在片區(qū)村小常規(guī)管理現(xiàn)場會(huì)上的講話

目錄/提綱：……
一是量的變化
二是質(zhì)的飛躍
二、增強(qiáng)村小內(nèi)部的活力
一是要確保村小正常的教育教學(xué)秩序
二是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育
三是要?jiǎng)?chuàng)造良好的育人環(huán)境
四是要加強(qiáng)教育資源的管理，提高教學(xué)器材、圖書的利用率
五是要加強(qiáng)村小的安全管理
三、切實(shí)抓好村小教育教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)好五項(xiàng)制度
……

　　強(qiáng)化村小管理促進(jìn)學(xué)校整體工作協(xié)調(diào)發(fā)展
　　——在片區(qū)村小常規(guī)管理現(xiàn)場會(huì)上的講話
　　同志們：
　　2003年9月19日，國務(wù)院召開會(huì)議專門研究部署了全國農(nóng)村教育工作，這在新中國的歷史上還是第一次。_在會(huì)上情真意切地講了他所見到三件難以釋懷的關(guān)于農(nóng)村教育的事情，并對(duì)當(dāng)前農(nóng)村教育工作提出了切合實(shí)際的要求。為了開好這次全國農(nóng)村教育工作會(huì)，并將各項(xiàng)措施真正落在實(shí)處，國務(wù)院還出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育丁作的決定》和13個(gè)相關(guān)配套文件。農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題是關(guān)系我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)全局的重大問題。發(fā)展農(nóng)村教育，辦好農(nóng)村學(xué)校，是從根本上解決“三農(nóng)”問題的關(guān)鍵所在。村小教育是農(nóng)村教育的重要組成部分，也是農(nóng)村教育的薄弱部分，也是農(nóng)村教育中最需要關(guān)注的部分。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)村小的管理工作，市縣教育局也印發(fā)了《村小學(xué)人事管理試行辦法》等文件。片區(qū)教研室也于2004年2月召開了主任教員會(huì)，在會(huì)上，
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略641字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
計(jì)劃和課表上課的、有教學(xué)“六認(rèn)真”執(zhí)行得很差的、有的甚至根本就不批改學(xué)生作業(yè)；三是部分村小不注意教學(xué)條件的改善，有清潔衛(wèi)生很差的、有校園文化氛圍不濃厚的、有在校內(nèi)商店賣“三無”食品的、有國旗破爛不及時(shí)更換的。
　　今天到會(huì)的，都是校長和村小主任教員，下面，我就村小管理再講幾點(diǎn)意見：
　　一、要進(jìn)一步完善對(duì)村小的目標(biāo)評(píng)估體系，完善對(duì)村小工作的量化、考核與獎(jiǎng)懲制度，運(yùn)用先進(jìn)的教育評(píng)價(jià)手段，促進(jìn)教育的改革和發(fā)展。
　　過去，是“分級(jí)辦學(xué)，分級(jí)管理”，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校和村級(jí)小學(xué)都還分別可以得到地方政府和村上的經(jīng)費(fèi)投入。但是，目前和今后的運(yùn)作_，基本上是不大可能再爭取到這兩級(jí)的經(jīng)費(fèi)投入來用于辦學(xué)。村級(jí)小學(xué)的辦學(xué)條件改善，村小學(xué)的維持運(yùn)轉(zhuǎn)，村小教師的考核獎(jiǎng)懲，村小教師的福利待遇，村小教師的工作積極性調(diào)動(dòng)，等等，主要都是中心小的工作。
　　有的學(xué)校忽視村小的教學(xué)管理，教學(xué)質(zhì)量差，群眾意見大；村小教師家居農(nóng)村的較多，有的和周圍群眾搞不好關(guān)系，有的儀容儀表不像一個(gè)教師，有的師德師風(fēng)形象差，當(dāng)?shù)乩习傩斩伎床粦T；有的學(xué)校村小教師和中心小教師福利待遇反差大，村小教師工作熱情不高，意見多；有的學(xué)校疏于村小教師政策法規(guī)、教育信息、業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)提高，當(dāng)了幾十年教師，水平?jīng)]有長進(jìn)……凡此種種，都需要中心小拿出科學(xué)合理的規(guī)章制度來約束，都需要中心拿出先進(jìn)的評(píng)價(jià)手段來激勵(lì)。
　　二、增強(qiáng)村小內(nèi)部的活力。真正使村小像一所學(xué)校
　　一是要確保村小正常的教育教學(xué)秩序。什么時(shí)間該做什么事情，哪個(gè)時(shí)間該哪節(jié)課，該上什么課，教師、學(xué)生幾點(diǎn)到校，什么時(shí)間離校，放學(xué)集不集合，“兩操一活動(dòng)”什么時(shí)間進(jìn)行，等等，這些都是雷打不動(dòng)的事。有的村小一個(gè)班、兩個(gè)班，老師說啥時(shí)上課就啥時(shí)上課，老師說上什么課就上什么課，完全沒有規(guī)矩。
　　二是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。目前，村小學(xué)生普遍行為習(xí)慣差，要結(jié)合新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，充分利用班隊(duì)會(huì)、集合集會(huì)、各種活動(dòng)和各科課堂教學(xué)等途徑，加強(qiáng)對(duì)村小學(xué)生的思想品德教育、文明禮儀教育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
　　三是要?jiǎng)?chuàng)造良好的育人環(huán)境。校園內(nèi)和校園周邊的衛(wèi)生要隨時(shí)保持好，有的村小校門口連像條樣的路都沒有；辦公室、教室、寢室、活動(dòng)室布置要整潔、美觀、大方、補(bǔ)實(shí)，有的村小的教室與其說那是教室，不如說那是一間農(nóng)村人家戶的一個(gè)大房間；校園內(nèi)文化氛圍要濃厚，走進(jìn)校園，要有一種催人奮進(jìn)的感覺，陳舊的標(biāo)語要刷新，請(qǐng)我們校長下來后，要到你的村小去規(guī)劃一下，辦好村小，是校長的責(zé)任。
　　四是要加強(qiáng)教育資源的管理，提高教學(xué)器材、圖書的利用率�！捌站拧睍r(shí)，每一所村小都配備了相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)儀器設(shè)備和圖書，要使來之易的資源得到最大限度的利用，要堅(jiān)持“寧可用壞，也不能放壞”的原則，充分發(fā)揮其教育教學(xué)效益。閑置的村小，包括內(nèi)部的設(shè)備設(shè)施，均屬國有資產(chǎn)。閑置村小內(nèi)部的教學(xué)儀器設(shè)備，要轉(zhuǎn)移到中心小和其他村小利用起來，不允許轉(zhuǎn)移或移交到其他單位和地方。
　　五是要加強(qiáng)村小的安全管理。要加強(qiáng)村小的安全檢查，特別是要重視對(duì)校舍安全的檢查；要加強(qiáng)村小的守護(hù)，晚上和節(jié)假日，要安排專人24小時(shí)守校，確保公共財(cái)產(chǎn)的安全；要加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)路上的安全監(jiān)管，確保每一個(gè)孩子路上不發(fā)生任何意外事故；要切實(shí)加強(qiáng)村小的衛(wèi)生工作，禁止向?qū)W生銷售“三無”食品和裸露食品，以及霉?fàn)�變質(zhì)食品， ……（未完，全文共3565字，當(dāng)前僅顯示1801字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《在片區(qū)村小常規(guī)管理現(xiàn)場會(huì)上的講話》）