**學(xué)院德育工作評估自查報告

　　校德育評估辦公室：根據(jù)**師范學(xué)院德育工作指標(biāo)體系，我們對法學(xué)院的德育工作進(jìn)行了全面認(rèn)真、實(shí)事求是的自查評估。通過自查，我們認(rèn)為法學(xué)院的德育工作達(dá)到了山東省普通高校德育工作評估標(biāo)準(zhǔn)的要求，現(xiàn)將自查情況報告如下：
　　一、領(lǐng)導(dǎo)與管理
　　法學(xué)院黨總支和行政認(rèn)真貫徹《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》和《中國普通高等學(xué)校德育大綱》，以戰(zhàn)略的眼光來認(rèn)識新時期德育工作的重要性，把德育工作擺到法學(xué)院黨政工作的重要日程，確立了德育在工作中的首要地位。
　　1·1黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，確保了德育工作的首要地位
　　我院始終高度重視德育工作，堅(jiān)持培養(yǎng)“四有新人”為目標(biāo)，力爭德育創(chuàng)新，講求德育實(shí)效，大力推進(jìn)以德育為核心的素質(zhì)教育，著力構(gòu)建德育工作格局。法學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持把德育工作列入工作日程，定期研究部署德育工作，每年對德育工作的專題研究每年都在10次以上。并能根據(jù)上級有關(guān)要求和本院實(shí)際，提出具體目標(biāo)和要求，德育工作部署有較強(qiáng)的針對性。
　　法學(xué)院制定和完善了領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級、宿舍制度，每學(xué)期堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課制度。并根據(jù)法學(xué)院實(shí)際制定了《法學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)生班級、宿舍制度》和校區(qū)巡查制度，經(jīng)常了解學(xué)生思想狀況、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難，聽取學(xué)生對教學(xué)、學(xué)生管理工作的意見聽取學(xué)生對學(xué)生干部工作的合理化建議，對學(xué)生學(xué)習(xí)方法提出合理化建議，對學(xué)生進(jìn)行文明守紀(jì)教育，對學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行督導(dǎo)，每月至少到一個班級進(jìn)行工作調(diào)研，每月至少到學(xué)生宿舍進(jìn)行一次全面檢查，定期聽取所聯(lián)系班級學(xué)生干部的工作匯報。保持領(lǐng)導(dǎo)與師生
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支）、學(xué)生會的作用，積極支持他們開展獨(dú)立性工作。
　　法學(xué)院十分重視德育工作檔案管理工作，由專人集中統(tǒng)一管理。及時將會議、制度、重大活動、獎懲、思想調(diào)研報告等資料歸檔，并進(jìn)行總結(jié)、分析，把好的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到德育實(shí)踐中，促進(jìn)了德育工作規(guī)范化、科學(xué)化、制度化建設(shè)。
　　二、德育條件
　　德育工作的軟硬件環(huán)境建設(shè)、師資隊(duì)伍、政工干部隊(duì)伍建設(shè)是做好德育工作的基本保證。
　　2·1加強(qiáng)“兩課”教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)師資結(jié)構(gòu)科學(xué)化、合理化
　　法學(xué)院承擔(dān)全校兩課教學(xué)任務(wù)，因此，“兩課”教師隊(duì)伍建設(shè)成為我院師資隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，為此我院制定了《兩課教師工作規(guī)范》、《兩課教師修養(yǎng)目標(biāo)》，切實(shí)提高師資水平。
　　目前，全�！皟烧n”教師達(dá)53人，結(jié)構(gòu)比較科學(xué)合理。其中具有副高以上職稱28人，高職比占“兩課”教師總數(shù)的53%；中級以上職稱44人，占83.1%；具有碩士學(xué)位的27人，占教師總數(shù)的51%；年齡結(jié)構(gòu)中35-50歲的教師29人，占教師總數(shù)的54.7。
　　目前，學(xué)校“兩課”教師隊(duì)伍基本滿足教學(xué)需要，能夠較好地完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，使“兩課”這一思想政治教育主陣地建設(shè)的功能得到了充分發(fā)揮。
　　2·2重視學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)德育工作者向心力、戰(zhàn)斗力
　　根據(jù)**師范學(xué)院《學(xué)生政治輔導(dǎo)員工作條例》、《聘用學(xué)生政治輔導(dǎo)員協(xié)議書》、《學(xué)生政治輔導(dǎo)員考核辦法》等文件。法學(xué)院制定了《法學(xué)院學(xué)生政治輔導(dǎo)員理論學(xué)習(xí)及工作研討計(jì)劃》、《**師院法學(xué)院學(xué)生政治輔導(dǎo)員工作職責(zé)》、《關(guān)于配備專（兼）職學(xué)生政治輔導(dǎo)員的決定》等規(guī)定，大力加強(qiáng)學(xué)生政工干部隊(duì)伍建設(shè)，定期對專兼職學(xué)生思想政治工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，形成了總支書記、院長（書記）、副書記、學(xué)工科、輔導(dǎo)員、班主任、任課教師的學(xué)生工作體系。
　　目前：法學(xué)院共有學(xué)生1186人，分管學(xué)生工作專職領(lǐng)導(dǎo)1人，專職輔導(dǎo)員4人，兼職輔導(dǎo)員4人，學(xué)生思想政治工作人員與學(xué)生比例為1：131.7
　　2·4完善設(shè)施裝備，促使德育工作載體更具多樣性、實(shí)效性
　　法學(xué)院充分利用校報，《工作快訊》以及當(dāng)?shù)匦侣劽襟w進(jìn)行德育宣傳工作。
　　學(xué)校為“兩課”教師設(shè)立專門資料室，圖書達(dá)2萬余冊。其中報刊雜志40余種；德育音像資料240余部；訂有報紙19種，每天由學(xué)生及時更新，成為學(xué)生獲取校外信息的主要渠道之一。除學(xué)校配備外，法學(xué)院自備報刊雜志30余種；德育音像資料100余部。
　　采用計(jì)算機(jī)輔助管理學(xué)生工作，并實(shí)現(xiàn)了全校聯(lián)網(wǎng)。學(xué)院為分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工科配備微機(jī)5臺，打印機(jī)1部，設(shè)立法學(xué)院團(tuán)學(xué)工作網(wǎng)站，并將德育工作作為重要內(nèi)容。
　　此外還單獨(dú)成立大學(xué)生心理健康協(xié)會、就業(yè)指導(dǎo)中心、勤工助學(xué)部、學(xué)生社團(tuán)部。目前法學(xué)院有校級學(xué)生社團(tuán)兩個（_理論與三個代表研究會、大學(xué)生青年志愿者協(xié)會）；院級社團(tuán)1個（法制之家）。
　　2·5開展科研工作（見學(xué)校統(tǒng)計(jì)）
　　三、德育實(shí)施
　　德育工作的開展，是把德育內(nèi)容通過一定的途徑、形式和載體作用于教育對象的過程。我院在德育實(shí)施過程中，遵循教育規(guī)律，把握教育重點(diǎn)，注重內(nèi)容和形式相統(tǒng)一，注重過程和效果相結(jié)合，在理論教育、“兩課”建設(shè)、黨團(tuán)建設(shè)、“三育人”、第二課堂等方面進(jìn)行了有效的探索。
　　3·1兩課建設(shè)
　　馬克思主義基本原理和思想品德“兩課”是大學(xué)生思想政治工作的主渠道，中宣部和國家教育部一直非常重視“兩課”教學(xué)工作及其_理論和“三個代表”重要思想進(jìn)大學(xué)生頭腦、進(jìn)課堂、進(jìn)教材的“三進(jìn)”工作，把“兩課”主渠道放在事關(guān)社會主義事業(yè)接班人的戰(zhàn)略高度來認(rèn)識，近年來制定了一系列文件和規(guī)范，以不斷加強(qiáng)和改進(jìn)“兩課”工作，從而切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治工作。法學(xué)院是“主渠道”的承擔(dān)者，深感責(zé)任重大。這不僅是因?yàn)槲以簩I(yè)本身就為我們的思想政治工作提出了更高的要求，還因?yàn)槲以核枷胝喂ぷ鞯拈_展情況直接決定著全校的學(xué)生思想政治教育狀況。為此，法學(xué)院確立了以抓好_理論和“三個代表”重要思想“三進(jìn)”工作為重點(diǎn)、以點(diǎn)帶面。全面加強(qiáng)“兩課”教學(xué)，以促進(jìn)全校思想政治工作的思路。在這方面，我們重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作：
　　一是我們在宣傳部的指導(dǎo)下制定了有關(guān)“三進(jìn)”工作的實(shí)施方案，及時推動了全校的“三進(jìn)”工作。近年來，中央召開的重大會議比較多，是_理論和“三個代表”重要思想形成科學(xué)體系的重要時期，我黨對馬克思主義理論的創(chuàng)新獲得了一系列重大突破，給“兩課”教學(xué)提供了豐富的資源。我們和宣傳部共同起草的有關(guān)實(shí)施方案累計(jì)有三個，對“兩課”如何做到“三進(jìn)”、其他課程如何_“三進(jìn)”以及各有關(guān)部門所承擔(dān)的職責(zé)都作了明確的規(guī)定。
　　二是以“與時俱進(jìn)”的精神，整合“兩課”課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，使“兩課”更具有時代性。我們按照學(xué)校課程改革、清理與重構(gòu)的整體要求，成立了由花立新院長為組長的“兩課”課程建設(shè)課題組，對“兩課”課程設(shè)置作了大幅度的改革和調(diào)整，構(gòu)建起了以思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)為核心，集大學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)的培養(yǎng)于一體，以先進(jìn)生產(chǎn)力與自然科學(xué)、先進(jìn)文化與人文社會科學(xué)、人民群眾的根本利益與建設(shè)中國特色社會主義為主線的“兩課”課群教學(xué)模式。目前，我們已將原來開設(shè)的《馬克思主義哲學(xué)基本原理》和《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》整合為《馬克思主義基本原理》、將《_思想概論》、《_理論概論》和《“三個代表”重要思想專題》整合為《中國的馬克思主義概論》、將《思想道德修養(yǎng)》和《法律基礎(chǔ)》整合為《道德與法制》三門課程，并以此為基點(diǎn)，在馬列教學(xué)部內(nèi)設(shè)立了馬克思主義基本原理教研室、中國的馬克思 ……（未完，全文共12389字，當(dāng)前僅顯示2947字，請閱讀下面提示信息。收藏《**學(xué)院德育工作評估自查報告》）