥，我建議大家呢，最近在這個(gè)學(xué)習(xí)十九大報(bào)告過(guò)程中同時(shí)也好好看一看7.26講話，跟單獨(dú)我們看7.26講話的時(shí)候有點(diǎn)云霧繚繞，但是現(xiàn)在看7.26里面的講話的凝練，非常清楚，黨的十九大將要明確宣示舉什么旗，走什么路，以什么樣的精神狀態(tài)，擔(dān)負(fù)什么樣的歷史使命，實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo)，十九大報(bào)告就是回答這些問(wèn)題，那么你看一看這個(gè)報(bào)告是不是回答了這些問(wèn)題，就是這些問(wèn)題。所以如果讓我脫離開(kāi)這個(gè)十九大文本的這個(gè)，多一個(gè)政治報(bào)告的，剛才為大家做的結(jié)構(gòu)化主題，讓我梳理里面的核心次，第一個(gè)梳理的是旗幟，第二個(gè)是道路，第三方位，第四使命，第五思想，第六方略，第七目標(biāo)，第八部署，第九保證。這就是我看了十九大報(bào)告以后抓出來(lái)的9個(gè)關(guān)鍵詞。大家按照這個(gè)學(xué)習(xí)一定要會(huì)抓關(guān)鍵詞。這9個(gè)關(guān)鍵詞上在9個(gè)報(bào)告里分別呈現(xiàn)的任務(wù)，旗幟，十九大即將確立的國(guó)家發(fā)展方向問(wèn)題，不要覺(jué)得整個(gè)十九大報(bào)告里面沒(méi)有研究這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)大會(huì)的主題最關(guān)鍵的一句話就是高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，這是第一位的問(wèn)題，方向都不知道你怎么去。
道路是什么明確方向以后，所必須奉行的核心政策，實(shí)際上第二個(gè)核心詞也是道路。
第三個(gè)方位，方位就是指的歷史定位，在整個(gè)十九大報(bào)告里面，邏輯起點(diǎn)。
使命就是我們想干的事情就是根本任務(wù)。
思想就是總體設(shè)計(jì)，方略就是基本政策，總體設(shè)計(jì)是主觀思維里的東西，基本政策就是對(duì)現(xiàn)實(shí)追求，再往下目標(biāo)，目標(biāo)就是戰(zhàn)略安排，再一個(gè)部署，部署就是戰(zhàn)略措施，最后一個(gè)保證也就是黨的建設(shè)做出保證。你細(xì)分一下這幾個(gè)問(wèn)題，實(shí)際上緊緊圍繞著在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這樣的主題，9個(gè)關(guān)鍵詞，實(shí)際上涉及到三大問(wèn)題，哪三個(gè)問(wèn)題，各位，第一個(gè)，旗幟和道路回答的是堅(jiān)持發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義究竟意味著什么，這個(gè)旗幟道路，不是新的各位，是改革開(kāi)放以后我們一直就在高舉的旗幟，所以要講這個(gè)主題，它意味著什么，其實(shí)旗幟道路就回答這個(gè)問(wèn)題。講清楚這個(gè)問(wèn)題，是講清楚整個(gè)十九大精神的基礎(chǔ)和前提，什么是深，這個(gè)就是深，剛才如果說(shuō)從習(xí)總書(shū)記講的主題的角度，講清楚發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義究竟意味著什么就可以使你的課非常深入，那么建設(shè)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義究竟意味著什么，我們大會(huì)的這個(gè)主題，上來(lái)就是高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟意味著什么，第一個(gè)大問(wèn)題就回答大家，第二個(gè)關(guān)鍵詞涉及到堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，這里面有我們改革開(kāi)放以來(lái)確立國(guó)家發(fā)展方向的問(wèn)題，也有改革開(kāi)放以來(lái)沿著國(guó)家發(fā)展方向所奉行的核心問(wèn)題，只有圍繞這個(gè)問(wèn)題才能進(jìn)一步談新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，要不然的話，中國(guó)特色社會(huì)主義你一講腦袋里就一鍋漿糊，這是第一個(gè)問(wèn)題。旗幟和道路設(shè)計(jì)到第一個(gè)問(wèn)題，題目就是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，究竟意味著什么，這個(gè)問(wèn)題就回答舉什么旗走什么路，國(guó)家發(fā)展十九大以后的中國(guó)，堅(jiān)持怎樣的發(fā)展方向，將奉行怎樣的核心問(wèn)題。這是圍繞主題，我把9個(gè)關(guān)鍵詞里面，第一個(gè)關(guān)鍵詞和第二個(gè)關(guān)鍵詞濃縮為一個(gè)問(wèn)題，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義意味著什么，這個(gè)問(wèn)題清楚了，好，講十九大，就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二個(gè)問(wèn)題和第三個(gè)問(wèn)題就開(kāi)始講十九大里面更新的東西了，兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)問(wèn)題新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義，在新時(shí)代怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，涉及到幾個(gè)關(guān)鍵詞就是回答這兩個(gè)問(wèn)題，其中在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義，包括我剛才說(shuō)的3、4、5，一個(gè)是方位、起點(diǎn)，一個(gè)是使命，要干什么事情，一個(gè)就是思想，立足新起點(diǎn)，著眼你要干什么事情，在第一個(gè)大問(wèn)題已經(jīng)講清楚，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義以后，立足于新時(shí)代，著眼要干什么事情，對(duì)新時(shí)期堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義做出內(nèi)容方面進(jìn)一步的明確。這三個(gè)問(wèn)題回答了。這是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義的問(wèn)題。
最后一個(gè)問(wèn)題是什么，在新時(shí)代如何堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義問(wèn)題，方略、目標(biāo)、部署加保證回答這個(gè)問(wèn)題，大家看看是不是這樣的一個(gè)結(jié)構(gòu)就體現(xiàn)我們黨的水平了，十九大上來(lái)就比較有高的站位而且非常有邏輯，而不是習(xí)總書(shū)記上來(lái)就講講這個(gè)水平，各位不是這樣的，所以咱們既然有要講的東西，我們還是要有黨校的特色，黨校的特色在哪里我們主打的也就是中國(guó)特色社會(huì)主義，我們有這樣的基礎(chǔ)，當(dāng)然這個(gè)問(wèn)題就講的深一點(diǎn)，多一點(diǎn)。
接下來(lái)給大家談?wù)勥@個(gè)框架，關(guān)于十九大的這個(gè)理解，關(guān)于堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義究竟意味著什么，各位不要以為現(xiàn)在我們報(bào)刊、媒體天天談中國(guó)特色社會(huì)主義，其實(shí)社會(huì)上人就把這個(gè)搞明白了，完全不是這么回事，說(shuō)一句不應(yīng)該說(shuō)的話，就是黨校老師，現(xiàn)在我請(qǐng)你，你能不能給我講一講中國(guó)特色社會(huì)主義到底意味著什么，很多同志輕而易舉就放過(guò)去了，這個(gè)問(wèn)題實(shí)際上沒(méi)有解決的，所以我們就應(yīng)該把這個(gè)問(wèn)題講清楚。
總書(shū)記在十九大報(bào)告里面講了非常重要的一句話，他說(shuō)中國(guó)特色社會(huì)主義是改革開(kāi)放以來(lái)理論和實(shí)踐的主題，然后提出了堅(jiān)持自主創(chuàng)新，然后提出既不走封閉僵化的老路也不走改旗易幟的邪路，保持戰(zhàn)略定力，堅(jiān)持實(shí)干興邦，始終堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，這段話，是在偉大夢(mèng)想推進(jìn)偉大事業(yè)里的這一句，放在這部分里面埋沒(méi)了它的價(jià)值，其實(shí)這段話就是對(duì)我們十九大堅(jiān)持和發(fā)展方向的進(jìn)一步的強(qiáng)調(diào)。剛才我給了大家講了走什么路舉什么旗的這個(gè)道路。
這個(gè)旗幟當(dāng)年_說(shuō)，旗幟如什么，旗幟舉起來(lái)了，怎么著人們才知道拿走，十五大報(bào)告用更清晰的講清楚旗幟就是方向，旗幟就是信仰，所以舉什么旗幟是國(guó)家發(fā)展方向問(wèn)題。當(dāng)然走什么路是回答沿著這樣一個(gè)根本方向我們選擇什么樣的道路，什么樣的核心政策問(wèn)題，而明白這樣一個(gè)意思之后呢，大家看總書(shū)記為什么在十九大報(bào)告，十九大理念，上來(lái)就提高舉中國(guó)特色社會(huì)主義，很多人把這個(gè)話當(dāng)套話，實(shí)際上不是套話。
為什么這么說(shuō)，每逢黨代會(huì)大家都關(guān)心，你這個(gè)根本方向和核心政策變不變這個(gè)問(wèn)題，特別是十九大前期，很多人抱著這樣一種擔(dān)憂，所在左傾思想在回潮，右傾思想也不少，那么對(duì)于高舉旗幟是一個(gè)老問(wèn)題，十九大的重生就不是一般意義的重生，是先把我們的方向明確清楚了然后在這個(gè)基礎(chǔ)上談新時(shí)代，我們?cè)趺催M(jìn)一步的來(lái)實(shí)現(xiàn)，是這樣一個(gè)問(wèn)題。那么這就是我們對(duì)于講清楚十九大具有前提性基礎(chǔ)性關(guān)鍵性的意義，總書(shū)記用這些話既不走那個(gè)路也不走那個(gè)路，中國(guó)共產(chǎn)黨走的什么，走這兩個(gè)路都是死路，那么堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，意味著怎樣的國(guó)家方向和核心政策，習(xí)總書(shū)記我記得在十八大召開(kāi)后不久，中央黨校舉辦了新晉中央委員的這個(gè)班，總書(shū)記發(fā)表了講話，他說(shuō)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義是一個(gè)大方向，_確立了基本思路，和基本原則，__都在這個(gè)會(huì)上寫(xiě)下了精彩的篇章，現(xiàn)在我們這一代共產(chǎn)黨的任務(wù)就是繼續(xù)把這篇文章寫(xiě)下去。
這段話告訴我們什么，堅(jiān)持發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義是十一屆三中全會(huì)以來(lái)，歷屆領(lǐng)導(dǎo)貫徹的這個(gè)問(wèn)題，鄧在做這個(gè)問(wèn)題，鄧和他的繼任者區(qū)別而言也就是鄧是這個(gè)開(kāi)創(chuàng)者，所以看的是同一件事情，只不過(guò)每個(gè)階段不一樣而已。如果習(xí)和前任沒(méi)有區(qū)別，那么區(qū)別就是在基于新時(shí)代繼續(xù)干這個(gè)事情而已，治理的區(qū)別。1978年黨的十一屆三中全會(huì)之后中國(guó)共產(chǎn)黨，為了承載中國(guó)經(jīng)濟(jì)文化，東方大國(guó)實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的這樣一個(gè)使命，從_到習(xí)近平都進(jìn)行了探索。然后在這個(gè)問(wèn)題上實(shí)現(xiàn)基本的共識(shí)，要想實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，就要現(xiàn)代化，要先實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興就得搞現(xiàn)代化，現(xiàn)代化是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興得根本途徑。這個(gè)現(xiàn)代化第一搞成什么樣子，也就是目標(biāo)，第二怎么搞好也就是現(xiàn)代化的路徑。
關(guān)于這兩個(gè)問(wèn)題中央就形成了一套大政策大思路，所謂的大政方針，_給到的大思路大政策，舉了一個(gè)名字就要中國(guó)特色社會(huì)主義中國(guó)人有一個(gè)習(xí)俗家里生了一個(gè)孩子就給孩子取一個(gè)名字，干什么，也就是把這個(gè)孩子跟別的孩子區(qū)分，當(dāng)父母怎么想，總是把孩子美好的祝愿良好的祝福期待發(fā)展方向，統(tǒng)統(tǒng)留在這個(gè)名字上面，別的不說(shuō)，家長(zhǎng)希望孩子成為什么樣的，你好好研究他的名字吧，你的名字就寄托了這個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)方向的這成長(zhǎng)道路的問(wèn)題，大家明白這個(gè)道理，請(qǐng)你好好的研究一下_同志對(duì)我們這個(gè)大政方針取的這個(gè)名字，這個(gè)名字里就蘊(yùn)含著_同志對(duì)我們改革開(kāi)放以來(lái)發(fā)展的這個(gè)方向。
所以堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義意味著什么，意味著還得從_那里講是中國(guó)特色社會(huì)主義的這個(gè)開(kāi)創(chuàng)者，_有沒(méi)有問(wèn)題，誰(shuí)能夠沒(méi)有問(wèn)題啊，各位，問(wèn)題是看哪個(gè)問(wèn)題，國(guó)家發(fā)展方向問(wèn)題。那么_為這里面注入了什么樣的這個(gè)內(nèi)涵，中國(guó)特色社會(huì)主義這8 ……（未完，全文共27979字，當(dāng)前僅顯示5032字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《淺談學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大重要精神》）