建設(shè)新農(nóng)村要大力培育和造就新型農(nóng)民

目錄/提綱：……
一是要認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院下發(fā)的《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》的精神
二是要加快推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育管理_改革
三是在轉(zhuǎn)變鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能的同時(shí)，大力加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)
四是要進(jìn)一步活躍農(nóng)村健康的文化體育活動(dòng)
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　　農(nóng)民是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的主體。當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力平均受教育年限較短，整體素質(zhì)不高，這成為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村現(xiàn)代化的主要障礙。有關(guān)資料表明，2001年，我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力為4.82億人，占全國(guó)勞動(dòng)力總量的比重約為70％，其中文盲或半文盲勞動(dòng)力占7.4%，小學(xué)文化程度占31.1%，初中文化程度占49.3%，高中文化程度占9.7%，中專文化程度占2%，大專以上文化程度僅占0.52%。統(tǒng)計(jì)資料還顯示，目前農(nóng)村勞動(dòng)力勞動(dòng)技能普遍較低，農(nóng)村中受過(guò)專業(yè)技能培訓(xùn)的僅占9.1%。我國(guó)農(nóng)民的這一基本現(xiàn)狀，既影響了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)，也
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能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，才能使更多的農(nóng)民適應(yīng)農(nóng)業(yè)專業(yè)化、規(guī)�；涂萍蓟l(fā)展的要求，才能不斷提高經(jīng)營(yíng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的水平，才能全方位拓展增收渠道。
　　建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，培育和造就新型農(nóng)民，也需要一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，切不可脫離實(shí)際。明年是“十一五”規(guī)劃實(shí)施的第一年，在培育和造就新型農(nóng)民方面，應(yīng)當(dāng)著重抓好五項(xiàng)工作：一是要認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院下發(fā)的《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》的精神。進(jìn)一步樹(shù)立職業(yè)教育為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移服務(wù)的觀念，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力合理有序轉(zhuǎn)移和農(nóng)民脫貧致富，切實(shí)提高進(jìn)城農(nóng)民工的職業(yè)技能，根據(jù)他們的特點(diǎn)和就業(yè)需求，開(kāi)展有較強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)用性的培訓(xùn)并提供技能鑒定服務(wù)，在吸納進(jìn)城務(wù)工農(nóng)村勞動(dòng)力較多的重點(diǎn)行業(yè)和組織勞務(wù)輸出的貧困地區(qū)，組織實(shí)施國(guó)家培訓(xùn)項(xiàng)目；要繼續(xù)強(qiáng)化農(nóng)村“三教”統(tǒng)籌，促進(jìn)“農(nóng)科教”結(jié)合，實(shí)施農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)工程，充分發(fā)揮農(nóng)村各類職業(yè)學(xué)校、成人文化技術(shù)學(xué)校，以及各種農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大范圍培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用型人才和技能型人才，大面積普及農(nóng)業(yè)先進(jìn)實(shí)用技術(shù)，大力提高農(nóng)民思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)。
　　二是要加快推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育管理_改革。要從戰(zhàn)略和全局的高度，把農(nóng)村義務(wù)教育擺到整個(gè)教育發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把農(nóng)村義務(wù)教育作為整個(gè)農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展的優(yōu)先領(lǐng)域；要繼續(xù)鞏固和完善“在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方政府負(fù)責(zé)、分級(jí)管理、以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理_，進(jìn)一步明確各級(jí)政府在農(nóng)村教育發(fā)展和支出上的事權(quán)，鞏固以財(cái)政投入為主的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的投入力度，保證在取消農(nóng)業(yè)稅后農(nóng)村義務(wù)教育投入經(jīng)費(fèi)不減少；同時(shí)，要加快教育行政管理_改革，精簡(jiǎn)教師隊(duì)伍，提高教師質(zhì)量，建立城鄉(xiāng)教師交流制度，鼓勵(lì)和引導(dǎo)城鎮(zhèn)教師到鄉(xiāng)村執(zhí)教；要繼續(xù)做好農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整工作，提高教育資源使用效率。
　　三是在轉(zhuǎn)變鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能的同時(shí)，大力加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)。農(nóng)村黨組織是農(nóng)村各種組織和各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，是黨在農(nóng)村全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，農(nóng)村黨員是貫徹黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策的骨干力量，結(jié)合開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員行進(jìn)性教育活動(dòng)，切實(shí)解決影響改革、發(fā)展、穩(wěn)定的主要問(wèn)題， ……（未完，全文共1813字，當(dāng)前僅顯示1152字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《建設(shè)新農(nóng)村要大力培育和造就新型農(nóng)民》）