關于進一步加強教師職業(yè)道德建設的意見

目錄/提綱：……
一、充分認識新時期師德建設的重要性和緊迫性
二、加強師德教育，大力弘揚高尚師德
三、切實解決師德建設中的突出問題，提高師德建設的針對性和實效性
四、加強制度建設，形成師德建設長效機制
五、加強對師德建設的組織領導
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　　為貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》精神，進一步提高教師隊伍的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，根據(jù)我省實際，現(xiàn)就進一步加強和改進我省師德建設提出如下要求，請各地、各校連同《意見》一并貫徹落實。
　　一、充分認識新時期師德建設的重要性和緊迫性。長期以來，**的師德建設取得了顯著成績，愛國守法、愛生樂教、教書育人、為人師表是**教師隊伍的主流。同時也應當看到，在市場經(jīng)濟條件和開放環(huán)境下，師德建設工作還存在許多不足，教師隊伍的師德水平和全面素質(zhì)亟待進一步提高。在新的歷史時期，我省要加快教育強省建設
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校德育工作者的教育與培訓。要結(jié)合教師節(jié)慶祝活動，定期表彰師德標兵、師德先進集體和優(yōu)秀德育工作者，通過舉辦師德報告會、師德論壇、師德建設先進經(jīng)驗交流會等形式，廣泛宣傳模范教師的先進事跡，樹立新時代人民教師的新形象。
　　三、切實解決師德建設中的突出問題，提高師德建設的針對性和實效性。要根據(jù)時代要求，針對師德建設中存在的突出問題，研究和探索師德建設的新思路、新內(nèi)容、新方法和新機制，明確不同階段師德建設的工作重點和具體化、規(guī)范化、制度化的師德要求，克服形式主義傾向，使師德建設更加貼近實際、貼近教師。堅決反對教師發(fā)表違背國家法律法規(guī)和對學生有不良影響的言論；堅決反對教師對教育教學工作敷衍塞責；堅決反對教師歧視、侮辱學生、體罰和變相體罰學生，用粗魯言行對待家長；堅決反對教師向?qū)W生推銷教輔資料和其他商品，索要或接受學生、家長財物；堅決反對教師在教學科研工作中違背學術(shù)規(guī)范，弄虛作假，抄襲剽竊，侵占他人勞動成果；堅決反對教師在招生、考試、職稱評定、成果評審等工作中的不正之風和違紀違法行為；嚴厲懲處敗壞教師形象和聲譽的失德行為。
　　四、加強制度建設，形成師德建設長效機制。要把師德建設作為學校辦學質(zhì)量和水平評估的重要指標，作為考核各級教育行政部門和學校工作的重要內(nèi)容。要加強對教師師德的考評，堅持師德考核與業(yè)務考核并重，建立教師自評、教師互評、家長評教師、學生評教師相結(jié)合的考評機制，重點考察教師教書育人的實績和職業(yè)道德狀況、教學態(tài)度和育人效果等，把師德考核結(jié)果作為教師職務聘任、評優(yōu)評先等的重要依據(jù)。對師德考核不合格的教師，要按照有關程序，嚴格實行師德“一票否決制”，終止聘任。要建立師德的社會監(jiān)督機制，通過設立師德師風投訴電話、師德信箱等形式，讓學生、家長、新聞媒體和社會輿論參與對師德的監(jiān)督。各級各類學校要制定和完善有關規(guī)章制度，把師德建設貫穿于學校管理工作的全過程，將師德建設與教學、科研和服務工作結(jié)合起來，引導廣大教職工修身立德、教書育人、服務育人、管理育人，以高尚的師德引導學生德、智、體、美全面發(fā)展。
　　五、加強對師德建設的組織領導。各地、各級各類學校要加強領導和統(tǒng)籌，把師 ……（未完，全文共1822字，當前僅顯示1158字，請閱讀下面提示信息。收藏《關于進一步加強教師職業(yè)道德建設的意見》）