**區(qū)教委構(gòu)建和諧社會方案

目錄/提綱：……
一、指導(dǎo)思想
二、面臨的形勢和奮斗目標
三、具體措施
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立構(gòu)建和諧社會工作長效機制
（二）推進城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，構(gòu)建公平的和諧教育體系
（三）加強干部教師隊伍建設(shè)，不斷提高我區(qū)教育整體水平
（四）加快職業(yè)教育發(fā)展，推動農(nóng)村勞動力向二三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移
（五）實施教育幫扶救助貧困生工程，切實保障未成年人受教育權(quán)
（六）積極創(chuàng)建和諧教委，構(gòu)建法治的和諧教育
（七）加強學(xué)校管理，著力打造法治、誠信、人文的和諧校園
……

　　**區(qū)教委構(gòu)建和諧社會方案
　　教委根據(jù)區(qū)委構(gòu)建和諧社會文件精神，結(jié)合我區(qū)教育工作實際，制定本方案：
　　一、指導(dǎo)思想
　　以_理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，實施科教強區(qū)戰(zhàn)略，緊緊圍繞“率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的目標，把滿足人的教育需求和促進人的全面發(fā)展作為教育發(fā)展的根本出發(fā)點和落腳點，圍繞人的發(fā)展、就業(yè)和生活質(zhì)量需要，提供充足的教育機會和高質(zhì)量的教育服務(wù)，著力構(gòu)建和諧教育，為構(gòu)建和諧我區(qū)提供強有力的基礎(chǔ)支撐。
　　二、面臨的形勢和奮斗目標
　　隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，我區(qū)教育取得了長足發(fā)展，但還存在一些不符合和諧社會要求的不足，主要是：優(yōu)質(zhì)教育資源供給不足，與人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求還有差距；教育發(fā)展的結(jié)構(gòu)性矛盾突出，高等教育供給短缺，職業(yè)教育和成人教育服務(wù)能力相對薄弱，民辦教育實力不強；城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡；教育投入與需求相比尚有差距等。
　　因此，我區(qū)教育構(gòu)建和諧社會工作的奮斗目標是：全面提高教育質(zhì)量，建設(shè)教育強區(qū)，在北京市率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，鞏固我區(qū)教育在遠郊區(qū)縣的領(lǐng)
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辦學(xué)規(guī)模效益。
　　2.加快農(nóng)村學(xué)校建設(shè)步伐，推進基礎(chǔ)教育均衡化。
　　采取措施，逐步縮小學(xué)校之間硬件、軟件的差距，教師收入之間的差距。建立健全教師資源的合理流動和配置機制，引導(dǎo)鼓勵優(yōu)秀教師到農(nóng)村學(xué)校任教，逐步縮小學(xué)校之間教師水平和教育水平的差距。積極推動中小學(xué)手拉手共建活動，推進城鄉(xiāng)一體化教育進程。進一步推動中小學(xué)、幼兒園與北京市區(qū)學(xué)校建立合作關(guān)系，加強區(qū)內(nèi)城鄉(xiāng)學(xué)校合作，重點引進市區(qū)優(yōu)質(zhì)師資下鄉(xiāng)執(zhí)教，區(qū)內(nèi)名師到農(nóng)村學(xué)校從教或進行短期交流，進一步深入開展工作，縮小全區(qū)中小學(xué)之間辦學(xué)水平的差距，促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。
　　3.加強教育執(zhí)法，保證適齡兒童少年接受教育。
　　妥善安置拆遷村莊農(nóng)民就學(xué)，督促居住小區(qū)配套教育設(shè)施建設(shè)。確保我區(qū)常住人口適齡兒童少年全部按時入學(xué)，確保符合條件的進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女在高新區(qū)免費安置入學(xué)，積極做好居住證持有者子女的入學(xué)安排。
　�。ㄈ┘訌姼刹拷處熽犖榻ㄔO(shè)，不斷提高我區(qū)教育整體水平。
　　深入貫徹落實《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》、《北京市中小學(xué)黨支部工作意見》和《北京市中小學(xué)校長工作意見》，大力加強干部隊伍建設(shè)，做好培訓(xùn)工作，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力。開展優(yōu)秀校長辦學(xué)實踐與管理成果展示活動，發(fā)揮示范作用。推進干部人事制度改革，加強青年干部培養(yǎng)。
　　推動教師隊伍建設(shè)六大項目，即師德建設(shè)項目、全員提高培訓(xùn)項目、名師培養(yǎng)項目、德育隊伍建設(shè)項目、名師走進農(nóng)村學(xué)校項目和學(xué)歷提高項目。組織教師基本功競賽活動，對教師進行基礎(chǔ)理論、基本技能、教案設(shè)計、課堂教學(xué)、信息技術(shù)等五項能力考核，著力提高教師的學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，促進教師專業(yè)發(fā)展。
　　狠抓師德建設(shè)，開展“以法立德、以德立身”主題師德教育活動。加強師德教育，大力推行教師“十不準”，規(guī)范教師校內(nèi)外行為。加強師德考核，考核結(jié)果作為聘任、職評、晉升、獎勵的重要依據(jù)。大力宣傳教師先進事跡，評選、表彰、獎勵優(yōu)秀教師。
　�。ㄋ模┘涌炻殬I(yè)教育發(fā)展，推動農(nóng)村勞動力向二三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。
　　1.改革職業(yè)教育辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式，提高新生勞動力的就業(yè)能力。
　　按照產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要求，進一步調(diào)整職業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置，完善中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育的銜接，進行學(xué)分制等彈性學(xué)習(xí)制度的改革，強化技能教學(xué)，提高學(xué)生技能水平。重點建設(shè)好現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能人才的培養(yǎng)基地和實驗實訓(xùn)基地，加快培養(yǎng)大批首都現(xiàn)代化建設(shè)急需的實用人才。
　　2.進一步推動農(nóng)村成人教育的發(fā)展，提高農(nóng)村勞動力在二、三產(chǎn)業(yè)的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。
　　實施農(nóng)村成人教育“四項培訓(xùn)工程”，即農(nóng)村地區(qū)緊缺人才培訓(xùn)工程、村村通數(shù)字化遠程教育工程、郊區(qū)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)工程和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程，為農(nóng)村城市化、構(gòu)建和諧新農(nóng)村提供智力支持。
　�。ㄎ澹⿲嵤┙逃龓头鼍戎毨こ�，切實保障未成年人受教育權(quán)。
　　穩(wěn)步擴大貧困家庭“兩免一補”受助面，確保廣大貧困家庭的孩子都能上學(xué)，在義務(wù)教育階段享受到免除書本費、雜費，并補助生活費，讓廣大老百姓都可以惠及這一民心工程。探索真正意義上的九年義務(wù)教育工程，研究并實施我區(qū)區(qū)范圍常住人口適齡兒童少年九年義務(wù)教育學(xué)雜費、教科書費全免制度，研究并實施高中教育階段困難學(xué)生住宿費和伙食費減免制度。
　�。┓e極創(chuàng)建和諧教委，構(gòu)建法治的和諧教育。
　　1.堅持依法行政，提升行政管理層次。
　　機關(guān)各科室主要職能要從具體事務(wù)管理轉(zhuǎn)移到依法管理和監(jiān)督上來，變直接、具體的管理為間接、宏觀管理，變主要依靠行政手段管理轉(zhuǎn)為主要依靠法律手段管理，努力提高科學(xué)管理水平。
　　2.堅持廉潔行政，加大政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。
　　進一步完善監(jiān)督制約機制和責(zé)任追究制度。嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項規(guī)定，進一步完善黨風(fēng)廉政責(zé)任制，規(guī)范從政行為。堅持標本兼治、糾建并舉方針，健全和完善長效機制，加強行 ……（未完，全文共4101字，當(dāng)前僅顯示2071字，請閱讀下面提示信息。收藏《**區(qū)教委構(gòu)建和諧社會方案》）