第三,下決心解決好基層組織工作中的薄弱問題
加強黨的基層組織建設,是提高黨的執(zhí)政能力,鞏固黨的執(zhí)政基礎,做好各項工作的重要保證。近年來,市委堅持不懈地加強黨的建設,取得了明顯成效。但隨著形勢的發(fā)展,一些地方和單位的基層黨建工作,面臨著黨員管理方式滯后、組織觀念淡化、黨內(nèi)凝聚力弱化、黨員教育軟化等突出問題。主要表現(xiàn)在:基層組織特別是
農(nóng)村、街道社區(qū)黨員干部素質(zhì)不高,能力偏低,老化現(xiàn)象突出。全市村干部中初中及以下文化程度的占,歲以上的占;基層組織設置和黨員教育管理方式,與黨員隊伍結構和從業(yè)方式不相適應,農(nóng)村黨員和非公企業(yè)、新經(jīng)濟組織中的黨員,包括下崗失業(yè)黨員和流動黨員的管理比較薄弱,黨員發(fā)展工作難度增大;一些基層組織整體功能弱化,特別是個別基層黨組織工作手段乏力,正常運轉困難。全市仍有兩成左右的社區(qū)居委會沒有集體經(jīng)濟項目;一些地方和單位的黨組織工作沒有保障,一些新經(jīng)濟組織的黨建工作不能正常開展。這些問題長期得不到有效解決,將直接削弱黨的執(zhí)政基礎,嚴重影響我市發(fā)展新跨
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環(huán)境。要教育黨員領導干部牢固樹立“穩(wěn)定是第一責任”的意識,抓發(fā)展是政績,保穩(wěn)定也是政績,必須堅持發(fā)展與穩(wěn)定一起抓。積極探索解決人民內(nèi)部矛盾的新思路、新方法,建立健全人民內(nèi)部矛盾的調(diào)節(jié)機制,綜合運用民主、法制、行政、教育等各種手段,正確處理好新形勢下的人民內(nèi)部矛盾,努力創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境,推進本地區(qū)本部門本單位各項事業(yè)的全面發(fā)展。
三、堅持標準,務求實效,努力使先進性教育活動成為“人民滿意工程”
對開展先進性教育活動,中央和省委高度重視,人民群眾十分關注、期望很高。各級黨組織要始終堅持以人民群眾是否滿意作為檢驗教育活動成效的最終標準,精心謀劃、精心組織、精心安排、精心指導,努力使先進性教育活動成為我市黨建工作的“新亮點”。使黨員受教育,讓群眾得利益。
第一,精心組織,強化責任。這次先進性教育活動,與以往的黨員集中教育活動不同,它涉及的人數(shù)最多、規(guī)模最大,而且是在黨員結構、從業(yè)方式發(fā)生了很大變化的情況下進行的。能否抓好這次活動,對各級黨組織特別是黨員領導干部既是一次考驗,也是一次檢驗。黨員領導干部既是教育活動的組織者,也要自覺接受教育,帶頭參加學習,帶頭查找問題,帶頭制定和落實
整改措施,并認真負責地抓好本地區(qū)本部門本單位的教育活動。這次先進性教育活動,既是對廣大黨員的培訓提高,也是對每個黨員領導干部的一個檢驗。各級黨組織特別是領導干部要切實加強組織領導,真正做到認識到位,措施到位,工作到位,堅決防止搞形式、走過場的現(xiàn)象。
各級各部門都要按照中央和省委、市委的要求,建立強有力的領導機構和工作班子。市委已經(jīng)成立了先進性教育領導小組,負責相關具體工作。我作為組長,一定按照中央和省委的要求,認真履行職責,切實加強領導,努力率先垂范。各地各部門也要成立相應的機構,層層落實領導責任制。明確主要領導是第一責任人,分管領導是第二責任人,組織部長或機關黨委書記是直接責任人,支部書記是具體責任人。市、區(qū)縣黨委、人大、政府、政協(xié)領導班子中的黨員領導干部,都要結合各自分工建立聯(lián)系點,認真搞好抓點示范工作。這次省委先進性教育活動領導小組,把射洪縣作為省委學忠書記的先進性教育活動聯(lián)系點,這既是對我們工作的充分信任,更是對我們工作的有力鞭策。射洪縣一定要探索出新經(jīng)驗,絕不辜負省委的重托。市委先進性教育活動領導小組要和射洪縣委一起認真研究,精心組織,周密配合,積極工作,努力把學忠書記的聯(lián)系點的先進性教育活動抓出特色、抓出水平、抓出成效,力爭成為全省的示范點。
這次會后,市委將成立個教育督導組。希望督導組以深入扎實的作風,嚴謹細致的態(tài)度,敢于負責的精神,充分發(fā)揮督促指導的作用,不負市委重托。各級黨委要支持督導組的工作。必須特別強調(diào),整個教育活動必須堅持時間服從質(zhì)量,進度服從效果,每一階段、每一環(huán)節(jié)的時間安排,都要以保證質(zhì)量、取得實效為前提,不能片面搶時間、趕進度,影響質(zhì)量,影響實效。每一階段沒有達到要求的,不得轉入下一階段。
第二,領導帶頭,作出表率。先進性教育活動的各項工作能否落到實處,能否取得預期的效果,與我們各級領導干部的示范帶頭作用發(fā)揮好壞直接相關。中央和省委強調(diào),各級黨員領導干部要以普通黨員和領導干部的雙重身份參加教育活動,起好表率作用。各級黨員領導干部尤其是“一把手”,要響亮地提出“向我看齊”、“從我做起”,堅持高標準、嚴要求,自覺做到“三個首先”:要求黨員學習的,自己要首先學好;要求黨員做到的,自己要首先做好;要求黨員不做的,自己首先不要做。堅持做到“五個帶頭”:帶頭參加所在黨支部的活動,接受黨員群眾的監(jiān)督;帶頭搞好學習;帶頭查找和解決單位及個人存在的突出問題;帶頭講黨課,緊 ……(未完,全文共3896字,當前僅顯示1967字,請閱讀下面提示信息。
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