目錄/提綱:……
一、從增強黨性入手,建立學習培訓機制
一是拓展內容,增強針對性
二是改進方式,注重靈活性
三是健全制度,保持經(jīng)常性
二、從嚴格考核入手,建立績效考評機制
三、從激發(fā)活力入手,建立激勵保障機制
四、從深化活動入手,建立良性互動機制
一要突出個性化
二要加強規(guī)范化
……
保持共產(chǎn)黨員先進性,是一個永恒課題、永久任務,要教育管理,內在修養(yǎng)和自省,更要制度和機制尤其是長效機制的保證。建立長效機制,關鍵要抓住那些帶規(guī)律性、符合科學精神的做法,將有效的一時之策轉化為經(jīng)常之舉,將成功的基層首創(chuàng)固定為制度規(guī)范。當前開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗,有必要加以
總結提煉,我們黨加強自身建設中積累的一系列優(yōu)良傳統(tǒng)在新的歷史條件下仍能發(fā)揚光大,如何使二者有機結合,升華成長效機制,這既是這次集中學習教育活動的重要任務,也是檢驗活動成效的重要標準。
根據(jù)區(qū)委督導組和局黨委的總體要求,結合本所實際,現(xiàn)提出如下初步方案:
一、從增強黨性入手,建立學習培訓機制
一是拓展內容,增強針對性。突出加強理想信念教育,增強黨員為中國特色社會主義事
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意識,努力樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
認真制定、實施發(fā)展黨員規(guī)劃,做好發(fā)展黨員工作,嚴格執(zhí)行發(fā)展黨員“五頂制度”。發(fā)展黨員嚴格堅持黨員標準,按照程序,保證質量,手續(xù)完備,記錄完整,材料齊全,把好“入口關”。把符合“三個代表”要求的優(yōu)秀分子吸收到黨內,建立一支保持常數(shù)的
入黨積極分子隊伍。
二、從嚴格考核入手,建立績效考評機制
在考評的主體上,將領導考評、干部職工考評與人民群眾考評相結合,尤以群眾考評為主,以群眾的滿意度為基本依據(jù)。在考評的方式上,應具體量化,按照“三卡”管理“群眾評價分、基本共性要求分、個性化承諾職責分”的量化計分標準,對黨員發(fā)揮先進性的情況進行百分制考評。在考評的結果上,要予以公開并正確運作?砂淳C合得分分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格幾類。對優(yōu)秀黨員給予適當?shù)木窕蛭镔|獎勵;對基本合格特別是不合格的黨員進行誡免談話,批評教育,指出不足,限期改正,對嚴重違反黨紀國法或屢教不改者,予以勸退或除名,為搞好民主評議和提高整改提供依據(jù),奠定基礎。
積極開展創(chuàng)建以“學習型”機關為基礎的學習型、創(chuàng)新型、競爭型、服務型“四型”機關活動,結合效能建設,不定期舉辦專家講座,開展讀書知識競賽等方式方法,實行政事分設,做到工作效率到位,明顯改善了職責不清,條塊不順,辦事效率不高等問題,不斷提高機關的效能意識、法律意識、政治理論素質,從而確保各項工作圍繞大局來開展。
做到“建設好隊伍,培育好作風,樹立好形象”。充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,積極完成上級有關部門布置的各項工作,圓滿完成上級部署和工作任務,多項工作受到有關部門表彰。
三、從激發(fā)活力入手,建立激勵保障機制
堅持以人為本,努力促進黨員的全面發(fā)展。一方面,要尊重黨員政治上和價值上的追求。認真制定和落實符合本地區(qū)本單位實際的黨員權利保障條例,切實保障黨員權利。加大對黨員干部的培養(yǎng)、鍛煉和使用力度,對優(yōu)秀的黨員干部大力提拔、大膽使用。與實行責任目標激勵相對應,對圓滿完成責任目標的要通過表彰給予精神與物質獎勵,增強他們的榮譽感,對未完成責任目標的黨員形成壓力感。建立公開、平等、競爭、擇優(yōu)的干事環(huán)境和充滿生機活力的用人環(huán)境,堅持正確的用人導向,真正把“政治上得住、工作上有本事、作風上過得硬”的優(yōu)秀黨員選拔到各級領導崗位上,并把碌碌無為、政績平庸、喪失先進性的及時調整下來,以賞罰分明來鼓勵先進、鞭策后進。另一方面,要尊重黨員在精神和物質上的訴求。積極為黨員創(chuàng)造良好的工作、生活環(huán)境,切實為困難黨員解決實際問題,由此激發(fā)黨員長期奉獻的精神和熱情。
四、從深化活動入手,建立良性互動機制
一要突出個性化。要進一步深化在學習
動員階段開展的新時期保持共產(chǎn)黨員先進性具體要求的大討論中提出的具體要求,結合個體黨員的崗位職責、能力特長、家庭條件等實際,提出新時期 ……(未完,全文共3138字,當前僅顯示1585字,請閱讀下面提示信息。
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